Формирование у младших школьников основ умения учиться: мой творческий поиск, методические находки

Автор: Пасько Татьяна Борисовна
«Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился учиться» эти слова, сказанные Э. Тоффлером ещё в прошлом веке, сейчас приобретают еще большую актуальность и значимость. В мире, который динамично развивается, человеку необходимо уметь самостоятельно работать с большим потоком информации, владеть навыками проектирования, принятия решений, иметь установку на непрерывное самообразование. Все это направлено на формирование компетентной, высокоинте
Опубликовано: 08.11.2016

Урок по внеклассному литературному чтению (2 класс) «Словесное рисование. Первый снег по К.Г.Паустовскому»

Автор: Капсоман Елена Сергеевна
Познакомить детей с творчеством К.Г.Паустовского; развивать у детей познавательный интерес, приобщать к прекрасному; развивать речь учащихся, фантазию, воображение, эстетическое восприятие; совершенствовать навыки работы над текстом, умение находить главное; воспитывать любовь к искусству, к природе. Используя биоадекватную методику.
Опубликовано: 08.11.2016

Стихи о природе А.С.Пушкина, А.Н. Майкова, И.А.Бунина

Автор: Сушкова Ирина Викторовна
Урок основан на интеграции предметов литературного чтения и изобразительного искусства. Занятие проведено в форме творческого отчета учащихся, которые работают в группах.
Опубликовано: 06.11.2016

Конспект урока на тему: «Обобщение знаний об имени прилагательном»

Автор: Печкурова Светлана Сергеевна
Урок во 2 классе по УМК «Начальная инновационная школа». Автор Кибирева Л. В. Форма проведения – урок -праздник
Опубликовано: 05.11.2016

Проект «Путешествие к островам Тихого океана»

Автор: Кудряшова Светлана Анатольевна
Особенностью данной проектной работы является то, что задания невозможно отнести к одному учебному предмету. Проект выполняется несколько дней. Учащиеся разбиты на три команды. Цель проекта – познакомить учащихся с островами Тихого океана, создание журнала путешествий. При проведении итогов работы оцениваются:  умение самостоятельно формулировать задачу, планировать собственные действия;  владение предметным материалом, правильность выполнения отдельных заданий;  умение работать со справо
Опубликовано: 05.11.2016

Повышение уровня читательской компетентности младших школьников через интерактивные упражнения по литературному чтению, разработанные с использованием сетевого сервиса «LearningАpps»

Автор: Павленко Людмила Николаевна, Иваненко Светлана Зиновьевна
В статье описан опыт использования на уроках литературного чтения во 2-ом классе мультимедийных упражнений, разработанных с помощью сервиса «LearningАpps».
Опубликовано: 05.11.2016

Местоимение. Понятие о местоимении

Автор: Лисницкая Ольга Евгеньевна
Данный урок русского языка для 4 класса общеобразовательной школы. УМК «Школа России» автор учебника Т. Рамзаева. Урок разработан в соответствии с Основной образовательной Программой начальной школы, соответствует современным требованиям ФГОС. Использования электронной презентации делает урок более наглядным. Карточки для интерактивной доски способствуют активизации деятельности учащихся.
Опубликовано: 05.11.2016

Образование слов с помощью приставки

Автор: Озорнова Татьяна Юрьевна
Урок предъявления новых знаний. На предыдущих уроках было рассмотрено образование слов с помощью суффикса; значение некоторых суффиксов. Знакомство учащихся с приставкой как значимой частью слова.
Опубликовано: 05.11.2016

Поклонимся великим тем годам

Автор: Еремеева Любовь Николаевна
Если мы не будем обращать внимание на состояние души, на духовно-нравственное состояние наших школьников, то при всех наших самых замечательных инициативах, методиках, программах, учебниках мы можем никакого результата не получить. Мы придем к такому человеку со своими инициативами, а он скажет, что это ему не интересно и не нужно. Очевидно, что состояние души, которое обходится молчанием в наших образовательных учреждениях, — одна из тех фундаментальных задач, которые стоят перед всеми нами.
Опубликовано: 04.11.2016

Развитие когнитивной сферы младшего школьника через использование лэпбука на уроке

Автор: Терененкова Людмила Васильевна
В данной статье рассматривается решение проблемы увеличения числа детей с трудностями в обучении, обусловленными в первую очередь недостаточным уров¬нем их когнитивно - личностного развития.
Опубликовано: 04.11.2016

Урок обучения грамоте по теме «Знакомство с буквой М, м.»

Автор: Миннулина Ирина Владимировна
Урок разработан в соответствии с содержанием программы по обучению грамоте в 1 классе (УМК "Начальная школа XXI века"). Тема урока: «Знакомство с буквой М, м.» Цели деятельности педагога: Организовать работу по ознакомлению с буквой М, м, способом чтения прямого слога, понятием «дружба», научить выполнять звуковой анализ слов «Миша» и «Маша». Плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; создать условия для развития фонематического слуха, рефлексивно – аналитических
Опубликовано: 04.11.2016

Склонение личных местоимений 1 и 2 лица единственного и множественного числа

Автор: Королева Любовь Петровна
Урок-исследование в 4 классе по русскому языку УМК «Школа России» автор учебника Канакина В.П.
Опубликовано: 04.11.2016

Утренник, посвященный Дню матери

Автор: Ерицян Тамара Оганесовна
Учитель: Добрый день, уважаемые гости! Вот уже 10 лет в последнее воскресенье ноября в России отмечается праздник – День матери. Скажите, дети, а вы любите сказки? А кто в сказках чаще всего совершает волшебство? А у вас дома – кто добрая фея? Конечно, мама! Сегодня все красивые слова, все ваши выступления будут посвящены нашим мамам!
Опубликовано: 02.11.2016

Дикие животные - ёж

Автор: Димиденко Елена Николаевна
Конспект урока предназначен для обучающихся 3 класса с интеллектуальными нарушениями.
Опубликовано: 01.11.2016

Волшебный мир поэзии

Автор: Фролова Любовь Васильевна
Конспект занятия составлен и соответствует требованиям ФГОС и формированию УУД Технологии достижения: исследовательская, проблемно – диалогическая, личностно – ориентированная, с элементами ТКМ. Формы: применяемые при организации деятельности: индивидуальная, парная, коллективная. Оборудование: проектор, компьютер, презентация , «Школа развития речи» Соколова ,4 класс рабочая тетрадь. Урок разработан с учетом возрастных особенностей детей . Работа на уроке способствует развитию умения опре
Опубликовано: 01.11.2016

Проектная задача «Путешествуя по Пермскому краю…»

Автор: Вахрушина Светлана Владимировна
Межпредметная проектная задача в рефлексивной форме. Цель- использование предметных знаний в нестандартной ситуации. Педагогическая задача- развитие навыков сотрудничества в малых группах.
Опубликовано: 30.10.2016

Проект «Комплексная работа»

Автор: Вдовина Ирина Юрьевна, Гарифулина Александра Сергеевна, Семененко Марина Валентиновна
Новой формой проверочных работ в начальной школе является комплексная работа. В настоящее время различными источниками предлагается большое количество комплексных работ. Но одним из направлений начального общего образования духовно-нравственного воспитания в области формирования социальной культуры является воспитание ценностного отношения к своему родному краю. Поэтому, мы решили составить свои комплексные работы, в которых за основу взяли краеведческий материал и работат
Опубликовано: 28.10.2016

России милый уголок

Автор: Сясикова Ирина Николаевна
Данная работа знакомит учащихся с историей и современностью родного села, с его знаменитыми земляками, раскрывает детям красоты родного края, способствует воспитанию любви к малой родине, гордости за неё.
Опубликовано: 27.10.2016

Конспект урока В.Бианки «Холодно в лесу, холодно!» 2 класс

Автор: Зуева Людмила Евгеньевна, Зуева Людмила Евгеньевна
Методическая разработка урока в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 27.10.2016

Сценарий мероприятия «Фестиваль малых народов «Российская жемчужина»

Автор: Лутченкова Валентина Анатольевна
Сценарий создан и реализован в о/л «Салют». Каждый отряд готовил театрализованное представление традиций и обрядов одного из малых народов России (на фестивале были представлены карелы, алтайцы, ненцы, калмыки, черкесы, буряты). Предваряют выступление каждого отряда слова ведущего и стихотворение, посвящённое народности или территории, на которой она проживает.
Опубликовано: 26.10.2016