Программа развития библиотечно - информационного центра определяет основные направления модернизации школьной библиотеки. Основные положения программы соответствуют «Закону об образовании» РФ. Реализация программы осуществляется с опорой на ресурсный потенциал; с ориентацией на актуальные потребности педагогов, обучающихся и их родителей.
Данное занятие является обобщающим. Проводиться для учащихся 2-4 классов в форме КВН, как в стенах школьного музея, так и в учебном классе, в оформлении которого используются музейные предметы, сборники и иллюстрации карельских, вепсских, поморских сказок.
Цель мероприятия: популяризация детской книги и чтения, стимулирование интереса к чтению. Мероприятие проводиться во время Недели детской и юношеской книги, но также может быть использоваться, как обзор современной детской литературы. Мероприятие дополнено буктрейлерами по книгам-юбилярам 2019 года и детским книгам 21 века, удостоенных премии Книгуру.
День Святого Николая. Познакомить и поздравить с праздником Николая Чудотворца.Рассказать основные события из жизни Святого Николая,привить детям любовь к православным праздникам.Воспитать внимательное и бережное отношение к ближним.
Библиотечный урок даст учащимся представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье.
поможет сформировать у учащихся стойкое неприятие к наркотикам, показать опасность принятия даже одной дозы.
Урок нацелен на формирование жизненных навыков, на умение сказать “нет”.
Данное мероприятие помогает ближе познакомить учащихся с историческим прошлым нашего народа, со старинным обрядом Рождественских праздников. Идея мероприятия: показать детям, что колядки- это не выпрашивание денег с жителей села (города), а веселое празднование Дня рождения Христа и его прославление с народными песнями, танцами, пожеланием здоровья знакомым и незнакомым людям.
Викторина «Песни военных лет» адресована для учащихся 9-11 классов. Викторина предназначена для педагогов дополнительного образования, библиотечных работников, классных руководителей, а также для учителей музыки и др.
«Здесь храм стоял, здесь жизнь кипела…» - по следам В.А. Гущина» - информационно-исследовательский проект, направленный на изучение прошлого и настоящего культовых и культурно-исторических сооружений г. Петергофа.
Автор: Минакова Евгения Юрьевна, Орлов Евгений Владимирович
Автор данной работы, исследуя педагогический опыт А.С. Макаренко,показал, как в библиотеке школы № 35 выстраивается работа по формированию детского коллектива - школьного театра.
Автор: Попыхова Татьяна Юрьевна, Черемных Ольга Григорьевна
Проект Универсиада в фокусе, организованный городским методическим объединением работников школьных библиотек города Красноярска стал площадкой для детей, родителей, библиотекарей и педагогов для совместной читательской, творческой деятельности. Проект направлен на развитие информационных, цифровых , читательских, коммуникативных компетенций субъектов образовательного процесса. Детско - взрослые команды на основе собранной информации из различных источников о XXIX Всемирной зимней Универсиаде
Школьная библиотечная газета выходит с 2009года ,периодичность 1 раз в четверть. В библиотеке работает студия тележурналистики. Ребята готовят материал, освещают различные темы. Тираж газеты зависит от заказов. В среднем печатаем 1 экз на класс- 30 экз. Газету можно прочитать на школьном сайте. Данный номер посвящен школьной библиотеке и её читателям.
Познавательная беседа включает в себя историю развития новогодних праздников и традиций. Поможет расширить кругозор обучающихся и воспитать уважительное отношение к представителям разных народов мира. Мероприятие рассчитано на младший и средний возраст обучающихся.
Цели урока:
Познавательная: познакомить учащихся с биографией писателя-фантаста Александра Романовича Беляева, его произведениями, рассмотреть основные проблемы в романах «Человек-амфибия» и «Голова профессора Доуэля».
Развивающая: развитие интеллекта и расширение эрудиции, развитие познавательных процессов, творческих способностей и критического мышления, навыков устной речи.
Воспитательная: поддерживать у учащихся устойчивый интерес к чтению, к культурному наследию человечества, формирова
Данная работа носит творческий экологический характер. В ней содержатся материалы национально-регионального компонента. Используются здоровьесберегающие и интерактивные технологии, ИКТ.
Работа содержит описание комплексного подхода по созданию доступной среды и безбарьерного информационного пространства для всех в том числе и для " особенных" детей в школьной библиотеке.
В ходе мероприятия учащимся предлагается вспомнить сказки, обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.
