Приключение в зимнем лесу
Автор: Орлова Елена Витауто
Задачи: Образовательные: уточнить и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, времени года, о животном мире леса, обогащать сенсорный опыт детей. Развивающие: развивать логическое мышление через познавательный интерес детей, внимание, память, наблюдательность, связную речь, мелкую моторику пальцев рук. Воспитательные: воспитывать усидчивость, умение принимать воображаемую игровую ситуацию, любовь к животным и желание заботиться о них.
Опубликовано: 20.09.2016
Учебное пособие по практике письменной речи
Автор: Баранков Дмитрий Владимирович
Данное пособие предназначено для школьников 9-11 классы. Оно охватывает все дидактические единицы, установленные Государственным образовательным стандартом по иностранному языку для ООО, а именно, типы слогов; способы графической передачи изолированных звуков и сочетаний звуков; способы передачи имен собственных, географических названий, безэквивалентной лексики на иностранный язык; заполнение аутентичных бланков и форм заявлений; оформление визитных карточек; представление биографических сведени
Опубликовано: 20.09.2016
Система работы по авторскому сценарию спектакля в детском театре
Автор: Коновалова Тамара Владимировна
Разработка раскрывает основные структурные компоненты работы в детском театре с учётом специфики авторского сценария. Работа содержит авторский сценарий сказки, написанной для детей младшего школьного возраста. Материал предназначен для формирования коммуникативных УУД, развитию личностных УУД. Сказка формирует навыки бесконфликтного общения, учит работать в группе.
Опубликовано: 20.09.2016
Игровые упражнения по активизации правильного звукопроизношения
Автор: Шихова Людмила Леонидовна
В статье приведены эффективные игровые упражнения для активизации работы с детьми по звуковой культуре речи, которые воспитатель может использовать на занятиях по любым образовательным областям для реализации образовательной программы с учетом ФГОС ДО.
Опубликовано: 19.09.2016
Литературная викторина по произведениям Н.Носова «Затейники и фантазёры»
Автор: Таланова-Шелейко Юлия Геннадьевна
Викторина проводится в форме коллективного творческого дела (4 класс).
Опубликовано: 19.09.2016
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Казакова Елена Алексеевна
В данной статье содержится описание (методы, приемы, этапы) здоровьесберегающих технологий, которые я реализую в работе с детьми, имеющими речевые нарушения (ОНР, ФФН, тугоухость).
Опубликовано: 19.09.2016
Внеклассное мероприятие «Времен связующая нить»
Автор: Мокроусова Юлия Александровна
Цель:формирование патриотизма, как качества личности будущего гражданина через памятные события военной истории России и истории родного края.
Опубликовано: 19.09.2016
История школы в лицах (о математиках и физиках)
Автор: Коняева Елена Владимировна
История развития школьного образования п.В-Вильва Воспоминания учителей математики и их увлечения
Опубликовано: 19.09.2016
Проект «Найди себя»
Автор: Архипова Алена Вадимовна
Найти себя в этом мире – одна из главных проблем человеческой жизни. Эти поиски не ограничиваются стенами школы и для многих продолжаются всю жизнь. Но задача школы показать разнообразие мира и совместно с родителями, всем педагогическим коллективом, психологической службой и общественностью города помочь подросткам найти пути к познанию самих себя, своих стремлений и желаний.
Опубликовано: 19.09.2016
Проект «Город Цифроград»
Автор: Ган Елена Николаевна
Проектная деятельность обеспечивает взаимосвязь образовательных областей «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие». «Физическое развитие». Взаимосвязь образовательных областей позволяет углубить и расширить представления детей об окружающем мире, повысить эмоционально положительное влияние на процесс образования, сделать этот процесс более эффективным интересным.
Опубликовано: 19.09.2016
Методическая разработка урока «Музыкальные предпочтения» («Musical preferences»)
Автор: Квисберт Татьяна Владимировна
Предлагаемая разработка урока может быть применена в процессе изучения темы «Музыкальные стили». Конспект урока соответствует материалу учебника «Spotlight” 9 класс. Презентация к уроку содержит музыкальный материал-викторину на определение музыкальных стилей.
