Мой друг и помощник – световозвращатель. Дорожные ловушки

Автор: Коваленко Светлана Анатольевна
Создание условий для формирования представлений о безопасности дорожного движения в темное время суток.
Опубликовано: 30.04.2019

Конспект НОД по ФЭМП «Помоги Незнайке стать математиком»

Автор: Орикова Кристина Викторовна
Конспект НОД в подготовительной группе по ФЭМП Помоги Незнайке стать математиком. Цель:создание условий для реализации у детей познавательных интересов через решение конструктивных и исследовательских задач.
Опубликовано: 30.04.2019

Мы в ответе за тех кого приручили

Автор: Сафиулина Инна Владимировна
Работаю по проекту "Ранняя профориентация детей дошкольного возраста " предоставляю один из разделов.
Опубликовано: 30.04.2019

Активные выходные

Автор: Ярославцева Елена Александровна
Активные выходные - это проведение совместных выходных детьми,родителями и воспитателем.Данные мероприятия проводятся систематически и направлены на укрепление физического здоровья.
Опубликовано: 30.04.2019

Использование дополнительных ресурсов в развитии и воспитании детей с ОВЗ через реализацию социального партнерства

Автор: Орехова Людмила Степановна
В нашем детском саду открыты и функционирую 4 комбинированных группы, где целенаправленную логопедическую помощь получают дети с общим недоразвитием речи. Детей, нуждающихся в такой помощи значительно больше и с каждым годом эта проблема проявляется все острее.
Опубликовано: 30.04.2019

Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников

Автор: Конюхова Светлана Леонидовна
В эссе говорится о том, как театрализованная игра стимулирует активную речь за счёт расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат.
Опубликовано: 30.04.2019

Просто взять и подарить себя детям

Автор: Маменкова Любовь Ильинична
Я все чаще слышу выражение – «Все мы родом из детства», - но забываем этот волшебный мир, и не всегда сами понимаем своих собственных детей. Воспитатель же остается в мире детства навсегда! И до тех пор, пока воспитатель нужен детям, пока из детских уст звучит вопрос: «А вы завтра придете?» - профессия воспитатель будет нужна обществу и людям всего мира.
Опубликовано: 30.04.2019

Маленькая жизнь и большие идеи

Автор: Зубарева Ольга Викторовна
В работе представлены технологии проектной деятельности, реализованные с детьми раннего возраста.
Опубликовано: 30.04.2019

Главный секрет моей жизни

Автор: Васюкова Елена Викторовна
Задумываемся ли мы о о силе воли детей с "особыми потребностями"? А насколько сложно людям, которые находятся рядом? В чём главный секрет успеха? Ответы на эти вопросы вы найдете в очерке-рассуждении о главном "секрете" жизни.
Опубликовано: 30.04.2019

Педагогические секреты в вовлечении родителей в деятельность ДОУ

Автор: Угрюмова Ирина Викторовна
В статье ставится задача рассмотреть методы вовлечения родителей в деятельность доу.
Опубликовано: 30.04.2019

Мнемотехника

Автор: Иванова Елена Николаевна
Особенности применения мнемотехники. Мнемотехника помогла в непредвиденной ситуации.
Опубликовано: 30.04.2019

Педагогический секрет – «Объятия»

Автор: Трофимова Анна Камоевна
В статье говорится о том, насколько важны для детей раннего возраста объятия, а также о том, как они влияют на прохождение адаптации в группе.
Опубликовано: 30.04.2019

Сказочное «Пентамино»

Автор: Дреманова Елена Николаевна
Я бы хотела рассказать об одной из игр-головоломок, а именно «Пентамино», которая использовалась мною на занятиях «Мир вокруг нас» с детьми 5 лет. Первое упоминание «Пентамино» относится к 1953 году в работах американского математика Соломона Вольфа Голомба. Данная игра представляет собой пятиклеточные полимино, то есть плоские фигуры, каждая из которых состоит из пяти одинаковых квадратов, соединённых между собой сторонами («ходом ладьи»). В переводе с древне-греческого «пента» озна
Опубликовано: 30.04.2019

Особенности восприятия дошкольника

Автор: Попугаева Алена Джабдаиловна
Мой рассказ посвящен проблеме развития восприятия дошкольников и представлены игры для его развития, которые я использую в работе с детьми.
Опубликовано: 30.04.2019

Использование лэпбука «Уроки Светофорика» в процессе формирования знаний правил дорожного движения у детей дошкольного возраста

Автор: Иванкина Виктория Николаевна
Дидактическое пособие лэпбук «Уроки Светофорика» предназначено для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста. Содержание лэпбука может быть дополнено и усложнено по желанию педагога. В сборе материала могут участвовать дети: анализировать, сортировать информацию. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деяте
Опубликовано: 30.04.2019

Эссе на тему: «Жизнь в духе противоречий»

Автор: Мельникова Елена Алексеевна
В эссе речь идёт о взаимодействии с детьми , жизнь которых полна противоречий и отрицания.
Опубликовано: 30.04.2019

Способы моделирования предметно-пространственной образовательной среды как фактора реализации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Автор: Лященко Ольга Александровна
Статья посвящена способам и принципам моделирования предметно-пространственной образовательной среды в ДОУ . Автор повествует о том, как организована развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе структурного подразделения "детский сад" Тавровской СОШ. Обращает внимание на то, что среда должна выполнять развивающую, воспитывающую и стимулирующую коммуникативные функции, а так же должна работать на развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
Опубликовано: 30.04.2019

Мои педагогические секреты

Автор: Шарецкая Жаннетта Александровна
1.Рассказ-эссе 2.Две авторских музыкально-дидактических игры "Лесная птичка" для детей 3х-4х лет и "Снеговик и песни зимы" для детей 6-7 лет 3.Песня "Мышка-малютка" и игра "Мышка" для детей 3х-4х лет
Опубликовано: 30.04.2019

Вот она перед вами…

Автор: Левичева Антонина Александровна, Каравайчик Наталья Юрьевна
Учитывая, что основной вид деятельности дошкольника-игра, весь материал представляет собой подборку дидактических игр. В обучающей игре с удовольствием участвуют все дети, даже робкие. В процессе речевых игр дети выстраивают диалоги, сочиняют небольшие рассказы, подбирают слова-действия, слова-признаки и т.п. Педагогическое сопровождение игр направлено на сохранение самостоятельной игры и побуждения игрового творчества. В дидактических играх по развитию речи ребенок развивает внимание, мышление,
Опубликовано: 30.04.2019

Планета детства

Автор: Ручнова Алина Александровна
Что такое детство? Самая прекрасная пора: мамины ласковые руки, папины весёлые шутки, брат и сестра с чёрными коленками после прогулки, бабушкины наивкуснейшие пироги, озорные ребята во дворе, открытие нового и интересного каждый день, и конечно же, мечты и грёзы о взрослом будущем, которое кажется так не скоро настанет…
Опубликовано: 30.04.2019