На уроке созданы условия для осознания учащимися особенностей художественного восприятия и выражения мира в ходе слушания, чтения, анализа стихотворения М. Лермонтова «Утёс».
На занятии созданы условия для развития творческих и познавательных способностей учащихся; умения передавать характерные особенности весенней природы, используя цветной фон.
Разработка урока окружающего мира во 2 классе. Используя межпредметные связи музыки, изобразительного искусства и художественного слова, дети знакомятся с видами эмоций, учатся управлять ими, уважительно относиться к чувствам окружающих. Урок направлен на формирование навыков сохранения здоровья и культуры общения.
Нестандартный урок - телепередача по литературному чтению в 3 классе по теме: "Чувства, вызываемые лирическими произведениями. С.Я Маршак Гроза днем", "Голос в лесу". Цель данного урока - познакомить учащихся с творчеством С.Я. Маршака, учить детей восхищаться красотой природы, развивать воображение, фантазию, творчество, речь, навыки выразительного чтения; воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе. Урок разработан в игровой форме с применением методов работы: составление "Ассо
Методическая разработка занятия "Природа в опасности" (3 класс) по курсу внеурочной деятельности "Я живу в мире, и мир живёт во мне" может быть использована учителями начальных классов, классными руководителями, педагогами дополнительного образования.
На данном уроке обучающиеся 2 класса знакомятся с формами земной поверхности посредством изучения материала, моделирования формы. Форма работы: групповая, после следует этап "конференция", на котором каждая группа представляет остальным изученный материал. Таким образом, все обучающиеся в течение урока вовлечены в активную познавательную деятельность.
Согласно обновлённому стандарту, достигать определенных результатов в образовательной деятельности можно не только на уроках. Внеурочная деятельность также является важным рабочим инструментом.
На классном часе учащиеся получат представление о проступке, правонарушении, преступлении и наказании за них. Также научатся различать эти понятия. Познакомятся со статьями из Кодекса РФ об административных правонарушениях и Уголовного Кодекса РФ».
Мероприятие является четвёртым в системе мероприятий «Народные промыслы России», на которых ранее учащиеся познакомились с особенностями городецкой, дымковской, хохломской росписи. На данном мероприятии учащиеся знакомятся с промышленным центром Гжель, процессом производства и элементами росписи гжельской посуды.
В настоящее время главная проблема-проблема городских отходов. Ежедневно в городах, поселках, селах образуется огромное количество бытовых отходов. По данным министерства природных ресурсов и экологии Кузбасса, в регионе ежегодно образуется более 800 тысяч тонн ТКО. Площадь свалок в Кузбассе растёт.
Свалки загрязняют атмосферу, поверхностные слои почвы, подземные воды и грунт. Из-за недостаточного развития системы раздельного сбора и утилизации отходов, содержащих токсичные компоненты, рас
Конспект урока по окружающему миру "Что такое деньги?" для 3 класса разработан с учётом требований ФГОС.
Цель: создать на уроке условия для знакомства детей с историей появления денег и их ролью в жизни человека.