Опубликовано: 19.09.2016
Открытый урок по окружающему миру «Путешествие по природным зонам России»
Автор: Часовских Татьяна Владимировна
Цели урока: 1. Образовательные: • обобщение и систематизация знаний по теме «Природные зоны России; • закрепление знаний о географическом положении природных зон, о климатических условиях, растительном и животном мире, о деятельности человека, об экологических проблемах. 2. Развивающие: • развитие памяти, внимания, логического мышления, культуры речи, умения работать с контурной картой и картой природных зон 3. Воспитательные: • воспитание заботливого, бережного отношения к природе, эсте
Опубликовано: 19.09.2016
Методика организации проектной деятельности на уроках математики
Автор: Чекарлеева Ирина Владимировна
Данная работа предназначена для учителей математики с целью повышения познавательной активности детей на уроках. Работа состоит из двух глав, введения, заключения, списка литературы и приложения.
Опубликовано: 19.09.2016
Обобщающий урок-викторина «Своя игра» по теме «Быть здоровым – здорово!»
Автор: Васильева Юлия Сергеевна
Данный урок является заключительным и имеет своей целью повторение и закрепления материала посвященному здоровому образу жизни учащихся. Стимулирует познавательный интерес подростков к здоровью и здоровому образу жизни.
Опубликовано: 19.09.2016
Дождь
Автор: Сагателова Лиана Сергеевна
Представленный метапредметный урок «Дождь» целесообразно проводить на заключительном этапе изучения программного материала 5 – 7 классов, так как он направлен на обобщение и систематизацию знаний и умений учащихся. Уроки данного типа характеризуются двумя взаимосвязанными признаками: самостоятельным изучением предложенного материала и обсуждением на уроке результатов познавательной деятельности, кроме того, для них характерна большая практикоориетированная направленность. Теоретические знания по
Опубликовано: 19.09.2016
Мир и человек на телеэкране. Репортаж, интервью-основные телевизионные жанры
Автор: Шамсутдинов Рамиль Фарукович
Методическая разработка по теме:» Мир и человек на телеэкране. Репортаж и интервью-основные телевизионные жанры» адресована учителям изобразительного искусства, работающим в средних общеобразовательных школах по программе Б.М.Неменского. Использование мультимедийной презентации должно способствовать развитию интереса к предмету и активизировать работу учащихся на уроке.
Опубликовано: 19.09.2016
Дидактические пособия в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Елькина Надежда Александровна
Дидактические пособия можно использовать для работы детьми младшего, среднего, старшего дошкольного возраста. Можно использовать на занятиях и в режимных моментах. Цель: помочь детям активно войти в мир музыки, стимулировать развитие музыкально-сенсорных способностей, научить различать свойства музыкального звука с помощью наглядно-слуховых и наглядно-зрительных методов музыкального воспитания.
Опубликовано: 18.09.2016
Конспект НОД в средней группе «Домик для карандаша»
Автор: Черевко Валентина Юрьевна
Занятие составлено в соответствие с программой «От рождения до школы» под редакцией. Н. Е. Вераксы,Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. .При создании детских дизайнерских работ очень важно формировать умение детей дошкольного возраста использовать аппликации.
Опубликовано: 18.09.2016
План по самообразованию учителя-логопеда Тема: «Формирование фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Автор: Архипова Елена Анатольевна
Под фонематической стороной речи понимают способность различать и дифференцировать фонемы родного языка. Фонематическим восприятием называется способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи (фонемы), особенно звуки, близкие по звучанию. Недостаточное развитие фонематического слуха и восприятия у детей с общим недоразвитием речи III уровня приводит к тому, что у них самостоятельно не формируется готовность к звуковому анализу и синтезу слов, что впоследствии не позволя
Опубликовано: 18.09.2016
Разработка урока английского языка «Достопримечательности Австралии»
Автор: Фалилова Сабина Салимовна
Интегрированный урок английского языка и географии на основе проектной деятельности
Опубликовано: 18.09.2016
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера