«Кубик Блума» - простор для творчества!

Автор: Фролова Ольга Дмитриевна
Педагогическая технология «Кубик Блума» - возможны ли варианты использования, варианты вопросов? Актуальность данной темы в том, что это один из популярных приемов технологий, позволяющих детям развивать навыки критического мышления, и не только. Главное - прием очень нравится ученикам. Выводы сделаны на основе анализа практической деятельности.
Опубликовано: 13.03.2019

Прием «Остановка»

Автор: Соколовская Наталья Владимировна
Тема: Различение основных категорий слов: название предметов, действий и признаков в тексте по вопросам. Задачи: закрепление умения дифференцировать слова предметы, действия предметов и признаки предметов находить их в тексте и ставить вопрос к словам. Форма учебного взаимодействия: парная или микрогруппы.(т.к. в классе 7 человек) использовался элемент технологии «Обучение в сотрудничестве». Время использования: от 15 до 25 минут Прием можно использовать как при изучении нового, закреплении
Опубликовано: 13.03.2019

Школа службы примирения как средство разрешения конфликта

Автор: Проскурня Надежда Ивановна
Конфликт – всегда проблема. Важно вовремя и грамотно разрешать конфликты. Новый подход к разрешению конфликтов – это создание школьной службы примирения,Процедура медиации в школе является новой и интересной формой работы с учениками и, вообще, школьным коллективом. Наша школьная служба примирения (ШСП) - это команда обучающихся и взрослых, которая, прошла специальную подготовку и выполняет в школе работу по мирному урегулированию конфликтов таким образом, чтобы наладить между конфликтующими сто
Опубликовано: 13.03.2019

Приём запоминания

Автор: Морозова Ольга Алексеевна
В работе описывается приём запоминания, например, расположение планет Солнечной системы, "мнемотехника" - это запоминание порядка слов по их первым буквам.
Опубликовано: 13.03.2019

Развитие творческих способностей у студентов в целях формирования общих и профессиональных компетенций при изучении дисциплины «Инженерная графика»

Автор: Шнайдер Татьяна Андреевна
Успех усвоения учебного материала по дисциплине Инженерная графика в значительной степени зависит от развития у обучающихся пространственного представления, технического мышления. Сегодня содержание труда измеряется не только степенью его активности, но и уровнем проявления творчества. Под творческими способностями понимается сочетание свойств и индивидуально – психологических особенностей личности. Для заинтересованности студентов к дисциплине и формирования творческих способностей используют
Опубликовано: 13.03.2019

Национально-региональный компонент как средство развития творческих способностей обучающихся

Автор: Бикметова Вероника Петровна , Дюдяева Светлана Ленаровна
Всё более широкое распространение в развитии творческих способностей находит проектная методика обучения. Творческие проекты в нашей школе выполняются на различные темы, связанные со спецификой региона и с использование информационно-коммуникационных технологий. Примеры проектной деятельности обучающихся: создание фильма «Использование атомной энергии в мирных целях» и видеоролик по пожарной безопасности «Кошкин дом».
Опубликовано: 12.03.2019

В мире прекрасного

Автор: Рязанцева Татьяна Владимировна
Небольшое рассуждение-эссе о занятиях по внеурочной деятельности в форме литературно-музыкальной гостиной,Из опыта работы.
Опубликовано: 12.03.2019

Повышение эффективности урока через развитие творческих способностей обучающихся

Автор: Махнач Виктория Валериевна
Создание условий для развития творческих способностей обучающихся на уроках русского языка в начальной школе с целью приобретения практического опыта использования метода каталога (метода фокальный объектов), приемов "Кубирование", "Редактор" (творческая работа по опорам).
Опубликовано: 12.03.2019

«Лексическая теплота» при организации работы на уроках русского языка и литературы с детьми ОВЗ

Автор: Гусев Виктор Геннадьевич
в данной статье рассказывается о приемах "включения" детей с ОВЗ в работу на уроках, о психологических методах работы с детьми данной категории.
Опубликовано: 12.03.2019

Некоторые способы повышения активности у обучающихся при решении правовых задач

Автор: Секретарева Татьяна Михайловна
В работе анализируется значение процесса решения задач как одного из аспектов учебной деятельности в школе, приводятся некоторые способы повышения активности у обучающихся при решении правовых задач с конкретными примерами.
Опубликовано: 12.03.2019

Аукцион добрых дел. Экономическая игра

Автор: Туралина Валентина Ильинична
Решением совета самоуправления принято, два раза в год подводить итоги КТД в форме аукциона добрых дел.. За каждое участие в мероприятии разного уровня воспитаннику выдаются таланты старорусская монета, или предполагаемое слово талан.
Опубликовано: 12.03.2019

Практическое использование сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Дмитриева Наталья Викторовна
Использование метода сказкотерапия на занятиях по художественному творчеству с дошкольниками.
Опубликовано: 11.03.2019

Сперва любить, потом учить

Автор: Паклина Елена Петровна
В статье рассказывается о сложной учебной обстановке по математике в 9 классе в начале учебного года. Ситуация усугублялась плохим поведением учеников, отсутствием мотивации к учению. Учитель сумел переломить ситуацию в лучшую сторону. Для этого ему пришлось найти и реализовать нестандартные решения в условиях неопределенности.
Опубликовано: 11.03.2019

Мониторинг и расчёт индивидуальных участков грызунов в ареале их обитания

Автор: Гаврилов Юрий Витальевич
Межпредметный проект по биологии, ОБЖ, экологии обучающейся 10 класса лицея Маклаковой Т.К. по проблеме нанесения ущерба конкретной экосистемой здоровью человека, состоянию природы и населённым пунктам.
Опубликовано: 07.03.2019

Проблемы формирования мотивации учения

Автор: Демус Светлана Рудольфовна
Ребята сделали акцент: у нас не было цели изучить экологический, биологический и материальный урон, нас больше затронули мысли и чувства людей нашего поселка. Изучив такую далёкую и такую трагичную историю Мологи, мы проявили фотографию истории, выцветшую от времени – страничку родного посёлка.
Опубликовано: 06.03.2019

Всё, что неизвестно - это интересно!

Автор: Дмитриева Наталья Викторовна
Познавательно - практический проект по нетрадиционному рисованию для дошкольников старшей группы.
Опубликовано: 05.03.2019

Заинтересованный ученик учится лучше

Автор: Пруцева Ольга Сергеевна
В данной статье хотелось бы поговорить о социализации школьников. Давайте сравним, 20 лет назад социализация школьников носила спонтанный характер. Ребенок воспитывался в условиях малого социума (семья, дворовая компания, пионерская организация), как следствие – свободно общался со сверстниками. К настоящему времени все очень сильно изменилось.
Опубликовано: 05.03.2019

Как написать письмо Ее Величеству?

Автор: Маслова Светлана Николаевна
Уважаемые коллеги! Хочу рассказать Вам, как можно работать с таким видом речевой деятельности при обучении иностранному языку, как написание письма. Как-то на аудирование по-английскому языку я предложила учащимся текст, где говорилось, что Королева получает до 1000 писем еженедельно и на все отвечает. Эта информация очень заинтересовала ученика 5 класса Черникова Диму. И, мы решили написать ЕЁ величеству – Королеве Великобритании.
Опубликовано: 05.03.2019

Социокультурные и образовательные технологии в обучении детей с нарушением слуха

Автор: Смирнова Наталья Владимировна
В статье говорится об интегрированном образовании, которое предполагает обучение в коррекционных классах или обычных классах в массовой школе по месту жительства семьи, жить в обществе здоровых людей. Интеграция требует создание безбарьерной среды, возможности свободного доступа к образовательным и дополнительным услугам, а также условий для приобретения профессии с последующим трудоустройством и участия в жизни общества. В интегрированном образовании ребенок со специальными нуждами воспринима
Опубликовано: 04.03.2019

Опыт применения технологий контроля и оценивания учебных достижений студентов на примере ПМ -02. Разработка технологических процессов и проектирование изделий по специальности 22.02.06. Сварочное производство (базовый уровень)

Автор: Витохина Галина Данииловна
Применение компетентностного подхода с деятельностным компонентом в виде ситуационной задачи для решения позволяет оценить освоение профессиональных и общих компетенций на квалификационном экзамене по профессиональному модулю.
Опубликовано: 04.03.2019