Цель: воспитывать трудолюбие и уважение к традициям тувинского народа; дать понятие о загадочном узле – дошка; научить завязывать узел дошка. Задачи: Привить интерес к традициям тувинского народа, пробудить чувство патриотизма, гордость за народных мастеров-умельцев.
«Информационной культуры школьников» даёт возможность обучения не только в теоретическом аспекте, но и практическом, так как предполагает макет совместной деятельности школы и библиотеки в направлении развития информационной культуры детей.
Библиотечный урок , типа урока открытия новых знаний, урок ознакомления со словарями,виды словарей, путешествую по станциям , обучающие не только знакомятся со словарями, но и выполняют задания, закрепляя навыки работы со словарями, так же учатся работать в подгруппах, доверяя друг другу, учатся работать сплачено вместе.
Урок рассчитан на учащихся 6-9 классов.
Цель библиотечного урока: сформирование представления о Дне Героя России, его истории; воспитание чувство патриотизма и гордости за свою страну, узнать о героизм народа; знать и чтить память героев страны
Сказки Г.Х. Андерсена любят и знают многие дети. Их изучают на уроках литературного чтения в начальной школе. Для того, чтобы разнообразить учебный процесс, можно провести с детьми в начальной школе викторину по сказкам Г.Х. Андерсена.
Представлен конспект внеклассного мероприятия для школьников 10-11 классов по патриотическому, духовному, нравственному развитию обучающихся. Мероприятие проводится дистанционно, что особенно актуально в сложившейся эпидемиологической обстановке, с целью привлечения внимания к празднованию 300-летия Кузбасса, приобщения к изучению истории школы, региона, развития активной жизненной позиции. Знакомит школьников с жизнью и творчеством героя Кузбасса Николая Алексеевича Капишникова (1919-2000), учит
Методическая разработка литературной игры "Посмеёмся вместе с Василькиным" предназначена для учеников 3 - 4 классов. Цель - привлечь школьников к чтению современной литературы. С помощью интерактивных форм работы ребята знакомятся с творчеством Виктории Ледерман.
В статье представлены результаты исследования по проблеме информационно-методической поддержки роста профессиональной компетентности работников школьных библиотек путем проведения заседаний методического объединения. Сегодня библиотекарь становится информационным менеджером, который должен владеть не только педагогическими, но и информационно-коммуникативными технологиями. В связи с этим возникает необходимость постоянного совершенствования процесса уровня профессионализма библиотекарей, что в св
Литература Пермского края уникальна по своему богатству. Пермские писатели и поэты вписали яркие страницы в историю русской литературы 19-20 веков и стали ее признанными классиками. Это такие признанные мастера слова как В.Астафьев, А. Решетов, А. Домнин и другие. Произведения этих авторов стали для нас камертоном духовности, нравственности человека. Литературное краеведение играет важную роль в школьном курсе литературы. Оно не только расширяет знания учащихся о творчестве писателей-земляков, но
Сегодня чтение и "читательская грамотность" высоко оцениваются мировым сообществом. Однако в России, идет процесс падения уровня читательской культуры населения. Но вопреки всему, Россия относится к странам, где развиты традиции чтения. Развивающая образовательная среда не может быть создана вне контекста воспитания читателя. Данная программа разработана как программа развивающего чтения, которая будет способствовать воспитанию творческого, думающего читателя.
Библиотека школы МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №21 с.Семёновка г.Йошкар-Олы" сотрудничает с библиотеками других школ и муниципальными библиотеками. Проводятся совместные мероприятия, выставки и семинары.
В школьной библиотеке была проведена беседа-рассуждение «Жизнь без зависти».
Цель и задачи беседы:
- раскрыть понятие «зависть»;
-помочь осознать нравственные нормы;
- воспитывать у учеников умение радоваться успехам окружающих людей.
Предварительная работа:
• Просмотр видеоролика
• Книжная выставка «Мир грязен, завистью живя одною»
План беседы:
1. Теоретическая часть
2. Практическая часть
3. Заключительная часть
Используемые методы:
• Словесный: выступление библиотекаря и ученик
Цель работы - пропаганда лучших мировых произведений для детей.
Предназначена для учащихся младшей и средней школы.
В формате видео транслируется на интерактивных экранах в зонах релакса.
С помощью подобных роликов пропагандируем выставки, оформленные в библиотеке.
Данная виртуальная выставка является вступлением к циклу библиотечных уроков по конкретным произведениям.
Виртуальная выставка представляет собой 14 слайдов, в которые входят: краткая биография писателя, род деятельности, библиография. Цель выставки: познакомить обучающихся с творчеством известного в молодежной читательской среде российского писателя Михаила Самарского, автором современной прозы, приключенческой литературы, а так же книг для детей и подростков, актером, драматургом, блогером и общественным деятелем, а так же расширить читательский кругозор обучающихся, развить осознанный интерес к
Развитие информационной грамотности у школьников – одна из самых актуальных проблем современного образования. Изучению и применению на практике современных представлений о возможных подходах к обучению детей работе с информацией и методах развития у них навыков информационной грамотности посвящена эта статья .
