Элективный курс «Слово. Мысль. Творчество»
Автор: Мартышевская Людмила Геннадиевна
Данный курс учитывает новые условия. Чтобы сдать экзамен по русскому языку, нужно знать не только орфографию, пунктуацию, грамматику, а также иметь навыки правильного использования лексического состава языка, различных его грамматических конструкций (лексики, стилистики). Для написания творческой работы необходимо понять проблемную сущность предлагаемого текста, уметь анализировать его в неразрывном единстве формы и содержания и пользоваться для анализа необходимым минимумом сведений из теории ли
Опубликовано: 20.10.2024
Урок-расследование с элементами кейс-технологии «Дело о порче литературного произведения»
Автор: Абулханова Галина Сергеевна
Урок разработан на конкурс "Учитель года" при дистанционном обучении. Урок строится по трем педагогическим действиям : проблемное обучение, деловая игра, исследовательская работа. Занятие требует разделения обучающихся на три группы: эксперты по орфографии, пунктуации и лексике.
Опубликовано: 20.10.2024
Приемы развития речи обучающихся на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)
Автор: Медведева Лидия Николаевна
Уроки русского языка и литературы обладают исключительными возможностями, и учителю нужно найти методы работы, направленные на развитие у обучающихся потребности в развитии речи. Одним из продуктивных методов, способствующих развитию речи обучающихся, на мой взгляд, является словесное рисование. Еще полезен прием сотворчества, когда учитель предлагает детям поработать над созданием текста всем вместе. Пишется коллективное мини-сочинение, когда учитывается мнение ученика, придумавшего первое пр
Опубликовано: 20.10.2024
Методическая разработка «Занимательный русский язык»
Автор: Афанасова Марина Викторовна
Через интегративную модель урока и реализацию текстообразующей задачи создать эффективную систему обучения, развивающую аналитическое мышление и формирующую предметные компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы.
Опубликовано: 19.10.2024
Дидактическая игра «Русский язык — наше достояние, наша гордость и надежда!»
Автор: Афанасова Марина Викторовна
Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний
Опубликовано: 19.10.2024
Методическая мастерская «Использование возможностей образовательного пространства для включения обучающихся в культурно- языковое поле своего народа
Автор: Цветкова Наталья Николаевна
В методической мастерской «Использование возможностей образовательного пространства для включения обучающихся в культурно-языковое поле своего народа» представлены основные подходы в работе учителя-филолога по формированию ответственности за сохранение русской культуры, воспитанию и развитию личности, обладающей национальным самосознанием.
Опубликовано: 19.10.2024
Циклограмма работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла Вечерней (сменной) школы №7 г.Ульяновска на 2024-2025 учебный год
Автор: Князева Татьяна Юрьевна
Циклограмма работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла Вечерней (сменной) школы №7 г.Ульяновска 2024-2025 учебный год
Опубликовано: 19.10.2024
Причастие как особая форма глагола. Обобщение
Автор: Борискина Наталья Владимировна
Обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Причастие».
Опубликовано: 18.10.2024
Сценарий мероприятия для учащихся 6-х классов. Литературный квиз «Очарование словом…» (по рассказам В.П. Астафьева)
Автор: Рачкова Татьяна Владимировна
Данная работа представляет собой разработанный сценарий внеклассного мероприятия - литературный квиз по рассказам В.П.Астафьева для учащихся 6-х классов. Целью данного мероприятия является создание условий для формирования интереса к творчеству писателя, ценностного отношения к родному языку посредством игрового и занимательного материала с использованием интерактивных форм.
Опубликовано: 18.10.2024
Учебный онлайн-квест по литературе «Фольклор в литературе»
Автор: Показанова Ольга Александровна, Севостьянова Анастасия Вячеславовна
Учебный онлайн-квест «Фольклор в литературе», с использованием информационно-компьютерных технологий, применяется на уроках литературы для закрепления темы "Фольклор". Формирует представление о малых жанрах устного народного творчества, как одной из основных национально-культурных ценностей народа через прочтение фольклорных жанров.
