Наш веселый русский язык для детей с ОВЗ
Автор: Афанасова Марина Викторовна
С целью развития зрительного восприятия и образных представлений у детей с нарушением интеллекта в процессе их обучения и развития применяются современные компьютерные технологии, которые дают возможность представить учебный материал как систему ярких опорных образов, что облегчает запоминание и усвоение изучаемого материала.
Опубликовано: 15.10.2024
Современный урок литературы в 5-х классах, с использованием рабочих листов
Автор: Лачугина Валерия Андреевна
Урок литературы в 5-м классе на тему: «М.М. Зощенко «Золотые слова». Тема, идея, сюжет» Тип урока: изучение нового материала. Технология: Личностно – ориентированное обучение и воспитание. Формы работы: фронтальная работа, групповая, индивидуальная. Методы обучения – словесные: беседа, объяснение; наглядные методы: иллюстрированный и демонстрационный; практические: карточки, работа с текстом. Репродуктивный, частично – поисковый. Техническое обеспечение урока: компьютер, проектор, экран.
Опубликовано: 15.10.2024
Эффективная подача учебного материала: индивидуальный подход к ученикам с разными типами восприятия информации
Автор: Лачугина Валерия Андреевна
В статье автором раскрывается понятие о разнотипности восприятий информации учениками, а также рассматривается индивидуальный подход на уроке к детям аудиалам, визуалам, дигиталам, кинестетикам.
Опубликовано: 15.10.2024
Квест о родной Краснодонщине, посвященный Молодой гвардии
Автор: Козлова Алла Викторовна
.Организация деятельности команд.
Опубликовано: 14.10.2024
Методическая разработка урока по литературе в 9 классе по теме «Трагическая судьба М. Ю. Лермонтова. Мотивы одиночества в лирике поэта. Осуждение бездуховности»
Автор: Козлова Алла Викторовна
Изучение биографии писателей – один из самых непростых этапов в школьном преподавании литературы. Задачей данного урока является не просто рассказать обучающимся историю жизни великого русского поэта, но и показать все жизненные перипетии трагической судьбы поэта, способствующие восприятию его творчества, проникновению в её глубины.
Опубликовано: 14.10.2024
Внеурочная деятельность в предметной области «филология» «Лингвокраеведение»
Автор: Светлана Александровна Алламурадова
Программа « Внеурочная деятельность в предметной области "Филология". «Лингвокраеведение» является авторской и представляет собой вариант программы по организации внеурочной деятельности школьников на основе изучения краеведческого материала.
Опубликовано: 14.10.2024
Функциональные разновидности языка. Стили речи
Автор: Трофимова Ирина Геннадьевна
Учимся определять стили речи.
Опубликовано: 14.10.2024
Дидактический материал к урокам русского языка (5 класс)
Автор: Афанасова Марина Викторовна
С помощью рабочей тетради объясняются новые темы, проводятся устные и письменные упражнения, обучающие диктанты, изложения и сочинения, работа над ошибками, даются домашние задания. Дидактический материал позволяет учитывать индивидуальные особенности учащихся и подбирать задания разной сложности. Применение опорных конспектов, схем и алгоритмов освобождает время для закрепления новых знаний и развития умений, что даёт возможность увеличить объём практической работы на уроке.
Опубликовано: 14.10.2024
Рабочая тетрадь «Подготовка к ОГЭ. Синтаксический анализ предложения»
Автор: Голайдо Надежда Петровна
Рабочая тетрадь «Подготовка к ОГЭ. Синтаксический анализ предложения» составлена в соответствии с требованиями ФГОС, рабочей программой по дисциплине «Русский язык» в части требований к самостоятельной работе обучающихся и базируется на чётко разработанной методической системе. Рабочая тетрадь построена с учётом принципов системности, логичности и доступности. Все задания снабжены краткими рекомендациями по выполнению. В тетради соблюдена преемственность, предусматривается повторение и си
Опубликовано: 14.10.2024
Мысли и чувства, запечатленные в стихотворениях А.Ахматовой («Клятва», «Мужество» и Ю. Друниной «Зинка»)
Автор: Козлова Алла Викторовна
Почти 70 лет отдаляет нас от Великой Отечественной войны, от Победы. Всё меньше остаётся ветеранов, которые были очевидцами и участниками тех событий, которые могут рассказать о том , чем была война для нашей страны. К сожалению, Великая Отечественная война не была войной последней. Поэтому переживания , связанные с войнами, понятны нам и сейчас .
Опубликовано: 14.10.2024
Святое дело – Родине служить!
Автор: Тимошенко Людмила Алексеевна
Патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания. В рамках проекта ведется работа по развитию воспитательной работы в образовательной организации, проведению мероприятий патриотической направленности. День защитника Отечества – особенно значимый праздник в нашей стране. Во все в
Опубликовано: 14.10.2024
Литературно-музыкальная композиция «В жизни всегда есть место подвигу»
Автор: Ростовцева Лариса Григорьевна
Данное мероприятие предназначено для обучающихся 15-17 лет. Цель: - формировать чувство патриотизма, воспитывая уважение к защитникам Отечества, душевность и чувство сострадания к чужой боли; - раскрыть историю трагедии
Опубликовано: 14.10.2024
Внеклассное мероприятие
Автор: Поворозник Наталья Владимировна
В ходе мероприятия я поставила задачи помочь учащимся «окунуться» в художественный мир поэтов родного Увельского края ,художников, музыкантов; учить вдумываться в художественный текст, пытаясь уловить оттенки авторской интонации; развивать умения публичного выступления; развивать умения выразительного чтения; воспитывать любовь к природе, учить чувствовать и понимать красоту родного края; прививать учащимся любовь к литературе малой Родины.
Опубликовано: 14.10.2024
Урок русского языка «Повторение изученного по теме «Наречие»
Автор: Земцева Наталья Михайловна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. В разработке урока представлены различные формы работы: работа в парах, работа с текстом, самостоятельная работа, присутствуют этапы самооценки обучающихся.
Опубликовано: 14.10.2024
Систематизация работы по совершенствованию предметных и метапредметных компетенций учащихся в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Из опыта работы
Автор: Ольга Павловна Лебедева
В статье представлен опыт работы по эффективной подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в выпускных классах.
Опубликовано: 11.10.2024
Связь заглавий и темы текста
Автор: Грунина Мария Андреевна
Тип урока: урок введения новых знаний. Цель: определение связи между заглавием и главной мыслью текста. Задачи: обучающие: - сформировать у детей общее понятие о тексте на основе осознания его основных признаков; развивающие: - формировать умения анализировать звучащую речь; - развивать воображение, мышление, речь учащихся; воспитательные: - воспитывать потребность совершенствовать свою устную и письменную речь; - воспитывать у детей бережное отношение к своему здоров
Опубликовано: 11.10.2024
Создание условий профессиональной интеграции на уроке литературы
Автор: Карапетова Розалина Валерьевна
С целью интенсификации учебного процесса и внедрения профессиональных компетенций в изучение общеобразовательной дисциплины был разработан сценарий урока, объединяющий общеобразовательную дисциплину ОДП 01 Литература и ОП 05 История театрального искусства. Для интеграции были выбраны такие темы, как: А.А. Блок. Сведения из биографии. Тематика произведений и Основные тенденции развития театра первой четверти XX века. Русский театр 1920-х годов.
Опубликовано: 10.10.2024
Систематизация работы по совершенствованию предметных и метапредметных компетенций учащихся в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Из опыта работы
Автор: Лебедева Ольга Павловна
В статье представлены эффективные инструменты для работы в выпускных классах по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Опубликовано: 10.10.2024
Добро и зло как противоположные нравственные качества, присущие человеку» (5 класс)
Автор: Колегаева Оксана Николаевна
Киноурок «Добро и зло как противоположные нравственные качества, присущие человеку» формирует личностные ценностно-смысловые ориентиры у учащихся, развивает у обучающихся способности к самопознанию и саморазвитию, позволяет решать задачи общекультурного, поликультурного и личностного развития учеников. Ребята учатся оценивать и анализировать события, проблемные ситуации; раскроют значение нравственности, доброты, взаимовыручки в жизни человека, семьи и общества.
Опубликовано: 09.10.2024
Внеклассное мероприятие «Как не любить нам эту Землю!»
Автор: Степанюк Любовь Николаевна
Внеклассное мероприятие в 7 классе
Опубликовано: 09.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера