Интересные наработки в работе с классом и между классами в параллели
Автор: Гордеева Юлия Леонидовна
Описание работы внутри класса по сплочению коллектива ,работа с родителями, работа с детьми в параллели(интересные факты из опыта работы учителя)
Опубликовано: 20.03.2025
Описание нестандартной ситуации, которая возникала на уроке с учеником, и какое решение было найдено
Автор: Космынина Эльвира Ивановна
Ситуация, которая произошла в моей практике, и как я из нее вышла.
Опубликовано: 20.03.2025
Разработки внеклассных мероприятий
Автор: Сорокина Ульяна Александровна
Разработка внеклассных мероприятий — важный аспект образовательного процесса, направленный на всестороннее развитие учеников. Такие мероприятия помогают расширить кругозор учащихся, развивать их творческие способности, коммуникативные навыки и интерес к различным областям знаний. Внеклассная работа также способствует укреплению школьных коллективов, формированию здорового образа жизни и социальной активности. В рамках разработки внеклассных мероприятий педагоги учитывают возрастные особенности
Опубликовано: 20.03.2025
Использование метода проектов на уроках труда (технологии) в начальной школе
Автор: Губина Инна Ивановна
Метод проектов – это метод личностно-ориентированного обучения. Он развивает содержательную составляющую обучения, умения и навыки через комплекс заданий, которые способствуют актуализации исследовательской деятельности учащихся в виде какой-либо продукции или действий. Учебные проекты могут быть выполнены с использованием различных стратегий обучения и призваны вовлечь в процесс всех учеников. На уроках труда при выполнении проектов у обучающихся формируются и совершенствуются общетрудовые умени
Опубликовано: 20.03.2025
Русский алфавит, или Азбука
Автор: Абаджян Екатерина Юрьевна
Разработанный план урока на тему «Русский алфавит, или Азбука»
Опубликовано: 20.03.2025
Пропедевтические приёмы формирования нравственного поведения: от добрых правил к добрым поступкам
Автор: Маслова Инна Викторовна
На современном этапе невозможно переоценить идею необходимости нравственного воспитания. Человеческое общество не может жить без определенных нравственных правил, иначе оно рискует разрушить всё человеческое. Именно поэтому необходимо понять, как лучше донести идею нравственности до ребенка, особенно в условиях сильного влияния на ребенка безнравственных идей из Интернета. Мы знаем, что на уроках необходимо использовать все возможные культурные аспекты: литературу, примеры из жизни, биографии лю
Опубликовано: 20.03.2025
Методическая разработка мероприятия в ГПД «Постановка спектакля «Белоснежка и семь гномов» (из опыта работы) (2-е классы)»
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Савина Людмила Валерьевна, Полещук Юлия Герасимовна, Попросименко Наталья Анатольевна
Драматизация является одним из видов творческой работы в школе. Театрализованная деятельность активизирует детское воображение, мышление, помогает эстетическому воспитанию; побуждает в детях способность к состраданию и сопереживанию. Охотнее всего дети принимают участие в постановках сказок. Сказка — это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений – писал В. А. Сухомлинский. Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех. Благодаря сказк
Опубликовано: 20.03.2025
Использование техник скорочтения на уроках литературного чтения в начальной школе
Автор: Синева Наталья Евгеньевна
Читая осознанно и быстро, ребенок тратит меньше времени на выполнение домашних заданий, а когда учиться просто, повышается интерес к учебе и растет самооценка. Нет никакого смысла в быстром механическом чтении. При скорочтении важно понимать прочитанный материал. Разберем использование некоторых упражнений, которые помогут ребенку не просто быстро механически читать, а научиться быстро и осознано читать. Эти упражнения можно проводить легко и быстро с любым текстом, без использования дополнит
Опубликовано: 20.03.2025
Мастер-класс на тему «Использование интерактивных образовательных платформ на уроках в начальной школе»
Автор: Шайхрамова Гульчачак Фаниловна
В настоящее время огромное значение в вопросе повышения мотивации обучающихся придается интерактивным образовательным ресурсам. В связи с переходом на ФГОС изменяется социальный статус ребёнка и увеличивается его потребность в самовыражении. Современные дети значительно отличаются сейчас от учеников, которые были в недавнем прошлом. Возросла информированность детей; современные дети мало читают. Телевидение, фильмы, видео вытесняют чтение как познавательную деятельность, также для совреме
Опубликовано: 19.03.2025
Урок – экскурсия «Мой город Тихорецк»
Автор: Колега Инна Эриковна
Изучение истории родного края расширяет и обогащает знания школьников о родных местах, пробуждает интерес и любовь к родному краю и его истории, помогает более полно ощутить и осознать связь истории с жизнью. Изучение истории малой родины способствует развитию бережного отношения, не только к памятникам культуры и истории, но и к людям, живущим рядом.
