Познавательная деятельность имеет большое значение в развитии личности ребенка. В результате нее дошкольник учится общаться со взрослыми и сверстниками, а также делать выводы. Детям становится интересно, только тогда, когда они сами делают открытия и получают знания самостоятельно. Сейчас ни для кого не секрет, что ребенок усваивает новые знания прочно и надолго, когда слышит, видит и делает все сам.
Для того что бы учебный процесс стал интересным и увлекательным, я разработала не просто дидактическую игру, а электронную игру. Дети с удовольствием играют в эту игру. А самое главное с помощи иры получают знания.
Детям в возрасте 3-4 лет, непросто воспринимать учебный материал. для того что бы дети легко усвоили знания по ФЭМП, я разработала не просто занятие, а интегрированное занятие по ФЭМП.
В процессе занятия дети вспоминают что такое экономика. Узнают, где хранятся деньги.научатся осознавать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки в мире финансов.научатся применять теоретические знания по финансовой грамотности
для практической деятельности в повседневной жизни, рассчитывать доходы и расходы и составлять личный финансовый план, простой семейный бюджет; проводить элементарные финансовые расчёты; начнут осознавать себя членом семьи, общества и государства.
В статье раскрывается понятие, личностно - ориентированное взаимодействие участников воспитательно - образовательного процесса. Дается краткое описание и рекомендации из опыта работы по внедрению личностно - ориентированного взаимодействия. Прилагается перспективный план "Маленькая страна больших начинаний"( по ФЭМП) и краткий анонс одной из рабочих тетрадей "Маленькая страна больших начинаний" Серия Геометрические фигуры.
Сегодня проблема изучения истории своей семьи особенно актуальна, потому что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Проведение познавательного занятия, по данной теме содействует объединению детей, их родителей, бабушек и дедушек на основе общего интереса к истории семьи. Развивает семейные увлечения и интересы, которые способствуют укреплению духовных ценностей семьи, повышают её интеллектуальный и культурный уровень, укрепляет связь
В методических рекомендациях рассматриваются психолого-педагогические аспекты организации продуктивного сотрудничества участников образовательных отношений в контексте ФГОС ДО: основные факторы организации продуктивного сотрудничества участников образовательных отношений, особенности организации продуктивного сотрудничества с семьями мигрантов на основе принципа индивидуализации.
Методические рекомендации предназначены молодым специалистам дошкольных образовательных организаций.
В Муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Центре развития ребенка – детском саду №142 в коррекционной деятельности детей на логопедическом часе мы применяем карточки Проппа и набор вязаных персонажей для театрализации сказок, используя различные режимы интерактивной песочницы iSandBOX.
Программа экономического воспитания дошкольников (далее — Программа) предполагает опору на такие виды занятий, труда, которые помогают детям понять, что только хорошее качество результатов труда имеет ценность, освоить смысл понятия «брак в работе» и уразуметь, почему он не нужен никому — ни детям, ни взрослым. При реализации Программы используется игровая сюжетная линия, построенная по мотивам мультфильмов «Простоквашино» (Э. Успенский), когда беседы, экскурсии, игры проводятся вместе с люби
Занятие по закреплению детский знаний о героическом подвиге летчика Н.Гастелло. Обучению составлению рассказа по опорной таблице о летчике Н. Гастелло.
Аннотация
Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным, любой ценой уклонится от службы в армии, не заводить детей ради сохранения материальных благ и т.д. Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности значительной части общества является патриотическое воспитание и образование детей.
Тема « Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии .Издавна славится
Аннотация
На Руси всегда любили праздники, потому что народ, умея трудиться, умел и веселиться. Праздник всегда шагал в ногу с историей, отражая жизнь народа. Это часть нашей русской культуры. А старое нужно знать и беречь.
Работа над данным проектом поможет нам глубже познакомиться с историей возникновения праздника, продемонстрировать традиции и обряды празднования Масленицы, а совместная деятельность детей, педагогов и родителей поможет сплочению, инициативности и ответственн
Мой девиз по жизни
Жизнь – это песня - спой ее,
Жизнь – это вызов – ответь на него,
Жизнь – это мечта – осуществи ее,
Жизнь – это жертва – принеси ее,
Жизнь – это любовь – насладись ею,
Жизнь – это игра – сыграй в нее!
Современные дети живут и развиваются в эпоху информации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Ребёнок - дошкольник сам по себе уже является исследователем, проявляя живой интерес к различной исследовательской деятельности. Подготовка ребёнка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследова
расширить и уточнить представления детей о родном городе, его истории, достопримечательностях, о символике Нижнего Ломова
вызвать у детей чувство гордости за свой город, интерес к достопримечательностям города, улицам, реке, на которой стоит город, желание сделать его еще уютнее и красивее;
