Не потому ли я живу, что умерли они

Автор: Четкарева Нина Владимировна
Урок-размышление по повести Г.Бакланова «Навеки-девятнадцатилетние» по теме «Не потому ли я живу, что умерли они?» посвящен 75 годовщине Великой Победы. Тема патриотизма является одними из широко обсуждаемых тем в обществе. В данной разработке представлен урок внеклассного чтения по литературе в 9 классах. С введением ФГОС нового поколения на первый план выходят личностные и метапредметные умения, основанные на персональном опыте и включающие когнитивные и коммуникативные умения
Опубликовано: 04.03.2020

Неурочное учебное занятие по повести В.О. Богомолова «Иван» и стихотворению Ю.П. Воронова «Опять война...»

Автор: Шатских Надежда Викторовна
Данное занятие посвящено 75-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Его можно провести с обучающимися 6-7 класса. Для определения темы и целей занятия используется технология кроссенс.На занятии обучающиеся рассказывают о своих прадедах- участниках Великой Отечественной войны. К занятию прилагается презентация.
Опубликовано: 04.03.2020

Литературный ринг

Автор: Петренко Наталия Владимировна
Работа может быть использована в рамках декады филологии для учащихся с ОВЗ.
Опубликовано: 28.02.2020

Этимологическая экскурсия

Автор: Девятайкина Валентина Васильевна
В материалах собраны различные виды работ по этимологии слова.
Опубликовано: 28.02.2020

Интегрированный урок русского языка и литературы по роману М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Учимся у Булгакова

Автор: Инга Игоревна Калашникова
Обобщение знаний, умений, навыков учащихся по основным разделам русского языка, исследование языкового материала романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита», интегрирование материала русского языка и литературы, создание условий для переноса лингвистических знаний в новые учебные ситуации, подготовка к экзамену по русскому языку.
Опубликовано: 28.02.2020

Секрет успеха

Автор: Сажина Лилия Айратовна
Статья о том, как замотивировать обучающихся старших классов в условиях вечерней школы
Опубликовано: 28.02.2020

Разработка урока по смысловому чтению в 8 классе по теме «Знакомство с рассказом- предупреждением «Улыбка» Р.Брэдбери»

Автор: Сапрыкина Виктория Геннадьевна
Предлагаю рассмотреть урок по смысловому чтению, так как этот предмет введен лишь в некоторых территориях страны. Здесь учащиеся знакомятся с новым для них писателем-фантастом и произведением, не изучаемым в школе, учатся анализировать текст, осмысленно комментировать его, учатся находить проблему текста. Использованы метапредметные связи.
Опубликовано: 23.02.2020

Электронные образовательные ресурсы и современный урок русского языка у слабослышащих учащихся

Автор: Деева Татьяна Ивановна
В статье раскрываются возможности цифровых образовательных ресурсов на уроках русского языка в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены преимущества использования компьютерных программ перед традиционными методами обучения, функциональные возможности электронных образовательных ресурсов.
Опубликовано: 19.02.2020

Применение современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)

Автор: Лобанова Татьяна Михайловна
В статье приводятся примеры применения автором статьи различных методов и приемов обучения школьников в рамках современных педагогических технологий. Данный материал может быть полезен для использования в работе учителям-предметникам, также может способствовать возникновению у читателей собственных идей по применению системно-деятельностного подхода и личностно-ориентированного обучения при реализации ФГОС.
Опубликовано: 19.02.2020

«Духовный пастырь»: творчество Фёдора Абрамова в школьном изучении (из опыта работы)

Автор: Виноградова Клавдия Валерьевна
Описание системы работы по произведениям Ф. А. Абрамова, приуроченное к столетнему юбилею писателя.
Опубликовано: 17.02.2020

Деепричастие как часть речи

Автор: Лобанова Татьяна Михайловна
План урока изучения нового с учётом требований ФГОС
Опубликовано: 17.02.2020

Самые уязвимые

Автор: Шарапова Лилия Викторовна
Урок внеклассного чтения по рассказу М. Шолохова «Судьба человека» На уроке происходит обсуждение проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного к ним отношения через комплексный анализ художественного образа (в единстве портретной, речевой, поведенческой характеристик).
Опубликовано: 17.02.2020

КИМ по разделу «Орфография» для учащихся 8-9 классов

Автор: Абдулина Лилия Ринатовна
В данной разработке представлены задания по разделу «Орфография» для учащихся 8-9 классов. Задания состоят из двух частей. В первой части представлены 10 заданий в тестовой форме. Во второй части необходимо выполнить 5 заданий по предложенному тексту.
Опубликовано: 17.02.2020

О чем расскажут словари?

Автор: Никитина Лариса Борисовна
Почему словарей так много? Неужели они все нужны? Разве недостаточно одного словаря? Скорее всего, с такими вопросами сталкиваются учителя русского языка на своих уроках. Данная разработка урока поможет учащимся ориентироваться в многообразии словарей, узнать особенности их содержания.
Опубликовано: 17.02.2020

Пушкин А.С. Пророк. Анализ стихотворения

Автор: Попова Светлана Петровна
-раскрыть тему пророческого служения в стихотворении «Пророк»; -выявить, в чём состоит предназначение поэта; -проанализировать трудный путь превращения простого смертного в грозного глашатая истины-пророка; -развивать речь, творческие способности; -воспитывать любовь к родному слову.
Опубликовано: 17.02.2020

Сборник легких способов запоминания слов с «трудным» ударением «Давайте говорить правильно»

Автор: Плясунова Ирина Николаевна
В сборнике приводятся способы запоминания слов с «трудным» ударением.
Опубликовано: 14.02.2020

Статья «Формирование исследовательских умений на уроках русского языка и литературы»

Автор: Вовк Людмила Ивановна
В данной статье раскрываются методы и приёмы формирования умений и навыков поисково-исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
Опубликовано: 13.02.2020

Союз как часть речи 7 класс

Автор: Железовская Ирина Алексеевна
Конспект урока по русскому языку в 7 классе "Союз как часть речи"
Опубликовано: 11.02.2020

Методические основы формирования знаний о главных членах предложения в средних классах

Автор: Стрельцова Алена Сергеевна
В настоящее время русский язык является не только учебной дисциплиной, но и важнейшим средством коммуникации и целостного развития личности. Этим определяется и необходимость изучения как структуры языка и языковых значений, так и конкретных предложений, в которых общие свойства дополняются, «расцвечиваются» индивидуальным своеобразием от дельной, частной синтаксической единицы.
Опубликовано: 03.02.2020

Методические основы формирования знаний по разделу «Синтаксис»

Автор: Алена Сергеевна Стрельцова
Очень сложный для восприятия детьми раздел «Синтаксис» требует разнообразных подходов. О них изложено в данной статье
Опубликовано: 03.02.2020