Опубликовано: 18.03.2025
Формирование математической грамотности при изучении геометрического материала в начальной школе
Автор: Михеенко Елена Анатольевна
Исследование посвящено изучению методов формирования математической грамотности младших школьников при изучении геометрического материала. В работе рассматриваются ключевые компоненты математической грамотности, сложности, возникающие при освоении геометрических понятий, и методы, способствующие их преодолению, такие как наглядно-образный подход, проектное обучение, игровые технологии и межпредметная интеграция. Предложенные методы направлены на развитие пространственного мышления, аналитических
Опубликовано: 18.03.2025
Статья «Влияние чтения на грамотность письма»
Автор: Кинякина Наталья Витальевна
Чтение является неотъемлемой частью процесса грамотности письма. Регулярное и разнообразное чтение способствует расширению словарного запаса, освоению грамматических правил, развитию навыков структурирования мысли, формированию стилистической грамотности и в конечном итоге повышению уровня письменной культуры.
Опубликовано: 18.03.2025
Закалдованный устный счет
Автор: Рузаева Светлана Алексеевна
Мною предоставлен рассказ, как я нашла выход из сложной , не стандартной ситуации с учениками -второклассниками на уроке математики. Теперь ээтот опыт применяю в своей деятельности регуляярно.
Опубликовано: 18.03.2025
Информационно-коммуникационные технологии и технология Искусственный интеллект в процессе преподавания в начальной школе
Автор: Горбань Наталья Александровна
В современном мире невозможно представить себе школу без информационных технологий: интернета, образовательных платформ, смартфонов и планшетов. Поэтому важно обучать детей использовать цифровые технологии в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни, начиная с начальной школы.
Опубликовано: 18.03.2025
Инклюзивная практика с ароматом вдохновения: опыт работы с детьми синдромом Дауна
Автор: Прозорова Лилия Валентиновна
Статья рассматривает важность индивидуального и деятельностного подхода в образовании детей с особыми потребностями, в частности, с синдромом Дауна. Описаны методы и результаты работы с девочкой в начальной школе, где развивающая среда способствовали улучшению учебных достижений, мотивации и навыков. Важную роль играли развитие мелкой моторики и использование интерактивных технологий. Социальные активности помогли интегрировать девочку в коллектив, обеспечивая значительный прогресс в её развитии.
Опубликовано: 18.03.2025
Доклад на тему: «Использование лэпбука на уроках окружающего мира в начальной школе с обучающимися с ОВЗ»
Автор: Ильина Татьяна Петровна
В данной работе я хочу рассказать об использовании метода Lapbook на уроках окружающего мира с обучающимися с ОВЗ.
Опубликовано: 17.03.2025
Эссе. «Я вызываю интерес детей, пока сама интересна себе»
Автор: Федоришина Татьяна Михайловна
Как я применяю активны методы обучения на своих уроках.
Опубликовано: 17.03.2025
Единицы массы. Грамм
Автор: Мезенова Елена Николаевна
Познакомить с новой единицей массы – граммом и соотношением между граммом и килограммом. Создать условия для расширения и углубления знаний детей о единицах измерения массы, закреплять вычислительные навыки. Способствовать развитию памяти, речи, внимания; -содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самооценку; - прививать познавательный интерес к предмету;
Опубликовано: 17.03.2025
Изменение имён прилагательных по падежам
Автор: Гусева Альбина Иминовна
Данный урок разработан в модели смешанного обучения "Перевёрнутый класс" и основан на системно- деятельностном подходе. Особое внимание уделяется дифференциации учебных заданий, учитывающих индивидуальные потребности учащихся, и организации эффективной системы оценивания.
Опубликовано: 17.03.2025
Особенности развития функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Быстрова Татьяна Михайловна
Развитие функциональной грамотности в начальной школе – это сложный и многогранный процесс, который требует системного подхода и активного участия всех участников образовательного процесса. Учителя, родители и сами ученики должны работать вместе, чтобы обеспечить успешное формирование навыков, которые помогут детям не только в учебе, но и в жизни.
Опубликовано: 16.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера