Как научить ребенка любить книгу без принуждения?

Автор: Кулешова Оксана Анатольевна
Небольшая заметка о том, как кукольный театр помогает пробудить интерес к чтению в начальной школе.
Опубликовано: 24.04.2019

Эссе «Дружба без границ»

Автор: Алькова Наталья Васильевна
Для дружеского общения не должно быть препятствий: ни тысячи километров, ни разная национальная культура, ни разные страны.
Опубликовано: 24.04.2019

Мнемотехника как эффективный приём обучения младших школьников с ОВЗ

Автор: Блинова Олеся Андреевна
В данном материале представлена работа по использованию приемов мнемотехники в обучении и развитии связной речи младших школьников с ОВЗ.
Опубликовано: 23.04.2019

Орфография с секретом

Автор: Сердюкова Татьяна Александровна
Ни для кого не секрет, что орфографическая грамотность – это часть общей культуры человека, признак образованности и воспитанности личности. Но, несмотря на усилия учителей, нынешнее поколение отличается безграмотностью. Прием «Орфография с секретом» помогает создать ситуацию успеха, заинтересовать обучающихся орфографией, повышает мотивацию, увеличивает объем выполненных заданий, помогает улучшить орфографическую зоркость и, как следствие, развивает грамотность.
Опубликовано: 23.04.2019

Педагогический прием «Задай вопрос»

Автор: Латышева Татьяна Анатольевна
Я работаю учителем начальных классов уже более 25 лет. За годы своей деятельности заметила, что беда нашей школы в том, что она запретила малышам, пришедшим в первый класс, задавать вопросы. Школе не нужны любопытные. Ей нужны «дисциплинированные», легко поддающиеся линейному накоплению знаний. Но ведь задавать вопросы не так уж и просто.
Опубликовано: 22.04.2019

Хищник и зеркало

Автор: Карпикова Ирина Николаевна
Урок математики 3 класс. Тема урока: «Умножение на 0 и 1».
Опубликовано: 22.04.2019

Подлежащее «мама»

Автор: Исламова Динара Амировна
Как часто Вы слышите от своих коллег "А вот я со своими всё бьюсь и бьюсь. Так и застряли на этих частях речи"? Проблема усвоения детьми синтаксической части речи актуальна в наше время. Каждый день, ломая голову, я перечитывала кучу статей и пробовала применять разные методики, но не могла получить от детей ясности. И кто бы мог подумать, что пример из жизни поможет разложить все по полочкам в этих юных головах.
Опубликовано: 22.04.2019

Работа по развитию речи младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения

Автор: Сиротина Елена Владимировна
В данной статье рассмотрены разные виды и приёмы работы по развитию речи младших школьников. Разнообразная работа с текстом, использование личностно-ориентированной технологии и многое другое - всё это значительно повышает эффективность работы по обозначенным проблемам.
Опубликовано: 22.04.2019

Педагогические секреты работы с «трудными детьми»

Автор: Рычкова Нина Валентиновна
Из опыта работы.
Опубликовано: 22.04.2019

Эссе «Я-учитель»

Автор: Ковалевская Татьяна Михайловна
Профессия учителя – одна из самых сложных профессий, это не столько профессия даже, а скорее состояние души, образ жизни. Учитель - это личность, находящаяся в гармонии с собой и окружающим миром, это высокий профессионализм в сочетании с талантом. Что для меня профессия учителя? Для меня профессия учителя – это ответственность, самоотдача, терпение, приумноженное знаниями, мастерством, творческим потенциалом.
Опубликовано: 22.04.2019

Чтение стихов под музыку

Автор: Пивоварова Наталья Дмитриевна
Как научить выразительному чтению младших школьников.
Опубликовано: 22.04.2019

Педагогическая находка

Автор: Малькова Ольга Сергеевна
Работала в коррекционном классе 8 вида. Класс - комплект 3-4. Ребята неусидчивые, очень подвижные, доброжелательные, но были проблемы при обучении. Чтобы их настроить на работу на уроке, тем более 2 класса, надо было заинтересовать и не потерять внимание ребят. Поэтому данный вид существенно облегчил работу и заинтересовал детей.
Опубликовано: 22.04.2019

Вокруг смеха за один урок

Автор: Дегтерева Ирина Ивановна
Ближайшее будущее потребует от каждого сегодняшнего ученика самостоятельного мышления, способности разбираться в ситуации и находить решение. Ребёнок, поставленный в позицию ученика, посещающего школу и аккуратно выполняющего предписания учителя и домашние задания, не в состоянии справиться с новыми требованиями, выдвигаемыми жизнью, так как, прежде всего он исполнитель, вооруженный суммой знаний. Учебная мотивация младшего школьника сопровождается эмоциональным восприятием. Радость познания яв
Опубликовано: 22.04.2019

Творчество и здоровье

Автор: Федорова Татьяна Павловна
Воспитание социально здорового поколения.
Опубликовано: 21.04.2019

Работа с научно-познавательной статьей

Автор: Тимофеева Ирина Юрьевна
В статье содержится материал о применении педагогической технологии развития критического мышления через чтение и письмо при работе с научно-познавательными статьями в начальной школе. Статья сопровождается презентацией.
Опубликовано: 19.04.2019

Сочинение - это просто

Автор: Филиппова Наталья Владимировна
Эссе посвящено работе над сочинением в начальной школе. Для учеников-это непосильная задача. Цель разработки, описанной в эссе-поставить детей в благоприятные условия, чтобы они не боялись думать, выражать свои мысли и с удовольствием писать сочинение.
Опубликовано: 19.04.2019

Предметная неделя как средство создания условий для проявления способностей учащихся и развития исследовательских умений младших школьников

Автор: Ровнякова Наталья Васильевна
Организация предметной недели в начальной школе с использованием «Маршрутного листа».
Опубликовано: 19.04.2019

Организация работы над текстом на уроках родного русского языка

Автор: Расчёсова Надежда Ивановна
В своей работе я рассказываю, как я организую работу над текстом на уроках родного русского языка.
Опубликовано: 18.04.2019

Шкала знаний

Автор: Миронова Алла Семёновна
На уроках окружающего мира при опросе, или при закреплении я использую приём «Шкала знаний». Для этого потребуются линейки по 20 см и более, полоски цветной бумаги и клей. Линейка должна быть только на первой (последней) парте ряда. Приклеиваю к линейке полоску бумаги, где записан вопрос (термин, словосочетание), который необходимо раскрыть. Школьники передают линейку друг другу и пишут краткий ответ, состоящий из одного слова или словосочетания, приклеивают соот
Опубликовано: 18.04.2019

Педагогические секреты

Автор: Чепкасова Елена Анваровна
Краткое эссе о себе и своем педагогическом секрете.
Опубликовано: 18.04.2019