Сторителлинг как средство формирования навыков рассказывания у дошкольников
Автор: Полякова Наталья Валерьевна
В работе представлена педагогическая находка :" Сторителлинг как средство формирования навыков рассказывания у дошкольников". Описание дидактического пособия "Чемодан историй", созданного на основе технологии Сторителлинг.
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе Тема: «Сравнение предметов по ширине. Величина предметов»
Автор: Гутаева Надежда Евгеньевна
Познакомить детей с понятием «ширина «. Учить сравнивать предметы по ширине методом наложения, учить употреблять слова (широкий, узкий). Закрепить умение сравнивать предметы по величине (маленький, большой).Развивать произвольное внимание, память.
Опубликовано: 21.03.2024
Лэпбук «Моя Родина. Мой город. Мой Тагил»
Автор: Семенова Надежда Валерьевна
Тема лэпбука: «Мой Нижний Тагил» Возрастная адресность: дети старшего дошкольного возраста Цель лэпбука: Расширение знаний и представлений детей о родном городе, его истории и достопримечательностях Осваиваемое детьми содержание: благодаря данному лэпбуку, дети закрепляют знания о малой Родине: её символике, истории, важных событиях, достопримечательностях. Всё это формирует у них такие черты характера, которые помогают им стать патриотом и гражданином своей Родины. Составляющие лэпбука: лэпб
Опубликовано: 21.03.2024
Образовательная деятельность открытого интегрированного занятия учителя-логопеда и педагога-психолога. Тема: «Расколдуем гномов»
Автор: Лаврухина Елена Николаевна, Албегова Тамара Артуровна
Цели НОД: Закрепление знаний по разделам программы «Звукопроизношение», «Обучение элементам грамоты», «Лексико-грамматические категории», «Связная речь». Интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Социализация».
Опубликовано: 21.03.2024
Познавательный проект «Мяч- лучший друг летом» (младший дошкольный возраст)
Автор: Шабдарова Екатерина Васильевна
Проект направлен на приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни посредством игр и упражнений с мячом.
Опубликовано: 21.03.2024
Образовательная деятельность на тему: «Добрым быть совсем не просто»
Автор: Марущенко Надежда Степановна
Цель: воспитывать внимание и желание совершать добрые дела, поступки и дучшие человеческие качества: доброту, понимание, уважение друг к другу. Материал: цветок семицветик, картинки по тексту сказки «Бабочка и цветок», хрустальная ваза, поднос на котором лежат: цветок, грязная чашка, сломанная игрушка, конфета, зёрна, разорванная книга.
Опубликовано: 21.03.2024
Мастер класс для педагогов на тему: «Круги Эйлера как средство развития логического мышления дошкольников»
Автор: Цецова Марина Николаевна
Мастер класс для педагогов на тему: «Круги Эйлера как средство развития логического мышления дошкольников » будет полезен и интересен воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
Опубликовано: 21.03.2024
Дружная медвежья семья — счастливый и спокойный в садике ребенок» (Адаптированная датская методика «Детский сад без насилия — школа без травли»)
Автор: Новикова Ирина Владимировна
Хочу поделиться опытом работы,который мы использовали в нашем детском саду до СВО.На данный момент наш город Лисичанск находится в "красной зоне",дошкольное учреждение частично повреждено и мы не можем работать так, как это было раньше... Но надеемся только на хорошее и на то, что обязательно будем продолжать работать над данной методикой.
Опубликовано: 21.03.2024
Использование цифровых технологий в дошкольном образовании
Автор: Глебова Наталья Васильевна
Использование цифровых технологий в современном дошкольном образовании диктуется стремительным развитием информационного общества, широким распространением технологий мультимедиа, электронных информационных ресурсов, сетевых технологий в качестве средства обучения и воспитания.
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект занятия на тему «День Победы»
Автор: Акимова Ольга Михайловна
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект на тему «День Государственного флага России»
Автор: Новодран Оксана Викторовна
КОНСПЕК ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «День России»
Автор: Проценко Ольга Александровна
Конспект занятия для детей второй младшей группы по патриотическому воспитанию
Опубликовано: 21.03.2024
Конспект образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе для детей с ТНР на тему: «Случай в лесу или увлекательная история про Машу и Медведя» (с использованием технологии Сторителлинг)
Автор: Бабкина Светлана Николаевна
Конспект образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе для детей с ТНР (с использованием технологии Сторителлинг)
Опубликовано: 21.03.2024
Интерактивные игры и упражнения, как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников
Автор: Караваева Наталья Владимировна
В данной статье представлен опыт использования интерактивных игр и упражнений в процессе формирования экологического воспитания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.03.2024
Мои педагогические находки
Автор: Татьяна Сергеевна Корхова
Из личного опыта воспитателя детей раннего возраста Корховой Татьяны Сергеевны.
Опубликовано: 21.03.2024
Мой педагогический секрет
Автор: Смыслова Надежда Дмитриевна
В своей работе я хочу рассказать другим педагогам о секретах педагогического мастерства.
Опубликовано: 21.03.2024
Мнемотехника
Автор: Сальникова Надежда Михайловна
МНЕМОТЕХНИКА как искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций
Опубликовано: 21.03.2024
Познавательный–исследовательский проект «Почему куры не летают?»
Автор: Мацвей Олеся Олеговна
Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из наиболее эффективных в наши дни стал метод проектов. Этот метод актуален и очень эффективен, т. к. дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему узнавать больше нового и интересного. В ходе наблюдение на прогулке за воронами на участке, один из детей выд
Опубликовано: 21.03.2024
Театрализованная деятельность с детьми ЗПР
Автор: Краснобаева Анна Владимировна
Театрализованная деятельность - это мощное средство коррекции и всестороннего развития ребенка. Именно это средство необходимо использовать педагогам, работающим в коррекционной группе. В моей группе дети с ЗПР. Они испытывают сложность в распознавании эмоциональных состояний окружающих, в речевой активности, в развитии памяти и интеллектуальном развитии. Поэтому я использую методы и приемы, направленные на обогащение жизненного опыта детей яркими художественными впечатлениями.
Опубликовано: 21.03.2024
Основные виды деятельности для детей в детском саду
Автор: Лысенко Ольга Игоревна
Педагогический процесс детского сада строится на творческой деятельности ребенка. Важным компонентом является предоставление ребенку максимальной самостоятельности в выборе деятельности, в которой он, с одной стороны, получает знания самостоятельно, а с другой - закрепляет свои представления. Поэтому очень важно организовать среду, наиболее подходящую для удовлетворения его потребностей.
Опубликовано: 21.03.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера