Урок обобщения знаний по теме "Глагол".Главная образовательная цель урока – обобщить и систематизировать знания и умения о глаголе. На уроке используются : технология критического мышления, технология проблемно-диалогового обучения,технология сотрудничества, ИК-технологии (информационно-коммуникативные технологии), здоровьесберегающие технологии, игровые приемы.
Сценарий разработан в честь праздника, посвященного Дню космонавтики. Формирует у детей чувство патриотизма и любовь к Отечеству через знакомство с великими свершениями русских людей.
Цель:
• Обобщить и углубить представление детей о первом в мире космонавте Ю.А. Гагарине.
Задачи:
• научить ценить, беречь и развивать наследие прошлого, заботливо относиться к своей истории, окружающим людям;
• формирование качеств активного гражданина;
• способствование формированию правил самовоспитания лич
Урок русского языка разработан для обучающихся 2 класса.
Тема методической разработки: «Собственные и нарицательные имена существительные».
Место урока в курсе русского языка – четвертый урок в рамках изучения раздела «Части речи».
Цель урока: познакомить учащихся с именами существительными собственными и нарицательными, учить различать имена собственные и нарицательные.
Урок разработан с использованием электронных образовательных ресурсов. Подача материала в форме иллюстрации, анимации,
Эмоциональный и психологический настрой подготовили учащихся к работе на уроке. В интересной форме проведена проверка домашнего задания. Составленная детьми фраза М.В. Ломоносова и прослушивание стихотворение «Русь» И.С. Никитина, заинтересовали учащихся на изучение и понимание новых знаний по теме урока. Во время рефлексии дети подвели итог урока в занимательной форме.
Цель: формирование ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по определению и применению способов действий получения числа 7.
Методы обучения: проблемно – поисковый (продуктивный), словесный, наглядный, индуктивный, метод самостоятельной работы.
Внеклассное мероприятие подготовлено для обучающихся начальных классов, посвященное 14 февраля-Дню освобождения Луганска от немецко-фашистских захватчиков
Стремительное развитие технологий, влечет за собой необходимость модернизации методов и средств обучения и воспитания. В связи с происходящими переменами также возникает потребность в поиске новой эффективной мотивации детей к познанию окружающего мира. С этими проблемами имеют дело большинство педагогов.
Одной из новых технологий является технология QR-кодов. QR-код (в переводе с английского (quick response) означает «быстрый отклик») – это матричный код.
Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела. В проекте ФГОС начального общего образования говорится: “Реализация основной образовательной программы начальной ступени общего образования осуществляется в следующих видах деятельности младших школьников: учебном сотрудничестве, индивидуальной учебной деятельности, творческой и проектной, учебно-исследовательской, трудовой, спортивной. Эти виды учебной деятельн
Цель мероприятия - создать условия для формирования знаний детей о личной гигиене как приёме сохранения и укрепления здоровья.
Задачи:
1. Развивать умение применять полученные знания на практике, смекалку, концентрацию и переключение внимания, процессы мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение.
2. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни.
Урок построен через решение проблемной ситуации, интересные задания, многоуровневость взаимодействия: «ученик-ученик», «ученик-учитель», «ученик-группа».
Большинство заданий носит развивающий характер. Соотношение репродуктивных и творческих, продуктивных заданий оптимально.
Применяются разнообразные формы организации деятельности учеников: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, группах.
Используются проблемные методы, приемы активизации познавате
«Финансовые завоеватели»- интерактивная викторина, в ходе которой учащиеся становятся разведчиками-исследователями. Их цель-выяснить, как устроена жизнь в других крепостях. А важная часть — жизни- это, конечно, финансы. Благодаря разведанным данным игроки узнают, какие предметы выполняли роль денег, а какие потом, решают финансовые задачи. За каждый правильный ответ команда завоевывает часть карты.
Занятие по функциональной грамотности : « Корзинка с еловыми шишками» 2 класс.
Подготовила и провела : учитель начальных классов Стребкова Г. И.
Цель: Формирование у детей ответственного отношения к природе. развивать умение видеть и чувствовать красоту родной природы; учить наблюдать, сравнивать, анализировать; обучать правильному поведению и деятельности в природе.
В своей статье хочу представить возможности применения новых информационных технологий при проведении уроков в начальной школе, которые позволяют активизировать процесс обучения, повысить темп урока, увеличить объем самостоятельной и индивидуальной работы учащихся, провести опрос всего класса.
