Итоговое занятие по математике в подготовительной группе «Путешествие в страну Математики»
Автор: Манаева Ирина Геннадьевна
Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 20. Закреплять знания об арифметических знаках > < =. Закрепить знания детей о составе числа первого десятка из 2-х меньших чисел. Совершенствовать умения детей ориентироваться на листе бумаги в клетку. Умение классифицировать геометрические фигуры по признаку цвета, формы, величины, наличию углов. Закрепить представления о различных видах углов. Составлять простые арифметические задачи на сложение и вычитание. Формировать умение
Опубликовано: 02.04.2018
Освобождение Москвы силами второго ополчения
Автор: Пуголь Мария Борисовна
Урок разработан с использованием элементов современных образовательных технологий на основе системно-деятельностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС. Методическая разработка может быть использована на уроках истории в 7-м классе в рамках изучения темы «Смутное время» в курсе история России 7 класс. В данном уроке в качестве основной была использована групповая форма работы. Разрабо-танные задания позволяют формировать у учащихся умения решать задания, включаемые в ОГЭ и ЕГЭ, а так
Опубликовано: 02.04.2018
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Лоскуток» для детей с ограниченными возможностями
Автор: Кодякова Наталья Анатольевна
Программа разработана для работы с детьми с ограниченными возможностями. Возраст учащихся с ограниченными возможностями, участвующих в реализации программы, 15 -18 лет. Программа учитывает возрастные и психоэмоциональные особенности детей. При выборе заданий учитываются возможности каждого члена коллектива. Учащиеся с ограниченными возможностями более успешны в наглядно – действенном и наглядно – образном мышлении. Занятия творчеством способствуют стабилизации эмоционального состояния, улучшению
Опубликовано: 02.04.2018
Повторение в 5-х классах
Автор: Данькова Антонина Леонидовна
Считаю важным проведение повторения после каждого учебного раздела, итоговое повторение в конце учебного года.
Опубликовано: 02.04.2018
Дерево добра
Автор: Безбородова Олеся Анатольевна
Использование "Дерево добра" для первоклассников.
Опубликовано: 02.04.2018
Что такое счастье?
Автор: Воронина Марина Валентиновна
Рассуждения о счастье.
Опубликовано: 02.04.2018
Уроки-путешествия
Автор: Выдренкова Анастасия Александровна
В данной статье отражён опыт работы педагога на протяжении десяти лет. Акцент сделан на нетрадиционных уроках, точнее уроках-путешествиях.
Опубликовано: 02.04.2018
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений (6–7 лет)
Автор: Мандрыкина Галина Александровна
Конспект для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Ознакомление детей с использованием символов для обозначения свойств предметов (цвет, форма, размер).
Опубликовано: 02.04.2018
Развитие познавательных УУД при реализации программы «Разговор о правильном питании»
Автор: Крюченкова Ольга Анатольевна
Уникальная образовательная программа «Разговор о правильном питании» знакома широкому кругу учителей начальных классов. Однако педагоги не всегда находят возможность ее реализации. Автор предлагает комбинированный вариант реализации программы, используя в том числе основные учебные предметы. В работе описаны познавательные УУД, которые развиваются на предложенных занятиях.
Опубликовано: 30.03.2018
Использование игровых технологий на уроках информатики
Автор: Зиннатуллина Елена Юрьевна
Чтобы улучшить, активизировать процесс обучения, сделать его более эффективным, насыщенным, творческим и увлекательным, на разных этапах своих уроков я применяю методы активного обучения, к которым относятся игровые методики. В работе представлен урок по ФГОС в 5 классе по теме "Обработка информации" .
Опубликовано: 30.03.2018
Использование технологии интерактивного обучения (приём «Зигзаг») на уроке литературного чтения во 2 классе на этапе «Знакомство с текстом» (М.М. Пришвин «Ребята и утята»)
Автор: Расулова Любовь Михайловна
Серьёзные затруднения дети испытывают при переходе от яркой, доступной наглядности к более серьезному материалу, когда на основе хорошо усвоенных выводов надо строить свои суждения.
Опубликовано: 30.03.2018
Музыкально-театральная деятельность как фактор социальной адаптации обучающихся с ОВЗ
Автор: Шурупова Ольга Геннадьевна
Номинация: Идеи, которые вы реализуете при обучении. В современной психологии и педагогике широко изучается проблема социальной адаптации детей с ОВЗ. Злободневность проблемы детей с ограниченными возможностями в обществе, только возрастает. Преодоление данной проблемы связано с поиском средств образования, но не традиционных, а специально организованных, построенных особым образом, достигающих тех воспитательных задач, которые являются наиболее актуальными для детей с ОВЗ. Такие дети
Опубликовано: 30.03.2018
Стилизация как приём обучения сочинению
Автор: Стегалова Светлана Владимировна
Работа посвящена одному из приёмов работы с сочинениями в классах с полиэтническим составом.
Опубликовано: 30.03.2018
Эссе «Отдавать сердце детям!»
Автор: Безрукова Мария Павловна
Сегодня для молодежи есть среди современных учителей кумиры, непререкаемые авторитеты. Это учителя, готовые и способные "зажечь" детей, повести за собой к высотам знаний, учителя, являющиеся образцом порядочности и воспитанности. Свои знания и энергию они отдают детям, помогая им поверить в себя, раскрывая их таланты, указывая им путь к самосовершенствованию. А как огромно сердце учителя! В нём есть место тысячам разных детских глаз, весёлых и грустных, пытливых и ленивых... Настоящий учи
Опубликовано: 30.03.2018
Сословия в средние века
Автор: Филипенко Игорь Евгеньевич
На уроках истории компьютер дал возможность систематизировать уже имеющиеся методические разработки и перевести их в электронный формат. Поурочное тематическое планирование по всем курсам истории, учебные карточки, схемы, варианты тестирования легко обновляются, тиражируются при изменениях в учебных программах, учебниках. В дальнейшей работе в практику работы были включены программы составления тестов, презентации, обучающие компьютерные программы, Интернет-ресурсы, был накоплен огромный матер
Опубликовано: 30.03.2018
Интегрированное занятие в старшей группе на тему «Рыбы»
Автор: Милокост Наталья Юрьевна
В игровой форме проверяем знания детей по теме «Рыбы», используя при этом нетрадиционные методы мандалотерапии.
Опубликовано: 30.03.2018
Технологическая карта занятия «Безопасность в сети Интернет»
Автор: Попова Александра Ивановна
Технологическая карта занятия «Безопасность в сети Интернет» для обучающихся 6-8 классов. Приложение к уроку. Онлайн-тестирование на сайте https://learningapps.org/display?v=pcaajy87218 (Тест создан с помощью сервиса LearningApps.org, который является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей).
Опубликовано: 30.03.2018
Послание ученику
Автор: Мухрыгина Жанна Юрьевна
Размышление о взаимоотношениях учителя с учеником.
Опубликовано: 30.03.2018
Мы - одна команда!
Автор: Мельникова Людмила Юрьевна
Получать знания в коллективе с благоприятным психологическим климатом ребенку гораздо комфортнее, нежели в коллективе с напряженными межличностными отношениями. Здесь на помощь педагогу приходит тимбилдинг. Игры и упражнения , направленные на командообразование, формируют из детского коллектива уверенную, надежную и сплоченную супер команду.
Опубликовано: 30.03.2018
Эссе «Из опыта работы с родителями»
Автор: Батурина Ольга Юрьевна
В данном эссе даю советы, как привлечь родителей к участию в творческих конкурсах с детьми.
Опубликовано: 30.03.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера