В статье рассматривается технология использования метода кейсов на уроках географии. Автор предлагает варианты апробированных кейсов для 6, 7, 8 классов. Данный инновационный метод позволяет формировать и развивать коммуникативные компетенции посредством географии.
Проект по географии " Дневник погоды" в 5 классе это первый фундамент для изучения темы " Атмосфера". Работа над " Дневником погоды" ,не только расширяет кругозор, но и развивает творческие способности детей при его оформлении.
Интеллектуальная естественнонаучная игра проводится в рамках предметной недели, с целью развития их интересов к предметам естественнонаучного цикла и дальнейшего самоопределения, и самореализации. В "полной темноте" - маска на глазах участники игры проходят 5 испытаний.
Цель статьи - раскрыть особенности формирования картографической грамотности обучающихся с нарушением интеллекта при изучении географии. В статье рассмотрены наиболее эффективные методы и приемы по формированию картографической грамотности на разных этапах урока. Более подробно описаны особенности использования метода моделирования на уроках географии. Практическая значимость заключается в использовании методов и приемов, описанных в статье, на других учебных дисциплинах (истории, биологии, приро
Данная работа носит познавательный и воспитательный характер, раскрывая мир природы Земли и её проблемы. Тема мероприятия своевременна и представлена в доступной форме, соответствуя возрастным особенностям семиклассников.
Большое внимание автор уделяет самостоятельной работе школьников с имеющейся информацией, увлекая ребят поиском, составлением презентаций, подготовкой сообщений, поэтических строк, некоторые из них носят авторский характер.
Уместно использован материал о пр
Одной из актуальных проблем современного обучения школьников является развитие познавательного интереса в процессе изучения школьных учебных предметов. При этом адаптивно-образовательная деятельность предполагает позитивное изменение индивидуального стиля работы ученика в процессе формирования опыта творческой деятельности. Данный тип деятельности проявляется прежде всего в том, что ученики на основе своего предыдущего опыта самостоятельно находят оптимальные пути решения новых задач обучения. Та
Урок географии в 6 классе по теме ветер разработан в соответствии с требования ФГОС основного общего образования и рабочей программы в 6 классе. Урок рассчитан на 1 час и является включенным в тему «Атмосфера». Урок предполагает изучение нового материала на основе имеющихся знаний об атмосфере и причинно-следственных связей в природе. Урок направлен на развитие логического мышления, интереса к предмету, применения полученных знаний в жизни. Ввод в этапы урока осуществляется через проблемную ситуа
Урок показывает обучающимся тесную взаимосвязь двух наук: математики и географии. При изучении нашей планеты возникает много вопросов, ответы на которые можно получить при помощи математики.
Разработка конспекта урока по географии "Животный мир Красноярского края и его охрана" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (Вариант 1) с целью познания мира и его закономерностей через изучение животного мира Красноярского края.
Данная работа носит познавательный и воспитательный характер, раскрывая мир природы Земли и её проблемы. Тема мероприятия своевременна и представлена в доступной форме, соответствуя возрастным особенностям семиклассников.
Большое внимание автор уделяет самостоятельной работе школьников с имеющейся информацией, увлекая ребят поиском, составлением презентаций, подготовкой сообщений, поэтических строк, некоторые из них носят авторский характер.
Уместно использован материал о природе родного края и
материал урока способствует расширению представлений о границах нашей родины; учит пользоваться картой; формировать представление о северной части России.
Данное внеклассное мероприятие проводится в рамках предметной недели географии . Викторина способствует выявлению знаний по географии, интеллектуальному досугу, привитию интереса к естественным предметам, развитию работы в команде. Игра имеет познавательное и воспитательное значение. Способствует развитию познавательных процессов: памяти, мышления, восприятия, внимания.
Автор: Кочурова Эльвира Нуровна, Волкова Екатерина Сергеевна, Казакова Наталья Валерьевна, Михневич Татьяна Викторовна
В современном образовании особое внимание уделяется функциональной грамотности. С прошлого года в нашей гимназии внедряется система особых внеурочных занятий – образовательных событий. В них закладываются ситуации, при разрешении которых дети приобретают новые знания, умения, компетенции, формируют представления о той или иной науке, сфере знаний. Образовательное событие состоит из набора мероприятий по единой теме, проводится по субботам, каждая предметная кафедра готовит его для 1 параллели раз
Автор: Скрипникова Елена Вячеславовна, Бондаренко Елена Юрьевна
Статья посвящена использованию на уроках географии фрагментов литературных произведений, которые способствуют развитию понимания у обучающихся о географии как науки. А также помогает закрепить материал, изученный на уроках литературы. Это способствует взаимопроникновению и установлению прочных междисциплинарных связей между литературой и географией на практике.
Развитие картографической грамотности и познавательного интереса на уроках географии 7-9 классов при подготовке к ОГЭ. Научить учащихся читать и анализировать различные виды карт. Отработать навыки определения координат, масштаба, условных обозначений
На уроке по географии ученики стали исследователями природы разных регионов России, готовили личные путевые дневники, создавая атмосферу реального путешествия. Урок укрепил знания географии и чувство патриотизма.
