Портфолио первоклассника
Автор: Хвостицкая Ирина Васильевна
Прослеживание динамики уровня освоения учебного материала первоклассников.
Опубликовано: 13.03.2025
Педагогический совет «Психолого-педагогическое сопровождение»
Автор: Хвостицкая Ирина Васильевна
Одна из тем проведения педагогического совета по работе с детьми, испытывающими трудности в обучении.
Опубликовано: 13.03.2025
Я — первоклассница
Автор: Бокина Юлия Сергеевна
Эссе от имени педагога на тему "Я - первоклассница".
Опубликовано: 13.03.2025
Преемственность дошкольного и начального общего образования в рамках реализации ФГОС
Автор: Ленчук Наталья Геннадьевна
Преемственность дошкольного и начального образования - одна из сложнейших и все еще не решенных проблем общего образования. Много лет она обсуждается среди ученых, специалистов органов управления образования, педагогов, родителей. Актуальность проблемы преемственности дошкольного и начального об-щего образования обусловлена тем, что в настоящее время общими проблемами для всех уровней образования (дошкольное и начальное общее, начальное об-щее и основное общее и т. д.) являются несовпадения пр
Опубликовано: 13.03.2025
Урок литературного чтения Л. Пантелеев «Честное слово»
Автор: Тельминова Лариса Геннадьевна
Урок литературного чтения в 3 классе Л. Пантелеев " Частное слово"
Опубликовано: 13.03.2025
Классный час на тему: «Зимующие птицы»
Автор: Мещанова Наталья Евгеньевна
Тема урока / занятия: Зимующие птицы. Место и роль урока/занятия в изучаемой теме: Дополнительный материал к серии уроков по дисциплине «Окружающий мир», посвященные роли животных (птиц) в природе и жизни людей, бережное отношение человека к животным (птицам). Направление воспитательной работы по ПВ : модуль «Классное руководство» – работа с классным коллективом: 1. проведение классных часов как часов плодотворного и доверительного общения педагогического работника и обучающихся, основанных на
Опубликовано: 12.03.2025
Технологическая карта урока русского языка по теме «Определение падежей имён существительных»
Автор: Полтинина Светлана Михайловна
Технологическая карта
Опубликовано: 12.03.2025
Техники эффективного усвоения учебной информации. Работа с кубиком Блума
Автор: Хронина Наталия Владимировна
Образовательный процесс требует от учителей использования разнообразных методов и техник, которые способствуют глубокому усвоению учебного материала. Одним из таких эффективных инструментов является кубик Блума, который помогает развивать критическое мышление, анализировать информацию и применять полученные знания на практике. Суть приёма в том, что после прочтения материала нужно бросить кубик, на каждой грани которого написан свой вопрос. Всего их шесть: «назови», «почему», «объясни», «предл
Опубликовано: 11.03.2025
Классный час «Мой друг - закон»
Автор: Нигматуллина Резеда Талгатовна
Разработка классного часа для младших школьников.
Опубликовано: 11.03.2025
Современная школа
Автор: Зверева Ольга Владимировна
Современная школа — это динамичная образовательная среда, которая стремится адаптироваться к изменяющимся условиям и потребностям общества. Одной из ключевых задач школы является подготовка учащихся к жизни в условиях быстрых изменений, развитии критического мышления, творческих способностей и навыков сотрудничества.
Опубликовано: 11.03.2025
Приём «Облако слов» на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Радионова Светлана Сергеевна
Педагогическая находка - это всегда поиск новых подходов и методов, способствующих более эффективному усвоению знаний. Одним из таких методов, который я активно использую на уроках русского языка в начальной школе, является прием "облако слов". Облако слов - это визуальное представление количества и значимости слов, где наибольшее внимание уделяется самым частым и важным терминам. Этот прием помогает детям не только запомнить новые слова, но и увидеть их в контексте, что способствует формированию
Опубликовано: 11.03.2025
Патриотическое воспитание младших школьников
Автор: Медведенко Олеся Анатольевна
Патриотическое воспитание всегда являлось одной из главных задач школы.
Опубликовано: 11.03.2025
Проект как инструмент для развития когнитивных и творческих способностей у младших школьников
Автор: Медведенко Олеся Анатольевна
В статье рассматривается проектная деятельность как метод, способствующий развитию творческих способностей у младших школьников. Описаны преимущества использования проектов в учебном процессе.
Опубликовано: 11.03.2025
Технологии работы со слепыми и слабовидящими учащимися на уроках окружающего мира в начальной школе
Автор: Чижикова Елена Владимировна
В статье рассматриваются эффективные технологии обучения окружающему миру слепых и слабовидящих учащихся начальной школы. Подчеркивается необходимость мультисенсорного подхода, активизирующего сохранные органы чувств. Представлены общие принципы обеспечения доступности информации, включающие использование аудио-описаний, шрифта Брайля, крупного шрифта, аудиокниг и тифлокомментирования. Особое внимание уделено созданию тактильных материалов (рельефных карт, моделей, реальных объектов) и развитию с
Опубликовано: 11.03.2025
Конспект урока литературного чтения во 2 классе «А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке»
Автор: Морозова Светлана Николаевна
Цели и задачи урока: познакомить с некоторыми страницами биографии поэта; формировать у детей умение выразительно и вдумчиво читать отрывки из сказок; работать над техникой чтения; расширять кругозор детей, обогащать их словарный запас, развивать речь, память. учиться анализировать поступки героев, давать им характеристики воспитывать чувство любви к творчеству А.С. Пушкина, нравственные качества дружбы, сплочённости, доброжелательности.
Опубликовано: 11.03.2025
Периметр прямоугольника
Автор: Морозова Светлана Николаевна
уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение (Регулятивные УУД). Уметь офор
Опубликовано: 11.03.2025
Развитие компенсаторных функций у слепого ребёнка в первом классе: адаптация и успехи в обучении
Автор: Чижикова Елена Владимировна
В статье рассматриваются эффективные технологии обучения окружающему миру слепых и слабовидящих учащихся начальной школы. Подчеркивается необходимость мультисенсорного подхода, активизирующего сохранные органы чувств. Представлены общие принципы обеспечения доступности информации, включающие использование аудио-описаний, шрифта Брайля, крупного шрифта, аудиокниг и тифлокомментирования. Особое внимание уделено созданию тактильных материалов (рельефных карт, моделей, реальных объектов) и развитию с
Опубликовано: 11.03.2025
Педагогические секреты
Автор: Непомнящая Наталья Александровна
Статья к уроку ОРКСЭ. Проблемы детского общения,умения сплачиваться в коллектив, дружить.
Опубликовано: 11.03.2025
Технологическая карта урока по математике 2 класс «Углы. Виды углов» УМК Школа России
Автор: Эшеева Виктория Эрдынеевна
Технологическая карта урока по математике за 2 класс по теме "Углы.Виды углов" разработана в рамках ФГОС НОО для учащихся с ОВЗ с использованием дистанционного обучения и информационно-образовательных ресурсов.
Опубликовано: 11.03.2025
Триз технология
Автор: Ёлгина Жанна Михайловна
ТРИЗ — это система, разработанная для решения творческих задач и проблем. Она включает в себя методы, позволяющие выявлять противоречия и находить нестандартные решения. В начальных классах, где дети только начинают осваивать основы логического и креативного мышления, ТРИЗ позволяет развивать эти навыки в игровой и доступной форме. Что даёт ТРИЗ детям?
Опубликовано: 11.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера