В рассказе-эссе раскрываются основные педагогические приемы в работе учителя географии, дается краткая характеристика или описание самого приема и приведены примеры работы с ним.
В современной школе обучаются разные дети. У каждого школьника свои интересы, способности, желания, возможности. Но, не смотря на это мы, педагоги, должны дать всем детям знания, научить их основам познания окружающего мира, воспитывать в каждом ученике всесторонне развитую личность, способную к самоопределению и самореализации. Поэтому каждый учитель находится в постоянном поиске новых методов и приемов обучения и воспитания, новых форм ведения учебных занятий, способствующих повышению качества
В настоящее время целью любого образования, в том числе и географического, является формирование личности, способной самостоятельно добывать информацию, принимать нестандартные решения, находить достойное место в условиях социально-экономической неопределенности, решать глобальные проблемы современности.
Креативный и универсальный приём для урока и внеурочной деятельности. Формирует читательскую грамотность, так как работа зачастую связана с текстами. Актуальная находка для современного урока в свете обновленных ФГОС.
Игра по географии , 7 класс, тема "Африка".В игре участвуют 3 команды
Капитан команды называет номер мишени
Ведущий открывает вопрос
Если команда назвала животное или растение, она получает 0,5 балла
Если команда определила название природной зоны для данного организма, она получает ещё 0,5 балла
Следующий выстрел делает другая команда
В процессе обучения географии изменяется объект интереса учащихся. Вначале это факты, а затем их глубокое истолкование и раскрытие причинно-следственных связей, которое приводит к пониманию картины мира. На уроках географии я применяю разнообразные методы.
Расставание со школой это трогательный и торжественный момент в жизни каждого ученика. В 9-х классах нашей школы около 65% учащихся выпускаются из школы и продолжают обучение в различных средних специальных учебных заведениях. Поэтому один из последних уроков в 9-ом классе провожу в форме творческого «экзамена» по географии. Конечно, когда дети слышат слово экзамен возникает напряженность, но потом, когда первый смельчак выходит и тянет билет, желающих сдать такой экзамен, становится все бол
Методическая разработка предназначена для проведения урока географии в 6 классе при изучении темы «Мировой океан». По календарно-тематическому планированию третий урок в разделе «Гидросфера – водная оболочка Земли». Цель урока познакомить учащихся с новыми определениями, понятиями и номенклатурой, изучить особенности дна Мирового океана.
Методическая разработка предусматривает активизацию интеллектуально-познавательных навыков учащихся на основе полученных знаний, повышения уровня эрудиции, раз
В данной статье поднимаются вопросы, связанные c современным состоянием экологического туризма учащихся и перспективами в его развитии на территории Кемеровской области.
Цель: Создать условия для формирования представлений об основных глобальных проблемах человечества, показать какую опасность для всего мира представляют некоторые из них.
Описание результатов:
Предметные:
1) Выявить и осмыслить причины, сущность и значение некоторых глобальных проблем;
2) Уметь разделять проблемы на смысловые и характерные группы;
3) Осознать целостность географической оболочки нашей планеты; необходимость международного сотрудничества в решении глобальные проблем, с уч
В докладе раскрывается актуальность использования на уроках географии информационно - коммуникационных технологий и цифровых образовательных ресурсов. Даётся описание информационных ресурсов и образовательных платформ и их использование на уроках географии. Результатом использования ИКТ и ЭОР являются:
1) повышение интереса к предмету и мотивации обучающихся, что отражается в стабильной и положительной динамике качества знаний;
2) возможность многосторонней и комплексной проверки знаний учащих
Описывается построение урока географии в 6 классе на тему "Реки" в день единого текста, проводимого в школе. Текст был об истории возникновения Дня Защитника Отечества.
Викторина проводится для популяризации географии как школьного предмета и науки.
Обобщить знания учащихся по теме «План и карта», применить знания по определению географических координат, направлений на карте и плане; проследить причинно-следственные связи, развивать познавательный интерес к географии.
Современный урок… Каким он должен быть? Ведь какие бы реформы не происходили в образовании, урок остается основой обучения. Он должен стать, по моему мнению, актуальным, отвечающим интересам ребёнка, его родителей, общества. Современный урок должен обеспечить развитие тех качеств, которые отвечают требованиям современного общества, позволяют войти во взрослую жизнь…
Использование нетрадиционных методов обучения ведет к активизации познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Приём использования ребусов на географии оживляет работу на уроке, воспитывает интерес к предмету, повышает работоспособность и положительно воздействует на эмоциональное состояние обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Урок построен с учетом программных требований. Методическая структура урока соответствовала цели и задачам урока. На уроке задействованы наглядные, технические, дидактические средства обучения. Прослеживаются межпредметные связи. Правильный подбор заданий, которые соответствовали возрастным особенностям учащихся, направлен был на развитие познавательного интереса к предметам, на мотивацию получения новых знаний. Урок имеет коррекционно-развивающую, познавательную, воспитательную направленность.
Чтобы оценить уровень функциональной грамотности своих учеников, а это требует новый стандарт ФГОС, учителю нужно дать им нетипичные задания, в которых предлагается рассмотреть некоторые проблемы из реальной жизни. Решение этих задач, как правило, требует применения знаний в незнакомой ситуации, поиска новых решений или способов действий, т.е. требует творческой активности. В своей работе для формирования естественнонаучной грамотности я использую маршрутные листы. Например: 9класс.