Урок обобщения по теме «Досуг» в 6-ом классе
Автор: Егорова Евгения Владимировна
Цель – обобщение и систематизация знаний по теме “Досуг” Задачи: 1. Образовательные: активизация изученных лексических единиц, развитие навыков чтения и письма. 2. Развивающие: развитие умения систематизировать полученные знания, развитие познавательной деятельности 3. Воспитательные: формирование социокультурной компетенции
Опубликовано: 02.04.2025
Нестандартные решения по работе с лексическими темами на разных этапах урока английского языка в начальных классах
Автор: Маслова Анна Александровна
В работе указаны авторские методы и приемы изучения лексики на уроках английского языка в начальных классах.
Опубликовано: 01.04.2025
Использование игровых форм на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Ефимова Светлана Викторовна
Данная статья посвящена вопросам внедрения игровых форм обучения на уроках английского языка ,особенно на уровне начальной школы. В тексте идет речь об игровых методах,которые помогают вовлечь учеников в образовательный процесс, а также об основных преимуществах игр на уроках английского языка. Обращается внимание на виды игр и их эффективном использовании в процессе обучения. В заключении делается вывод о необходимости использование игр на уроках иностранного языка,которые помогает учителю г
Опубликовано: 01.04.2025
Брейн-ринг «We learn English»
Автор: Дрожина Ирина Анатольевна
Интеллектуальная игра
Опубликовано: 01.04.2025
Игровые методы как способ повышения мотивации к изучению английского языка в начальной школе
Автор: Александрян Анна Витальевна
Английский язык в начальной школе играет важную роль в формировании базовых языковых навыков у детей. Использование игр и различных игровых приемов не только делает процесс обучения более увлекательным и интересным для детей, но и способствует более эффективному усвоению грамматических правил и структур. В данном контексте игровая деятельность становится неотъемлемой частью учебного процесса, позволяя учащимся не только углублять свои знания, но и применять их на практике через игровые ситуации,
Опубликовано: 01.04.2025
Использование метода шестиугольного обучения в английском языке
Автор: Матвеева Надежда Викторовна
В основу образования положен системно-деятельностный подход, где основное место отводится самостоятельной деятельности учащегося. Поэтому учитель должен построить свою деятельность таким образом, чтобы у учащихся был интерес к обучению и была необходимость узнавать новое. Учитель вовлекает учащегося в процесс обучения, учит его мыслить логически, систематизировать, классифицировать, обобщать. Сформированность познавательных интересов – это умение владеть универсальными учебными действиями. Одно
Опубликовано: 01.04.2025
Конспект урока английского языка в 8 классе по теме «Quantifiers. Количественные местоимения»
Автор: Гальцева Вера Михайловна
Данный урок был проведен в рамках темы «Quantifiers. Количественные местоимения» по учебнику «Spotlight» Ваулиной Ю.Е., 8 класс К данному уроку также была разработана презентация
Опубликовано: 31.03.2025
Использование нейросетей в образовательном процессе
Автор: Файзуллина Альбина Миннуровна
Современный мир стремительно меняется, развиваются и новые технологии, которые влияют на все сферы жизни. Использование нейросетей открывает новые возможности в образовательном процессе. Нейросети помогают создавать гибкие,эффективные и персонализированные методы обучения . Они являются мощным средством улучшения качества знания, экономии времени. В статье автор делится своим опытом работы и перспективами использования искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Опубликовано: 31.03.2025
Как мотивировать учащихся на заучивание однообразных структур и добиться быстрого результата на примере спряжения глагола to be
Автор: Кочнева Наталия Алексеевна
Данная работа показывает возможность использования пения при изучении спряжения глагола to be для мотивации учащихся и выработке устойчивого навыка употребления
Опубликовано: 30.03.2025
Эссе
Автор: Садчикова Наталья Николаевна
Описание открытого урока на ППО учителей иностранного языка
Опубликовано: 30.03.2025
Драматизация литературных сюжетов при обучении устной речи на занятиях английского языка
Автор: Богданова Елена Валерьевна
Данная работа представляет отрывок из сценария театрализованного спектакля для учащихся 3-4 года обучения. Участники и зрители спектакля в игровой форме изучают иностранный язык.
Опубликовано: 30.03.2025
Метод накопительной оценки
Автор: Битюцких Наталья Владимировна
В своем эссе я бы хотела рассказать о методе накопительной оценки, который я применяю на уроках английского языка. Данный метод представляет собой систему оценки учащихся на протяжении учебного периода. Эта система позволяет учителям учитывать не только результаты контрольных работ и тестов, но и другие компоненты, которые способствуют формированию навыков и знаний учащихся.
Опубликовано: 29.03.2025
Интегрированный урок английского языка и окружающего мира «Разнообразие животных»
Автор: Шодиева Люция Гарфуллаевна
Познакомить с классификацией животных и выявить отличительные признаки животных.
Опубликовано: 29.03.2025
Создание и использование книжек-малышек в процессе обучения иностранному языку
Автор: Титова Ирина Алексеевна
Статья знакомит с личным опытом учителя в области применения творческих проектов для повышения мотивации учащихся к обучению. Значительное внимание уделяется самодельным персональным наглядным пособиям. Автор дает наглядную инструкцию по созданию шаблона, а также приводит примеры фактического применения данного проекта при изучении различного материала на уроках английского языка. Статья носит практический характер и будет интересна специалистам, работающим в сфере преподавания иностранных языко
Опубликовано: 29.03.2025
Оптимизация методики обучения чтению учащихся 2-го класса: алгоритмический подход
Автор: Радченко Наталья Валерьевна
Работа посвящена оптимизации методики обучения чтению учащихся второго класса с использованием алгоритмического подхода.
Опубликовано: 29.03.2025
Мир моих увлечений. Время для учебы и отдыха
Автор: Почепцов Евгений Игоревич
Урок английского языка в 4 классе.
Опубликовано: 29.03.2025
Эссе «Педагогические секреты учителя английского языка»
Автор: Савельева Наталья Леонидовна
Автор делится секретами обучению английскому языку. В приложениях содержится подборка грамматических игр на отработку видовременных форм глагола и условных предложений.
Опубликовано: 29.03.2025
Исключить нельзя использовать: ИИ в обучении иностранному языку
Автор: Гарифуллина Алина Рамилевна
В современном мире технологии в действительности шагнули далеко и уже крепко укоренились в нашей реальности. Учителя, как и ученики, привыкли к разнообразию цифровых ресурсов на уроке: использование интерактивных рабочих листов, приложений, и сайтов. В данной статье предложена подборка ресурсов, которые вызывают противоречивые мнения: кто-то считает, что данный ресурс может быть полезен как для учеников, так и для учителей, другие же думают о рисках и опасностях. Мы предлагаем рассмотреть возможн
Опубликовано: 29.03.2025
Мои авторские наработки
Автор: Сотникова Елена Станиславовна
В работе представлены некоторые методические приёмы для запоминания лексики
Опубликовано: 29.03.2025
Использование интерактивных методов и аудиоматериалов для отработки грамматических навыков
Автор: Шмидт Полина Дмитриевна
В тексте рассматривается использование музыкальных викторин как эффективного метода изучения английского языка. Описываются правила и особенности проведения таких викторин, а также важность выбора подходящих музыкальных произведений. Автор делится опытом проведения урока с использованием музыкальной викторины для закрепления грамматической темы «Passive voice». Текст будет полезен учителям английского языка, которые хотят разнообразить уроки и сделать их более интересными для учеников.
Опубликовано: 29.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера