Роль и значение женщины в православной церкви в рамках реализации программы по ОРКСЭ
Автор: Маслобоева Татьяна Витальевна
Тема роли женщины в православной церкви представляет собой многогранный и актуальный предмет исследования, который затрагивает не только вопросы религиозной практики, но и социальные, культурные и исторические аспекты. В течение веков женщины играли значительную роль в жизни христианской общины, однако их вклад часто оставался в тени, что создает необходимость в более глубоком и всестороннем анализе их места и значения в православной традиции
Опубликовано: 24.03.2025
Урок математики «Четные и нечетные числа»
Автор: Талюк Анастасия Владимировна
Разработан фрагмент урока, этап объяснения материала по теме "Четные и нечетные числа"
Опубликовано: 24.03.2025
Рассказ-эссе «Нестандартные приемы развития мелкой моторики у младших школьников»
Автор: Косолапова Мария Викторовна
На первый взгляд, развитие мелкой моторики у младших школьников кажется простой задачей: поручаем детям рисовать, лепить — и дело сделано. Однако реальность гораздо сложнее. Современные дети живут в мире технологий, где привычные способы взаимодействия с окружающим миром уступают место экранам смартфонов и планшетов. Как же привлечь внимание ребёнка к процессу, который требует усидчивости и сосредоточенности? Вот тут-то и приходят на помощь нестандартные приёмы.
Опубликовано: 24.03.2025
Три солнца: познание, творчество и добродел
Автор: Румянцева Светлана Евгеньевна
В данной работе представлен опыт воспитательной практики, который направлен на формирование коммуникативных компетенций, посредством воспитания уважения к семейным ценностям и труду человека, доброжелательности, чувства коллективизма, а также развития навыка работы с информацией. Всё это является важнейшим фактором для социализации личности.
Опубликовано: 24.03.2025
Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроке литературного чтения в рамках изучения произведения С.А. Есенина «Берёза»
Автор: Бурмистрова Виктория Николаевна
Цель: ознакомить детей с краткой биографией С. А. Есенина и его стихотворением "Берёза". Задачи: продолжить формировать умение видеть образные языковые средства; совершенствовать умение читать стихотворное произведение, связано рассказывать о своих впечатлениях; развивать навыки анализа, сравнения и сопоставления на примере сравнения картин и стихотворения, творческое воображение; расширять словарный запас учащихся; воспитывать познавательную активность учащихся; прививать любовь
Опубликовано: 24.03.2025
В обучение с увлечением!
Автор: Моргунова Екатерина Андреевна
В современном образовании педагоги сталкиваются с задачей поддержания интереса и внимания учеников. Статья представляет уникальные методики и подходы автора, направленные на преобразование уроков в увлекательные и интерактивные образовательные процессы.
Опубликовано: 24.03.2025
Методическая разработка урока по математике и внеурочного занятия для учащихся 3 класса на тему «Учимся жить вместе»
Автор: Муймарова Оксана Сергеевна
В данной методической разработке представлен урок математики «Умножение двухзначных и трёхзначных чисел на однозначное число» и разработка внеурочного занятия «Приключение на затерянном острове» для учащихся 3 класса. В данном уроке и внеурочном занятии затрагивается очень важная форма сотрудничества: умение работать в команде. Умение работать в команде в начальной школе очень важная проблема. Практически в каждом классе любой российской школы есть ученики, которым сложно взаимодействовать с
Опубликовано: 24.03.2025
Формирование мотивации самоконтроля на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Строганова Любовь Александровна
В младшем школьном возрасте формирование основных качеств личности и психических процессов происходит в рамках учебной деятельности как деятельности по самоизменению ребёнка. Поэтому закономерно стремление учителя начальных классов к культивированию у детей способности к самостоятельной организации и регуляции деятельности, прежде всего учебной.
Опубликовано: 24.03.2025
Онлайн-платформы – помощь в обучении
Автор: Матюкина Ольга Анатольевна
В данной статье рассказываю о использование в своей работе онлайн-образовательных платформ. Показываю возможности приведённых, в качестве примера, платформ.
Опубликовано: 21.03.2025
Организация работы над ошибками в начальной школе
Автор: Берекеля Валентина Константиновна
В статье описывается опыт работы учителя по формированию у младших школьников орфографической зоркости.
Опубликовано: 21.03.2025
Применение цифрового инструмента КВЕСТОДЕЛа для создания головоломок на уроках начальной школы
Автор: Третьякова Елена Викторовна
В статье рассказывается об использовании российского приложения КВЕСТОДЕЛ для создания различных головоломок .
Опубликовано: 21.03.2025
Культура, этика и воспитание детей в рамках группы продленного дня
Автор: Круковская Вера Михайловна
В современном мире вопросы воспитания детей становятся все более актуальными. Особенно это касается организаций, предоставляющих услуги по присмотру и обучению детей, таких как группы продленного дня (ГПД). В рамках таких учреждений воспитание детей не ограничивается лишь выполнением домашних заданий, но включает в себя формирование культуры, этических норм и социальных навыков, что является важной частью комплексного образования.
Опубликовано: 20.03.2025
Нумерация от 11 до 20
Автор: Абаджян Екатерина Юрьевна
Презентация к уроку математики 1 класс Нумерация от 11 до 20
Опубликовано: 20.03.2025
Обучение звуковому анализу с помощью сказки. Дидактическая сказка «Замок Звуков»
Автор: Сютина Татьяна Николаевна
Обучение звуковому анализу с помощью сказки. Дидактическая сказка «Замок Звуков» Сказочно-игровой метод в обучении фонетическому разбору является важным на начальном этапе, способствует эффективному усвоению материала и закладывает основу для дальнейшего развития языковых навыков и грамотности учащихся.
Опубликовано: 20.03.2025
Дидактические материалы
Автор: Таскимбаева Айгуль Бисангалиевна
Дидактические материалы являются неотъемлемой частью образовательного процесса, способствующей эффективному усвоению знаний и формированию необходимых компетенций у учащихся. Разнообразие видов дидактических материалов позволяет учитывать возрастные и индивидуальные особенности учеников, делая обучение максимально продуктивным и интересным.
Опубликовано: 20.03.2025
Методика работа над сказками на уроках литературного чтения в начальной школ
Автор: Щеголева Ирина Марковна
В статье рассматриваются специфика работы с учащимися начальной школы при изучении сказок в качестве одного из литературных жанров. Особое внимание уделяется значению сказок в начальной школы.
Опубликовано: 20.03.2025
Интересные наработки в работе с классом и между классами в параллели
Автор: Гордеева Юлия Леонидовна
Описание работы внутри класса по сплочению коллектива ,работа с родителями, работа с детьми в параллели(интересные факты из опыта работы учителя)
Опубликовано: 20.03.2025
Описание нестандартной ситуации, которая возникала на уроке с учеником, и какое решение было найдено
Автор: Космынина Эльвира Ивановна
Ситуация, которая произошла в моей практике, и как я из нее вышла.
Опубликовано: 20.03.2025
Разработки внеклассных мероприятий
Автор: Сорокина Ульяна Александровна
Разработка внеклассных мероприятий — важный аспект образовательного процесса, направленный на всестороннее развитие учеников. Такие мероприятия помогают расширить кругозор учащихся, развивать их творческие способности, коммуникативные навыки и интерес к различным областям знаний. Внеклассная работа также способствует укреплению школьных коллективов, формированию здорового образа жизни и социальной активности. В рамках разработки внеклассных мероприятий педагоги учитывают возрастные особенности
Опубликовано: 20.03.2025
Использование метода проектов на уроках труда (технологии) в начальной школе
Автор: Губина Инна Ивановна
Метод проектов – это метод личностно-ориентированного обучения. Он развивает содержательную составляющую обучения, умения и навыки через комплекс заданий, которые способствуют актуализации исследовательской деятельности учащихся в виде какой-либо продукции или действий. Учебные проекты могут быть выполнены с использованием различных стратегий обучения и призваны вовлечь в процесс всех учеников. На уроках труда при выполнении проектов у обучающихся формируются и совершенствуются общетрудовые умени
Опубликовано: 20.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера