Всех и каждого!

Автор: Терлецкая Наталья Владимировна
Звенит звонок. Начинается урок. Мои третьеклашки склонились над тетрадями. Они такие разные! Воспитанные и не очень, послушные и озорные, усидчивые и невнимательные. И всех я должна научить! Всех и каждого!
Опубликовано: 19.04.2018

Задача. Её составные части

Автор: Яицкая Марина Александровна
Урок математики , «Задача. Её составные части», 1 класс.
Опубликовано: 19.04.2018

Урок математики, 1 класс

Автор: Рахматуллина Римма Мирхатовна
Данный конспект урока математики разработан для 1 класса УМК Школа России. Тема урока: Повторение сложения и вычитания в пределах 10. Урок-путешествие с героями сказки "Колобок". Используются задания разного типа: решение выражений, задач, логические задания, работа с геометрическими фигурами, задания на смекалку, сообразительность.
Опубликовано: 19.04.2018

Мои педагогические находки

Автор: Трофимова Ольга Михайловна
Все мы родом из "детства", и выходим во взрослую жизнь по окончании школы. Без любви к своему делу, нельзя организовать ни работу с родителями, ни работу с детьми. Эссе познакомит с моими педагогическими принципами и убеждениями.
Опубликовано: 19.04.2018

Урок «Правила ухода за домашними животными» (на примере кошек и собак)

Автор: Ярошинская Светлана Эдмундовна
Тема урока: «Правила ухода за домашними животными» (на примере кошек и собак). Цель:Научить ухаживать за домашними животными, пользуясь иллюстрациями. Основное содержание темы:Роль домашних животных в жизни человека. Уход за домашними животными (на примере кошек и собак). Ответственное отношение к содержанию домашних питомцев.
Опубликовано: 17.04.2018

Технологическая карта урока математики в 3 классе по теме «Умножение суммы на число»

Автор: Назарова Ольга Николаевна
Конкурсная работа "Разработки классических и нестандартных уроков начальной, средней и старшей школы». Технологическая карта урока математики в 3 классе по теме «Умножение суммы на число»УМК "Школа России».
Опубликовано: 17.04.2018

Урок окружающего мира

Автор: Абдуллина Лилия Рафкатовна
Урок окружающего мира для 3 класса по теме "Круговорот воды в природе", по программе Школа России, автор А.А. Плешаков
Опубликовано: 17.04.2018

Обобщающий урок литературного чтения по разделу «Поэтическая тетрадь»

Автор: Тульцева Елена Ивановна
Разработанный материал поможет учителям в увлекательной форме провести обобщающий урок. Результатом которого будет созданный подгруппами совместный проект: "Поэтическая тетрадь". Цели: • обобщить знания учащихся по пройденному разделу. Задачи: • проверить знания учащихся по изученной теме; • развивать психические процессы; • расширять словарный запас учащихся; • развивать навык анализировать, сравнивать, сопоставлять; • воспитывать любовь к животным; • воспитывать интерес к поэзии, кул
Опубликовано: 17.04.2018

Каждый может победить себя

Автор: Серегина Наталья Викторовна
Личностно- ориентированный классный час помогает сформировать у детей представление о том, что человек обладает хорошими качествами, которые помогают ему двигаться вперёд, но этому движению может помешать лень, неорганизованность, безответственность и т.п. На начальном этапе используется метод ситуативного анализа (кейс- технология). Дети решают проблемы других учеников, ведь недостатки другого, как правило, замечаются быстрее. Групповой метод работы позволяет высказаться каждому. Использование т
Опубликовано: 17.04.2018

Конспект урока математики в 4 классе по теме «Задачи на нахождение времени движения»

Автор: Трофимова Наталья Павловна
Урок математики 4 класс. Тема. Задачи на нахождение времени движения. Цель: создать условия для открытия учащимися способа нахождения времени движения.
Опубликовано: 17.04.2018

Какой он - современный урок?

Автор: Ананьев Максим Владимирович
Современный урок… Какой он? Этим вопросом сейчас задаются все учителя, работающие в разных звеньях школы. Ввиду того, что современный образовательный стандарт дает четкое определение этого понятия, можно сказать, что современный урок – это в первую очередь развитие личностных результатов учащихся, развитие УУД.
Опубликовано: 16.04.2018

Мой творческий поиск, педагогические находки

Автор: Макаренко Наталья Николаевна
В условиях коррекционной школы большое значение придается двигательному режиму школьников. От его правильной организации во многом зависят здоровье и работоспособность учащихся.
Опубликовано: 16.04.2018

Я-учитель!

Автор: Байтуякова Елена Владимировна
И каждый час, и каждую минуту О чьих-то судьбах вечная забота. Кусочек сердца отдавать кому-то – Такая у меня работа.
Опубликовано: 16.04.2018

Программа внеурочной деятельности «Песочные волшебники»

Автор: Соколова Ирина Алексеевна
Программа «Песочные волшебники» предназначена для обучающихся 2 класса адаптивной школы и составлена с учетом возрастных и психологических особенностей развития учащихся с умственной отсталостью. Внеурочные занятия по данному виду деятельности носят интегративный характер, рассматриваются как коррекционно-развивающие. Программа разработана с учётом предложений по составлению адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Опубликовано: 16.04.2018

Мой педагогический секрет в работе с особенными детьми

Автор: Васковская Юлия Алексеевна
В своей статье я хочу поделиться секретом работы с детьми с расстройством аутистического спектра. Даже такой сложный дефект не мешает ребятам получать новые знания.
Опубликовано: 15.04.2018

Роль глаголов в предложении, в речи. Правописание глаголов с частицей -не

Автор: Андрух Марина Станиславовна
Технологическая карта урока по русскому языку для учащихся 4 кл.
Опубликовано: 13.04.2018

Конспект урока по литературному чтению, 1 класс «Звук [ц] и буква Ц»

Автор: Ягудина Гаяне Манвеловна
Урок литературного чтения предназначен для учащихся 1 класса с задержкой психического развития. Урок отличается коррекционной направленностью обучения, обусловленной спецификой усвоения учебного материала детьми, испытывающими стойкие трудности в обучении, причиной которых является задержка психического развития различного генеза.
Опубликовано: 13.04.2018

Визуальная поддержка как метод эффективного обучения ребенка с РАС

Автор: Шульгина Валентина Валерьевна
В данной работе рассмотрены проблемы,с которыми часто сталкиваются учителя, обучающие детей с расстройством аутистического спектра и, как один из вариантов решения трудностей в обучении- метод визуальной поддержки.
Опубликовано: 13.04.2018

Классный час «Путешествие по миру профессий»

Автор: Никитина Елена Викторовна
В игровой форме расширить знания обучающихся о профессиях.
Опубликовано: 13.04.2018

Работа над проектом по окружающему миру в 3 классе «Детские писатели детям о природе и животных»

Автор: Шондина Елена Владимировна
Описание опыта работы над творческим проектом в 3 классе по теме «Детские писатели детям о природе и животных».
Опубликовано: 12.04.2018