Урок математики в 4 классе
Автор: Сайгушева Лариса Николаевна
Данный урок внедрён в практику в 4 классе. В разработке данного урока используется деятельностная технология, технология проблемного обучения, работа в паре, в группах.
Опубликовано: 17.11.2024
Синтез науки и искусства на уроках и занятиях в начальной школе по ФГОС
Автор: Милкина Елена Константиновна
Искусство объединяет все предметы. Наука развивает знания в области педагогики, психологии, методики обучения и других наук, которые необходимы для успешной работы с детьми. Искусство, в свою очередь, помогает педагогам создавать комфортную и творческую атмосферу в классе, что способствует развитию креативности, воображения и эмоционального интеллекта у обучающихся.
Опубликовано: 17.11.2024
Методическая разработка к изучению предмета «Окружающий мир» с использованием различных методов для ознакомления младших школьников с окружающим миром
Автор: Асхабова Лариса Сайпиевна
Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов и педагогов, работающих по предмету "Окружающий мир". Она направлена на ознакомление младших школьников с основами естествознания и окружающей их действительностью с использованием различных методов обучения, включая практические занятия, исследовательскую деятельность, игровые формы, проекты и мультисенсорные подходы.
Опубликовано: 17.11.2024
Деловое общение в начальной школе: основные принципы и практики
Автор: Асхабова Лариса Сайпиевна
В учебной среде деловое общение играет ключевую роль в формировании навыков коммуникации у обучающихся, а также способствует успешной учебе и развитию профессиональных навыков. Важно помнить, что умение эффективно и адекватно общаться имеет решающее значение не только в будущем профессиональном развитии, но и в повседневной жизни.
Опубликовано: 17.11.2024
Особенности работы с леворукими детьми
Автор: Митронова Ирина Владимировна
4 года я учила большую группу леворуких детей в начальной школе. В настоящий момент в новом наборе количество деворуких снова 7. Везёт! Решила поделиться своими наблюдениями.
Опубликовано: 17.11.2024
Дорожная азбука
Автор: Шевшун Олеся Васильевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Дорожная азбука» Направленность: социально-гуманитарная Срок реализации программы: 1 год Вид программы: модифицированная Уровень: стартовый Возраст обучающихся – 6 - 7 лет
Опубликовано: 17.11.2024
Фразеологизмы
Автор: Ветковская Марина Борисовна
Актуализировать знания об устойчивых сочетаниях слов – фразеологизмах
Опубликовано: 17.11.2024
Сценарий мероприятия «Война и милосердие»
Автор: Шишкина Галина Николаевна
Разработанное мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей, направлено на реализацию поставленных целей и задач, занимает важное место в моей системе воспитательной работы по направлениям: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; воспитание нравственных чувств и этического сознания. Данный классный час входит в систему мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы в ВОв. Цель: формирование у детей духов
Опубликовано: 17.11.2024
Мы поедем, мы помчимся!
Автор: Тиховская Ирина Васильевна
Использование самостоятельно изготовленной тематической открытки в качестве дидактического материала на уроках математики, русского языка, окружающего мира и во внеурочной деятельности. Развивает внимание, память, логическое мышление, воображение.
Опубликовано: 17.11.2024
Развитие математических способностей посредством игры
Автор: Герасименко Лилия Анатольевна
В статье рассматривается использование некоторых игр для развития математических представлений. На основе личного педагогического опыта автор раскрывает приёмы для развития у младших школьников математических способностей, отмечая высокую эффективность дидактических игр и приводя примеры некоторых из них. Регулярное использование игровой технологии и занимательного материала математического содержания повышает у школьников качество математической подготовленности. Ключевые слова: игровая технол
Опубликовано: 17.11.2024
Конспект урока по русскому языку во 2 классе «Состав слова»
Автор: Писарева Елена Александровна
Разработка содержит конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему "Состав слова", целью которого является закрепление материала при организации групповой работы методом кругового обмена.
Опубликовано: 17.11.2024
Урок литературного чтения по теме: «Обобщение по разделу «Самого главного глазами не увидишь…» + презентация к уроку + самоанализ урока
Автор: Кожакина Наталья Николаевна
Обобщающий урок литературного чтения УМК "Гармония" в 4 классе в разделе «Самого главного глазами не увидишь» построен на изучении одного произведения - повести –сказки Антуана де Сент- Экзюпери «Маленький принц». Направлен на выработку умения высказывать своё мнение, выражать свои эмоции, способствовать саморазвитию и самосовершенствованию. Призван прививать интерес к произведениям разных жанров, учить познавать мир во время чтения и слушания. Материал урока может быть использован и во внеуро
Опубликовано: 17.11.2024
Урок русского языка в 4 классе по теме: Глагол. Урок-практикум (закрепление и обобщение)
Автор: Камынина Марина Геннадьевна
Урок – практикум (деятельностный подход). Командная форма работы. На уроке применяю такие технологии: элементы сингапурской технологии, ИКТ, личностно-ориентированная и здоровьесберегающая технологии, проблемное обучение
Опубликовано: 17.11.2024
Проект урока
Автор: Голубева Ольга Евгеньевна
- Русский язык; - 1 класс; - УМК «Школа России»; - «Русский язык» В.П. Канакина, В.Г. Горецкий; - Раздел «Звуки и буквы » Дети знакомы с классификацией звуков. Умеют производить звуковой анализ слов. Знают способы обозначения мягкости согласных звуков буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком (ь). Учащиеся имеют опыт групповой работы, имеют первоначальные навыки выдвижения гипотез, их обоснования, отрабатывают умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Опубликовано: 15.11.2024
Обучение грамоте.Тема «Сказки А.С. Пушкина. Буква Б б.»
Автор: Устинова Наталья Александровна
Конспект урока с использованием современных образовательных технологий.
Опубликовано: 15.11.2024
Конструкт урока «Наречие как часть речи»
Автор: Еремеева Наталья Борисовна
Конспект урока русского языка и презентация к уроку по теме "Наречие как часть речи" для учащихся 4 класса, обучающихся по УМК "Школа России".
Опубликовано: 15.11.2024
Конспект урока по русскому языку «Части речи» 4 класс Школа России
Автор: Шмидт Оксана Станиславовна
Конспект урока по русскому языку " Части речи" был проведён мной в 4 классе по программе Школа России, на районном семинаре учителей начальных классов по теме " Игровые технологии на уроках в начальной школе".
Опубликовано: 15.11.2024
Открытый урок по окружающему миру в первом классе «Что это за листья?»
Автор: Рыкова Галина Геннадьевна
Как хорошо работать в школе! Учить детей ! Рассказывать им что то новое. а они сидят и смотрят на тебя глазками. А когда подводишь итог урока и видишь, что дети тебя поняли , потому что ответили на все вопросы, что мы прошли на уроке.
Опубликовано: 15.11.2024
Формирование умения целеполагания и планирования регулятивных УУД у младших школьников средствами курса «Окружающий мир» УМК «Школа России»
Автор: Воробьева Елена Александровна
Цель работы: Описание опыта работы по формированию умения целеполагания и планирования регулятивных УУД у младших школьников средствами курса «Окружающий мир» УМК «Школа России». В данной работе была предпринята попытка систематизировать типовые задания и действия учителя на формирование регулятивных УУД у младших школьников.
Опубликовано: 15.11.2024
Урок окружающего мира с применением «метода кейсов». «Жизнь пресного водоёма» (4 класс)
Автор: Дыдыкина Ольга Михайловна
На данном уроке показано применение "метода кейсов" в начальной школе. «Кейсовая технология (метод) обучения – это обучение действием. …Это метод активного проблемно – ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций (кейсов)». Главное её предназначение: развивать способность разрабатывать проблемы и находить их решение (при этом акцент делается не на получение готовых знаний, а на их выработку, на сотворчество учителя и ученика!)
Опубликовано: 14.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера