Урок в дистанционном формате
Автор: Плетникова Юлия Николаевна
Карта урока с применением дистанционных технологий
Опубликовано: 10.08.2024
Коммуникативный подход в организация индивидуальных образовательных маршрутов на уроках русского языка
Автор: Меленчук Ирина Александровна
В статье рассматривается актуальность коммуникативного подхода в организации индивидуальных образовательных маршрутов на уроках русского языка. Обосновывается, что реализация коммуникативного подхода предполагает рассмотрение в качестве единицы учебного процессе не урок, а тему, использование структурно-логического способа представления информации и диалогического общения учителя и обучающихся в процессе ее освоения. Описаны этапы изучения темы
Опубликовано: 07.08.2024
Авторская программа «Изобразительно–выразительные средства русского языка» 11 класс
Автор: Приходько Людмила Алексеевна
Программа представляет собой расширенный и углублённый вариант изучения вопросов, связанных с изобразительно-выразительными средствами русского языка. Главная задача курса - формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся
Опубликовано: 04.08.2024
Литературная гостиная «Удивительное рядом!»
Автор: Головачева Светлана Александровна
Многие до сих пор не знают, что такое Дальний Восток и в чем его уникальность. На все эти вопросы пытается ответить современный писатель и журналист Василий Олегович Авченко в своих художественных и публицистических произведениях. Данная методическая разработка направлена на привлечение интереса к изучению литературы родного края на примере произведений В. Авченко. Именно у него информация подана "под другим углом", поэтому его книги интересны и привлекательны для современного читателя нашего кра
Опубликовано: 04.08.2024
Технологическая карта дистанционного урока по русскому языку в 7 классе «Служебные части речи»
Автор: Самойленко Марина Владимировна
Технологическая карта дистанционного урока по русскому языку в 7-м классе базового уровня разработана в соответствии с ФГОС, в содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям. Данный урок проведён по ходу изучения раздела «Морфология. Культура речи. Служебные части речи», по теме «Служебные части речи в русском языке». Тип урока: урок-повторение.
Опубликовано: 03.08.2024
«Я очень ценю вот такие минуты, которые в мягкие тапки обуты» (актуализация воспитательного потенциала школьного урока)
Автор: Антипова Людмила Николаевна
В статье автор делится опытом актуализации воспитательного потенциала современной литературы в процессе формирования личностных результатов обучающихся.
Опубликовано: 02.08.2024
Смысловое чтение в развитии читательской грамотности на уроке литературы в 6 классе
Автор: Болтушенко Юлия Викторовна
В статье говорится о значении смыслового чтения в развитии читательской грамотности. Чтобы ребенок из разряда слабого читателя стал читателем осознанным, увлеченным, педагогу нужно выстроить работу, делая акцент на смысловое чтение. Используя разнообразные инструменты слова, учим юных читателей вчитываться в слово и понимать его суть. Внимательное отношение к слову приведет к понимаю смысла текста. Таким образом, юный читатель становится не только сильным читателем, но и успешным человеком в буду
Опубликовано: 01.08.2024
Методическая разработка «О В.И.Дале и “Слово о полку Игореве”»
Автор: Рогожкина Наталия Владимировна
Данная методическая разработка будет интересна как учителям словесникам, классным руководителям, так и руководителям театральных кружков. Она отвечает всем требованиям по содержанию методических разработок внеклассных мероприятий. Материал познакомит с жизнью знаменитого писателя, лексикографа В.И.Даля, даст возможность узнать о происхождении незнакомых слов и выражений.
Опубликовано: 01.08.2024
Классный час «С чего начинается Родина?»
Автор: Гринева Юлия Алексеевна
Классный час посвящен топонимике Приволжского района, которая позволит учащимся познакомиться с историей происхождения названий населенных пунктов малой родины. Ученики задумываются: С чего начинается Родина? Что такое Любовь к Родине? Когда возникает это чувство? Ценностный аспект классного часа позволяет не только изучить топонимы района как лексическую единицу, но и узнать, каким был наш район в разные исторические эпохи: его заселение, развитие хозяйства, удивительную природу, культуру наро
Опубликовано: 01.08.2024
Онлайн урок русского языка по теме «Неопределённые местоимения»
Автор: Вакула Галина Григорьевна
Урок проводится по методике синхронного дистанционного обучения в виде чат-занятия в течение 30 минут.В течение урока используется частично-поисковый метод при овладении новым материалом, репродуктивный и практический методы при закреплении. Форма обучения- фронтальная и индивидуальная. Игровые моменты и переключение на другие виды деятельности способствуют повышению познавательного интереса, развитию воображения, внимания, памяти и речи.
Опубликовано: 30.07.2024
Дидактические материалы для формирования читательской грамотности на основе текстов учебников по русскому языку (5-6 класс)
Автор: Дуброва Ирина Борисовна
Дидактические материалы являются полностью авторской разработкой и предназначены для проведения спецкурса по русскому языку в 5-6 классах, но могут быть использованы и в качестве дидактического материала для формирования читательской грамотности на уроках русского языка.Отличительной особенностью данных материалов является то, что исходными текстами для работы являются упражнения учебников по русскому языку, задания к которым сформулированы автором и дополнены текстами краеведческой направленност
Опубликовано: 30.07.2024
Эффективные методы, приемы и технологии, реализуемые на уроках
Автор: Бодрова Елена Владимировна
Предлагается авторский материал (варианты маршрутных листов и приложение к ним ), направленный на формирование читательской грамотности в 5 классе. Технология направляющих текстов, реализуемая в маршрутных листах, позволяет учителю организовать самостоятельное чтение школьников и выполнение заданий, предполагающих совершенствование навыков работы с информацией.
Опубликовано: 30.07.2024
Повышение эффективности уроков русского языка за счёт применения игровых моментов и опорных конспектов
Автор: Польникова Наталья Александровна
В настоящее время практически каждый учитель применяет в своей деятельности нетрадиционные формы обучения школьников. Это является становлением нового стиля мышления современных учителей, ориентирующихся на эффективное решение образовательно-воспитательных задач в условиях более чем скромного количества предметных часов и усиление самостоятельной творческо-поисковой деятельности школьников. Перед современным учителем словесности уже давно стоят задачи, навеянные пересмотром содержания предме
Опубликовано: 26.07.2024
Методическая разработка «Современные педагогические технологии в преподавании русского языка и литературы»
Автор: Кардашова Земфира Рашидовна
Данная разработка является актуальной, поскольку под функциональной грамотностью понимается уровень образованности, который характеризуется способностью решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизнедеятельности на основе преимущественно прикладных знаний.
Опубликовано: 26.07.2024
Звездный урок-обобщение. Имя существительное. Повторение изученного в 6 классе
Автор: Малышко Зоя Владимировна
В игровой форме на уроке русского языка в 6 классе представлен материал для повторения имени существительного, применены разнообразные формы и методы работы.
Опубликовано: 25.07.2024
Применение метода проектов — учебная потребность нашего времени
Автор: Малышко Зоя Владимировна
В статье рассматривается эффективное использование метода проектов на уроках филологии и во внеклассной деятельности. Проектные технологии направлены на стимулирование интереса учащихся к новым знаниям, развитие ребенка через решение проблем и использование этих знаний в конкретной практической деятельности. Особенно актуально применение метода проектов сегодня, когда современное образование переориентируется на профильное обучение.
Опубликовано: 25.07.2024
Методическая разработка урока русского языка
Автор: Рапшина Ирина Александровна
В данной разработке представлены технологическая карта, сценарный план урока и приложения с заданиями, обеспечивающими проверку всех планируемых результатов обучения по теме "Бессоюзное сложное предложение"
Опубликовано: 25.07.2024
Анализ феномена преображения по материалам произведений А. П. Чехова
Автор: Кардашова Земфира Рашидовна
В данной работе автор рассматривает специфику отражения, формы воплощения феномена преображения личности в творчестве А. П. Чехова. Опираясь на понятия самоактуализации, художественной антропологии и этико-религиозные концепты русской культуры, автор приходит к заключению, что А. П. Чехов является продолжателем экзистенциальной традиции в литературе, о чем свидетельствует глубокое внимание писателя к проблеме человека, находящегося в пограничных ситуациях и вынужденного совершать экзис
Опубликовано: 23.07.2024
Логос: обращение к разуму. Решение вопроса по разгрузке учащихся: из опыта работы
Автор: Головачева Светлана Александровна
Основная идея работы: разгрузить домашнее задание, обращаясь к смыслам и создавая алгоритмы на уроке, учить правило прямо на уроке. Актуальность работы в том, что современные дети не видят смысла в выполнении домашней работы, не учат правила, а предложенный способ работы позволяет осваивать правила и практически применять их прямо на уроке и дома при выполнении домашней работы.
Опубликовано: 23.07.2024
Заговори, чтоб я тебя увидел. Роль логики и риторики в преподавании русского языка
Автор: Головачева Светлана Александровна
В процессе своей педагогической деятельности я часто сталкивалась с большими трудностями в формировании умения у учащихся последовательно выражать свои мысли, строить монологический ответ. Мой опыт в решении этих проблем помог мне не только структурировать не только свои мысли, но научить учащихся выстраивать содержание монологической речи. Учащиеся поняли, что научиться мыслить и последовательно излагать свои мысли можно!
Опубликовано: 23.07.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера