Игровое пособие для познавательно-речевого развития детей раннего возраста

Автор: Ларина Наталья Михайловна
Дидактическая игра в виде мягкой книжки. Ребёнок с мягкой игрушкой – медвежонком путешествует по её страницам, выполняя различные задания. Ребёнок развивает мелкую моторику рук (играя с книжкой), выполняет задания по развитию речи.
Опубликовано: 15.03.2019

Педагогический секрет из опыта моей деятельности

Автор: Новикова Любовь Владимировна
Опыт работы в ДОУ.Открытие новых идей для маленьких сел.
Опубликовано: 15.03.2019

Адаптация детей

Автор: Грачева Татьяна Ивановна
При поступление в доу я применяю часто подвижные игры, пальчиковые игры. Я помогает мне в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 15.03.2019

Квест Марафон

Автор: Сафронова Екатерина Николаевна
В статье я написала, как помог мне интернет и инновационные технологии (квест-задания) в работе с воспитанниками и их родителями.
Опубликовано: 15.03.2019

Эссе «Особому ребенку – особый подход»

Автор: Белоусова Лариса Васильевна
Педагогический прием Ш. А. Амонашвили «Нашептывание ответов на ухо». На мой взгляд, это один из самых интересных приемов на занятиях. Данный прием позволяет не только раскрепостить застенчивых детей, но и развить слуховое восприятие, фонематический слух и еще вызвать у них внимание и огромный интерес. Дети – очень любопытные. Чтобы найти правильный ответ, они включают голову, запуская собственный мыслительный процесс, но часто бояться отвечать на занятии вслух. Предпосылок к подобному поведению
Опубликовано: 15.03.2019

Взаимодействие семьи и ДОУ в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Вартанян Ирина Михайловна
В статье раскрываются направления коррекционно-педагогической помощи родителям, имеющих детей с ОВЗ, а также представлены принципы и формы совместной работы педагогов и родителей.
Опубликовано: 14.03.2019

Игровое пособие для познавательно-речевого развития детей раннего возраста

Автор: Ларина Наталья Михайловна
Дидактическое пособие в виде книжки.
Опубликовано: 14.03.2019

Педагогические секреты

Автор: Горяинова Татьяна Николаевна
В этом рассказе описываются приемы, которые помогают мне в работе и делают жизнь детей в детском саду интересней.
Опубликовано: 14.03.2019

Однажды вечером

Автор: Ефимкина Вероника Алексеевна
Что делать, если в группе практически одни мальчишки? Если заняться конструированием, выжиганием по дереву, то где взять столько наборов? А ведь хочется всем и сразу! Мальчишки они такие, народ нетерпеливый… Предлагаю Вашему вниманию небольшой педагогический секрет, помогающий найти подход к любому мальчишке.
Опубликовано: 14.03.2019

Технологии психологической разгрузки дошкольников в группах различной направленности

Автор: Заводских Кристина Валерьевна
В статье отражены здоровьесберегающие технологии, позволяющие дошкольникам получать своевременную психологическую разгрузку, обеспечивающие высокую продуктивную деятельность воспитанников.
Опубликовано: 14.03.2019

Мой секрет

Автор: Шевелева Алла Константиновна
О том как я решила посвятить свою жизнь с воспитанием детей.
Опубликовано: 14.03.2019

Педагогические секреты

Автор: Горяинова Татьяна Николаевна
В этом рассказе описываются приемы, которые помогают мне в работе и делают жизнь детей в детском саду интересней.
Опубликовано: 14.03.2019

Метод проектирования в работе с дошкольниками

Автор: Соловьева Марина Николаевна
В статье рассказывается об использовании метода проектирования в дошкольном образовательном учреждении.Раскрыта тематика и содержание работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.03.2019

Как я помогаю преодолеть адаптацию малышу

Автор: Козлова Нина Анатольевна
У меня в группе были дети которые очень тяжело перенесли адаптацию. Понимаешь, что все дети индивидуальны и ты должен к каждому ребёнку найти ключик. Тогда я задумалась, как помочь этим детям привыкнуть, ходить с большим удовольствием в детский сад. Я стала думать, как их отвлечь. И я поняла, что помочь в решении этих вопросов может театрализованная деятельность.
Опубликовано: 14.03.2019

Аспект реализации инклюзивного образования в условиях ДОУ: взаимодействие педагога с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ

Автор: Ковальчук Елена Юрьевна
Рассмотрение структурных компонентов взаимодействия ДОУ и семьи в рамках инклюзивного образования в ДОУ, описание работы по формированию активной позиции родителей воспитывающих детей с ОВЗ.
Опубликовано: 14.03.2019

Эссе «Растем познавая»

Автор: Ботнарь Наталья Валентиновна
Моя изюминка в том, что работаю на группе раннего возраста,я пришла к тому что создала кружок по исследовательско - познавательной деятельности с детьми 2-3 лет. Согласившись с такой китайской мудростью. Расскажи - и я забуду, Покажи и я запомню. Дай попробовать
Опубликовано: 14.03.2019

Методическая разработка по теме: мастер-класс для педагогов «Развитие творческих способностей дошкольников в элементарном музицировании, посредством музыкально-ритмических упражнений»

Автор: Холодова Юлия Валерьевна
В детской психологии и развитии речи дошкольников хорошо известна роль становления слуха и формирования ритмических способностей. Если чувство ритма не совершенно, то замедляется становление речи, развитие слуховых и моторных способностей, а так же интеллектуальная деятельность. Музыкальные игры, упражнения необходимы дошкольникам не только для развлечения, но и для их умственного и эстетического развития. Они помогают детям полюбить музыку, эмоционально реагировать на нее; развивают музыкальный
Опубликовано: 14.03.2019

Игры с нетрадиционным, бросовым материалом как средство развития детей раннего возраста

Автор: Кабирова Оксана Николаевна
Игра является жизненной потребностью ребенка и средством всестороннего развития. В игре дети становятся деятельными, через игру ребенок познает окружающий мир. Не может быть развития без деятельной, интересной жизни. Такую деятельную, увлекательную жизнь ребенок ведет в игре: в свободной, им самим создаваемой, или в играх с правилами. Игра единственная форма деятельности ребенка, которая отвечает его организации. Игра, являясь формой детской самостоятельности, имеет собственные законы развития
Опубликовано: 14.03.2019

Конспект сюжетно-ролевой игры «Театр» (подготовительная группа)

Автор: Иванова Ирина Владимировна
Закреплять представление детей о театре; Формировать положительные взаимоотношения и культуру поведения в общественных местах, употребляя в речи вежливые слова; Расширять представления детей о труде работников театре.
Опубликовано: 13.03.2019

Увлекательное путешествие на планету Математика

Автор: Попова Ирина Алексеевна
Занятие для детей подготовительной группы,продолжительностью 30 минут. На занятии используются приёмы ИКТ, нормированно соблюдая санитарные нормы для данного возраста.
Опубликовано: 13.03.2019