Опубликовано: 18.10.2024
Литературно-театральный вечер в школе
Автор: Суставова Елена Владимировна
Сценарий литературно-театрального вечера в школе разработан для обучающихся 5-9 классов. Мероприятие повышает интерес школьников к изучению литературы, развивает творческие способности, углубляет литературные знания.
Опубликовано: 17.10.2024
План-конспект по теме урока в 9 классе «Отражение просветительских взглядов автора в «Путешествии из Петербурга в Москву». Человек и государство»
Автор: Абрамова Анастасия Анатольевна
В данной разработке подробно разбирается сон героя-путешественника, для лучшего понимания разработана наглядная схема. Ученики с помощью уточняющих вопросов преподавателя подробно анализируют конкретные населённые пункты. Представленный анализ помогает увидеть и понять просветительские взгляды автора.
Опубликовано: 17.10.2024
Развитие речи обучающихся с ОВЗ на уроках русского языка и литературы
Автор: Турнаева Лариса Валерьевна
У большинства обучающихся с ОВЗ отмечается недостаточный уровень познавательной активности, незрелость мотивации к учебной деятельности, сниженный уровень работоспособности и самостоятельности. Поэтому поиск и использование активных форм, методов и приёмов обучения является одним из необходимых средств повышения эффективности коррекционно-развивающего процесса в работе учителя
Опубликовано: 17.10.2024
История души человеческой» глава «Бэла» из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени
Автор: Улакова Мадина Хизировна
История о молодом человеке, личности неординарном, противоречивом как внутренне так и внешне. На этом уроке мы постарались "нарисовать" портрет Печорина
Опубликовано: 16.10.2024
Смысл баллады В.А.Жуковского «Кубок»
Автор: Гиталенко Елена Викторовна
По программе на изучение баллады В.А.Жуковского "Кубок" запланировано 2 урока, данный урок является заключительным. На предыдущем уроке учащиеся познакомились с особенностями жанра «баллада», содержанием произведения. На данном уроке необходимо понять смысл баллады «Кубок»; проанализировать поступки героев. Ключевая идея урока сформулирована в формате проблемного вопроса: Поступок пажа - подвиг или безрассудство?
Опубликовано: 16.10.2024
Литературный квартирник «Дети дома одного»
Автор: Хасанова Гузель Абузаровна
2023 год был объявлен Годом национальных культур в Республике Татарстан. Квартирник был проведен в рамках заданной тематики, а также был приурочен к Дню народного единства. Ученики разных классов участвовали в мероприятии в едином порыве, рассказывали стихотворения на родных языках, на иностранных языках в уютной, домашней обстановке, при свечах.
Опубликовано: 16.10.2024
Конспект урока «Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла» Литература 5 класс
Автор: Шишкина Полина Петровна
Методическая разработка для урока литературы. Урок соответствует современным требованиям организации учебного процесса. В разработке представлены: цель, задачи, планируемые результаты, ход урока.
Опубликовано: 16.10.2024
Тренажёр «Где спрятались причастия?»
Автор: Богданова Ольга Александровна
Цели деятельности учителя: формирование умений определять части речи, различать прилагательные и причастия. Планируемые результаты: Предметные: знать о том какие существуют части речи; уметь определять части речи; различать прилагательные и причастия. Личностные: проявлять интерес к новым знаниям; осознавать важность изучения русского языка; учиться адекватно реагировать на трудности и не делать ошибку; учиться адекватно оценивать свою работу и работу своих одноклассников.
Опубликовано: 16.10.2024
Повторение. Морфология. Самостоятельные и служебные части речи
Автор: Бережная Милана Артуровна
Конспект занятия
Опубликовано: 15.10.2024
Список художественной литературы к сочинению ОГЭ
Автор: Сыромятникова Анна Николаевна
Список художественной литературы, используемой в качестве аргументов в сочинении-рассуждении 13.3 (ОГЭ русский язык 9 класс)
Опубликовано: 15.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера