Методическая разработка «Современная система обучения чтению и литературе»
Автор: Гехаев Рахим Анасович, Хамидова Радима Турпал-Алиевна
В наше информационное время, когда технологии буквально охватывают все сферы нашей жизни, важно не забывать о том, что литература остается одним из основных источников знаний и источником развития нашей личности. Ознакомление с различными жанрами литературы и их основными характеристиками – это первый шаг на пути к пониманию и уважению к миру слова.
Опубликовано: 12.11.2024
Урок-исследование «Семья – источник вдохновения и силы»
Автор: Царева Анна Борисовна
2024 г назван в России Годом Семьи. Современные подростки считают, что "классическая и современная литература" оторваны от реальности. Писатели живут в своём иллюзорном мире и не могут думать и переживать так, как современные подростки. Урок-исследование познакомит учеников с мыслями и чувствами писателей, сделает их "ближе" к современным детям, что позволит повысит мотивацию подростков к чтению.
Опубликовано: 12.11.2024
Урок внеклассного чтения для учащихся 11 класса на тему «Старость становится покоем тогда, когда её уважают. Бедой её делают забвение и одиночество»
Автор: Попова Анна Вячеславовна
Уроки внеклассного чтения – это ключ к созданию особого микроклимата в отношениях учителя и учеников: душевной близости, взаимопонимания, уважения, горячей заинтересованности и, наконец, любви к литературе. Художественные произведения на нравственно-этические темы, не включенные в школьную программу, дают благодатный материал для духовного развития личности школьников, помогают ученикам обогатить мир мыслей и чувств тем, что волнует писателей. Важно из множества нравственных проблем, поднятых в
Опубликовано: 12.11.2024
Фразеологизм-шоу: Искусственный Интеллект vs Учитель
Автор: Царева Анна Борисовна
Я работаю с пятыми, шестыми и седьмым классами. Именно шестые очень сложно "извлечь" из сотовых телефонов. Поэтому регулярно приходится искать способы привлечь внимание учеников к такому важному предмету, как русский язык. Для изучения темы "Фразеологизмы" я позвала на помощь Искусственный Интеллект.
Опубликовано: 12.11.2024
Публицистический стиль как способ формирования читательской грамотности на уроках русского языка в 7 классе
Автор: Трущелева Елена Леонидовна
В работе рассказывается об упражнении "Юный корреспондент", способствующем формированию читательской грамотности. Данное упражнение можно использовать на уроках русского языка в 7 классе в рамках рассмотрения тем "Текст" и "Публицистический стиль". Кроме того, оно помогает школьникам подготовиться к итоговому собеседованию в 9 классе, т.к. способствует освоению разных типов речи.
Опубликовано: 12.11.2024
Урок литературы на тему «Шинель» для 8 класса
Автор: Кузнецова Евгения Ивановна
Данный урок, во-первых, знакомит обучающихся с образом главного героя, Акакия Акакиевича, во-вторых он направлен на выявление главных проблем повести, которые поднимаются в произведении.
Опубликовано: 11.11.2024
Сказка о животных: анализ произведения А.Н. Толстого «Картина»
Автор: Семиряжко Юлия Николаевна
Познакомить учащихся с произведением А.Н. Толстого "Картина". Выявить и обсудить особенности сказок о животных.
Опубликовано: 11.11.2024
Сквозь призму деталей к анализу литературного образа (на примере образа Акулины Ивановны из повести М.Горького «Детство»)
Автор: Астраханцева Татьяна Сергеевна, Кобзарь Наталья Сергеевна
Удивителен мир литературы. Как познакомить с этим миром подрастающее поколение? Мы предлагаем свой подход к этой проблеме, своё видение. Большим стимулом для данной работы стали наши благодарные ученики. Ведь дети видят всё по-своему, высказывают свои мысли, зачастую заставляя нас, учителей, взглянуть на привычное произведение по-новому.
Опубликовано: 11.11.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «По следам литературных героев»
Автор: Егупова Альбина Геннадьевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «По следам литературных героев» имеет социально-гуманитарную направленность и разработана для обучающихся 5, 6 классов. Программа направлена на духовно-нравственное и творческое развитие обучающихся посредством знакомства с национальной культурой и родным языком. Задачи программы: предметные - познакомиться с историей создания изучаемых в курсе литературы произведений и с местами и событиями, помогающими понять замысел автора; метапредм
Опубликовано: 11.11.2024
Нейросети при изучении произведений духовно-нравственной проблематики на уроках литературы
Автор: Мотова Оксана Павловна
В работе рассматривается искусственный интеллект и его возможности использования на уроках литературы в рамках изучения произведений духовно-нравственной проблематики ( на примере произведений древнерусской литературы).
Опубликовано: 11.11.2024
«Сказки А.С. Пушкина» (литературная игра)
Автор: Степанюк Любовь Николаевна
Разработка внеклассного мероприятия поможет в интересной и доступной форме проверить знания учащихся
Опубликовано: 11.11.2024
Конспект урока по произведению А.С. Пушкина «Зимнее утро»
Автор: Тюленева Надежда Витальевна
Для обучающихся с умственной отсталостью 8 класс
Опубликовано: 11.11.2024
Использование нестандартных способов переработки текста на уроках литературы
Автор: Ковалёва Наталья Александровна
Конспект урока по литературе в 7 классе, посвященный изучению творчества М.Ю.Лермонтова. Использование инфографики при изучении биографии поэта.
Опубликовано: 11.11.2024
Мама милая моя
Автор: Теплякова Наталья Викторовна
Это проектный урок для учащихся 5-х классов.Урок соответствует требованиям ФГОС . Является краткосрочным. Проводится на уроках русского языка. Результат, который должны получить дети: поздравительную открытку, посвященную Международному Дню Матери, с включением в содержательную часть открытки написанного сочинения — поздравления.
Опубликовано: 10.11.2024
К.М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…». Солдатские будни в стихотворениях
Автор: Попова Екатерина Дмитриевна
Данная работа способствует расширению знания учащихся о русских поэтах-фронтовиках и значении их поэзии во времена Великой Отечественной войны и в наши дни.
Опубликовано: 09.11.2024
Урок-игра «Путешествие в волшебный город Фразеология»
Автор: Лещенко Жанна Ивановна
Урок-игра "Путешествие в волшебный город Фразеология" -это обобщение и систематизация знаний учащихся в разделе фразеология. В целях повышения интереса к изучаемой теме на уроке используются элементы научно-поисковой игры. Презентация способствует развитию наглядно-образного мышления учащихся.
Опубликовано: 09.11.2024
Открытый урок по литературе Н. В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Реальность и фантастика
Автор: Закриева Фатима Руслановна
Урок по предмету "Литература" для 5 класса по теме "Н. В. Гоголь. Повесть «Ночь перед Рождеством». Н. В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». Анализ текста". Комбинированный урок. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: "Галерея изображений "
Опубликовано: 09.11.2024
Открытый урок: «Имя числительное»
Автор: Коваленко Анна Александровна
Обобщение и систематизация ранее изученного материала.
Опубликовано: 09.11.2024
Литературный web-квест «По страницам «Капитанской дочки»
Автор: Шошина Ирина Александровна
Информатизация сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования. Особенно эффективным видом современных интерактивных технологий становится интерактивная игра. Сегодня все большую популярность приобретают образовательные квесты. Образовательный квест - педагогическая технология, включающая в себя набор проблемных заданий с элементами ролевой игры, для выполнения которых требуются какие - либо ресурсы, и в первую очередь ресурсы Интернета. Литературный веб-квес
Опубликовано: 09.11.2024
Имя существительное
Автор: Коваленко Анна Александровна
Обобщающий урок в 6 классе
Опубликовано: 09.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера