Технологическая карта педагогического мероприятия с детьми разновозрастной группы (от 1 г.5 м до 4-х лет) по формированию читательской грамотности «Путешествие по сказкам»
Автор: Дегтярёва Лилия Васильевна
Мы находимся в эпохе цифровых технологий, когда доступ к информации стал неизмеримо больше, чем, когда -либо прежде. К сожалению чтение художественной литературы уходит на второй план. Это явление становится заметным уже на раннем этапе детства. Дети дошкольного возраста не могут ещё читать сами, поэтому мы должны заинтересовать и заинтриговать их, чтобы вызвать у них эмоциональное отношение к прочитанным произведения. В своей педагогической практике применяю народные сказки по возрасту, русски
Опубликовано: 03.04.2025
Путешествие по нейросети для детей с ОВЗ
Автор: Никитина Наталья Юрьевна
В наш высокотехнологичный век появляется всё больше удивительных возможностей для работы с детьми.Тем более ,что всё более остро встаёт проблема перед педагогами и воспитателями,как помочь детям с расстройством аутистического спектра(РАС) и как более эффективно построить свою работу. В своей индивидуальной работе я стала использовать такую форму работы-"Путешествие по нейросети".Суть в том ,что ребенок с РАС испытывает большие трудности в зоне ближайшего развития и социально коммуникативной с
Опубликовано: 03.04.2025
Теплая атмосфера
Автор: Младова Олеся Владимировна
"Педагогические секреты" - это небольшие уроки, участие в которых принимал прежде всего педагог. Сами дети способны направлять и давать подсказки к тому, что им интересно, что легче дается. Усвоив эти подсказки, можно интересно выстроить занятие, заинтересовать и привлечь даже самых стеснительных воспитанников.
Опубликовано: 03.04.2025
Конспект открытого занятия «Что? Где? Когда?»
Автор: Мижа Наталья Владимировна
Данное занятие является интегрированным, захватывает все образовательные области дошкольного образования. Предназначено для проведения в подготовительной к школе группе. Направлено на выявление знаний детей полученных в течении учебного года. Поставленные задачи решаются в игровой форме, на подобии телевизионной игры "Что? Где? Когда?"
Опубликовано: 03.04.2025
Маленькие волшебники
Автор: Игнатова Наталья Владимировна
Цель: Развитие познавательной активности в процессе знакомства со свойствами мыла и его разновидностями. о.о. о.: "Познавательное развитие" Знакомить детей с обобщенными способами исследования разных объектов окружающей жизни. Стимулировать любознательность. Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера. Задачи: - Познакомить детей со свойствами мыла и его разновидностями (туалетное, хозяйственное, жидкое мыло). - Закрепить и уточн
Опубликовано: 03.04.2025
На помощь Красной Шапочке
Автор: Бородина Ольга Владимировна
Оздоровительный досуг для детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 02.04.2025
Использование 3д ручки в процессе образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Автор: Горох Людмила Николаевна
Чтобы обучающий материал усваивался быстрее, легче и давал положительную динамику, необходимо преподносить его ребенку не только в игровой, но и нестандартной форме. Такой, например, как работа с 3Д ручкой. В играх с 3Д ручкой – сложные упражнения становятся для ребенка увлекательным, интересным, запоминающимся занятием.
Опубликовано: 02.04.2025
Мастер-класс «Использование балансировочной доски Бильгоу в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор: Забродина Людмила Александровна
Здоровье воспитанников – важная характеристика качества системы дошкольного образования. В связи с этим формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма – одна из основных проблем в современном обществе и порой в каждой образовательной организации. Дошкольный возраст относится к так называемым «критическим» периодам в жизни ребенка, решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Наиболее существенные изменения в организме детей связаны с развитием и укрепл
Опубликовано: 02.04.2025
День смеха
Автор: Звягинцева Елена Дмитриевна
День смеха – замечательный праздник, любимый всеми, как взрослыми, так и детьми
Опубликовано: 02.04.2025
Конспект интегрированного занятия для старшего дошкольного возраста «Кукла Куватка»
Автор: Черникова Маргарита Демьяновна
Патриотическое воспитание детей закладывается с раннего детства. Начиная с любви к своей семье, их традициям,соблюдения духовно- нравственных ценностей, уважения старшего поколения. Знакомство детей с обычаями нашего народа, как ничто лучше приобщает дошкольников к добрым традициям. Игровая и непринуждённая форма проведения занятия позволяет легко запомнить материал.
Опубликовано: 02.04.2025
Родительская встреча «Давай построим вместе»
Автор: Дашиева Надежда Николаевна, Григорьева Светлана Юрьевна
Во-первых, только с поделками из конструктора ребенок может играть, ощупывать их, не рискуя испортить. Во-вторых, при использовании конструктора у ребенка получаются красочные и привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Ребенок уже испытывает состояние успеха. В-третьих, поскольку конструктор можно расположить не только на столе, но и на полу, на ковре, ребенку во время занятия нет необходимости сохранять статичную сидячую позу, что особенно важно для физическо
Опубликовано: 02.04.2025
Мастер-класс для родителей и детей «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста в домашних условиях»
Автор: Конюшкина Ирина Петровна, Козликина Ольга Львовна
Цель: Познакомить родителей с играми, приемами, упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики для использования в домашних условиях. Задачи: - Показать различные игры, приемы, виды упражнений для развития мелкой моторики. -Способствовать сближению родителей и детей. -Получить удовольствие от совместной деятельности.
Опубликовано: 02.04.2025
Развитие памяти в дошкольном возрасте и организация заучивания наизусть
Автор: Нутрецова Елена Владимировна
Развитие памяти в дошкольном возрасте и организация заучивания наизусть
Опубликовано: 02.04.2025
Развитие интеллектуальных конструктивных способностей детей с использованием конструкторов типа Lego
Автор: Борковская Елена Александровна
Мир LEGO – это целая вселенная для развития детского творчества и инженерных навыков, охватывающая разные возрастные группы и уровни сложности. Для самых маленьких, от 2 до 6 лет, специально разработана серия LEGO Duplo. Эти крупные, яркие блоки, созданные еще в 1960-х годах, идеально подходят для маленьких ручек. Их размер и форма обеспечивают комфортное и безопасное конструирование, позволяя малышам развивать мелкую моторику, воображение и творческие способности. Простые, но эффективные соедине
Опубликовано: 02.04.2025
Проектная работа «Картотека друдлов для конструирования»
Автор: Мартыненко Ольга Николаевна
Конструирование в детском саду было всегда, но в соответствии с новыми стандартами необходим новый подход, который будет способствовать развитию исследовательской, творческой активности детей, умению наблюдать, экспериментировать, а значит формировать и развивать элементы инженерного мышления детей.
Опубликовано: 02.04.2025
Методическое пособие «Нетрадиционные формы и приёмы работы с детьми дошкольного возраста по развитию речи»
Автор: Ушкова Валентина Александровна
В данном пособии представлены нетрадиционные формы по развитию речи для детей дошкольного возраста. Пособие предназначено педагогам и родителям, занимающимся вопросами речевого развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.04.2025
Традиции группы
Автор: Боровкова Эльвира Константиновна
Существуют традиции семейные, корпоративные, есть традиции, принадлежащие какой-то одной группе, но какие бы традиции не были, все они направлены на сплочение людей. Есть традиции воспитания детей. Формирование дружного детского коллектива - одна из ведущий задач в работе воспитателя.
Опубликовано: 02.04.2025
Преимущества воспитания и обучения в разновозрастных группах ДОУ
Автор: Волошина Людмила Михайловна
Система дошкольного образования постоянно развивается, адаптируясь к современным потребностям общества. Одним из перспективных форматов организации образовательного процесса в детских садах являются разновозрастные группы. Они создают условия, в которых дети разных возрастов учатся взаимодействовать, помогать друг другу, сотрудничать и развивать навыки, необходимые для дальнейшей жизни. Обучение в таких группах не только способствует интеллектуальному и социальному развитию ребенка, но и формиру
Опубликовано: 02.04.2025
«Коробка решений»: учимся понимать друг друга без слез и споров
Автор: Косолапова Людмила Николаевна, Афанасьева Елена Евгеньевна
В статье представлена методика использования “Коробки решений” – инструмента, помогающего детям самостоятельно находить выход из сложных ситуаций, решать конфликты и вопросы в игровой форме. Описан процесс создания коробки, принципы её работы.
Опубликовано: 02.04.2025
Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор: Догадова Алла Николаевна, Догадова Светлана Владимировна
Творческое развитие ребёнка — одна из ключевых задач воспитания в дошкольный период. Именно в этот возраст дети начинают проявлять фантазию, активно взаимодействовать с окружающим миром и выражать себя через различные виды деятельности. Одним из наиболее эффективных способов стимулирования творческого потенциала является театрализованная деятельность. Она представляет собой комплекс мероприятий, направленных на создание условий для самовыражения, эмоциональной раскрепощённости и личностного роста
Опубликовано: 02.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера