Аннотация. Статья посвящена актуальным вопросам по проблеме взаимодействия с семьями воспитанников. В работе предлагается обратить внимание на такой инновационный метод взаимодействия как буккроссинг.
Цель: формировать у детей художественно-практические навыки и умения.
Задачи:
• познакомить детей со свойствами красок;
• учить держать кисть в правой руке, набирать краску на ворс кисти, проводить ею по листу, легко касаясь бумаги.
Форма проведения: организационная образовательная деятельность.
Тема: Фиксик в гостях у ребят.
Цель: создание условий для знакомства детей с основными правилами безопасного интернета.
Задачи: повышение уровня осведомленности о безопасном использовании интернета, формирование информационной культуры воспитанников, обогащение словарного запаса по данной теме, воспитывание уважения друг к другу, умения работать в команде.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое, соц
Автор: Зацепина Мария Юрьевна, Карасева Елена Романовна
Интенсивное развитие речи играет весьма важную роль в развитии всех психических процессов у дошкольников. Восприятие развивается в этот период, как и во всей дальнейшей жизни детей, в неразрывной связи с развитием речи. В последние годы выявилась устойчивая тенденция к существенному снижению показателей здоровья и темпов развития детей дошкольного возраста, что обусловлено ухудшением социально-экономических и экологических условий. Стандартные методы коррекционной работы с детьми, имеющими речевы
Уникальным способом формирования общей культуры человека, ее духовных ориентиров и ценностей является художественная литература. Любовь к книге, начитанность, умение воспринимать и глубоко понимать искусство, а в том числе и художественную литературу, осознавать ее смысл и эстетическое содержание, грамотно и аргументированно доказывать собственные соображения – такие качества всегда считались необходимыми составляющими образованности человека.
В данной статье автор раскрывает роль формирования математических представлений у старших дошкольников посредством дидактического пособия "учимся считать"
Формировать у педагогов понимание актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических чувств у дошкольников в современном обществе,создать условия для самообразования педагогов в данном направлении.
В методической разработке по теме "Развитие познавательно-исследовательских умений дошкольников 6-7 лет с ОВЗ через опытно-экспериментальную деятельность» представлена собственная педагогическая практика. Выбор экспериментальной деятельности для развития познавательных способностей детей был сделан на основе наблюдений и заключений за деятельностью детей на занятиях, прогулках, игровой деятельностью, режимных моментах и т.д. Дети становятся очень активными, когда возникает проблема или, они не мо
В педагогической теории и практике большое значение уделяется вопросам коллекционированию в работе с дошкольниками. В психологических работах перечисляются функции, которые способны выполнять коллекционирование, становясь компонентом той или иной деятельности, в том числе функции фиксации знаний, обозначения, планирования (Л.И. Айдарова) и эвристическая функция (В.В. Давыдов, А.У. Варданян, Л.М. Фридман и др.)
Коллекционирование рассматривается как длительный по времени творческий процесс, тре
Актуальность выбранной темы мастер-класса:
• На занятиях по рисованию решаются задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для успешного обучения в школе.
• В процессе работы у детей формируются мыслительные операции, навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников.
Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Наблюдения за эффективностью рисования в детском саду прив
Основные цели экскурсии: познакомить детей с почтовым отделением связи, с одной из основных функций почты, ее назначением; расширять знания о профессиях работников социальной сферы; воспитывать культурные навыки поведения на улице и в общественных местах.
Предварительная работа: беседа о труде работников почты, чтение детской литературы: С. Я. Маршак «Почта», А. Шибаева «Почтовый ящик», рассматривание журналов, открыток по теме.
