Март 2020 года начался в нашей стране с пандемии новой коронавирусной инфекции, это помнят все. Школы закрылись, дети остались дома…Вот тут у учителей возникла необходимость вспомнить всё то, что они знают, а часто и самим научиться тому, КАК же учить своих учеников? Тогда мы начали активно осваивать различные платформы и мессенджеры. Сейчас это уже не кажется чем-то страшным и нереализуемым – наоборот, многие учителя продолжают использовать ZOOM, Skype в своей работе. Хочу сказать, что я была о
Дистанционный урок литературного чтения в 4 классе на тему: "Джонатан Свифт "Путешествие Гулливера" был проведён на платформе Zoom. Во время урока учитель общался с детьми, параллельно шла демонстрация экрана. У учителя была возможность опрашивать детей, общаться. Продолжительность урока - 20 минут.
Урок математики 2 класс.
Урок проходит в дистанционном формате, через видеосвязь на платформе Учи.ру.
У каждого ребёнка имеется доступ к доске, на который каждый может писать.
Уточнить представление о существенных признаках звуков и букв; учиться сопоставлять звуковое и буквенное обозначение слов; применять полученные знания при выполнении нестандартных заданий.
– развитие умения читать схемы.
В данной статье предложен вариант дистанционного обучения четвероклассников с использованием возможностей Google Диска, что позволило максимально приблизить урок в удалённом режиме к традиционному.
Я предлагаю вашему вниманию свои размышления по поводу дистанционного обучения в обычной школе провинциального города. Очень интересно Ваше мнение, уважаемое жюри. Заранее благодарю.
Умение решать текстовые задачи - один из показателей уровня математической подготовки младшего школьника. В начальных классах очень важно научить школьников решать текстовые задачи. Решая такие задачи дети учатся: строить математические модели в виде чертежа, таблицы или схемы; составлять план решения задачи; устанавливать зависимость между величинами и причинно-следственные связи и в результате делать правильные выводы.
Предмет: литературное чтение
Класс: 4
Тема урока: Д.Н.Мамин-Сибиряк "Приёмыш"
Тип урока: урок обобщения
Цель урока: систематизация и обобщение изученного при знакомстве с рассказом Д.Н.Мамина-Сибиряка "Приёмыш".
Задачи урока:
1. образовательная: систематизировать и обобщить изученное при знакомстве с рассказом Д.Н. Мамина-Сибиряка "Приёмыш".
2. воспитательная: воспитывать любовь к природе и к животным в частности.
3. развивающая: развивать логическое мышление, навык анализа литературны
Данный урок по теме «Закрепление приемов деления двузначного числа на однозначное» из раздела «Деление суммы на число. Деление двузначного числа на однозначное. Решение задач». Это 3 урок в данном разделе.
Основными образовательными задачами урока являются:
-закреплять приемы деления двузначного числа на однозначное (внетабличные способы), совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.
Предмет: литературное чтение О.В.Кубасова 3 класс
Тема раздела: «Кто родителей почитает, тот вовек не погибает»
Тема урока: » Определение главной мысли произвдения. Выявление собственного отношения к персонажу произведения М.М.Зощенко «Золотые слова»
Тип урока: урок изучения новых знаний (знакомство с новым произведением)
Цель урока: познакомить с произведением М.М.Зощенко «Золотые слова». Создать условия для совершенствования умений анализировать поступки литературных персонажей и вид
Обучение современного школьника происходит в условиях чрезвычайно насыщенного информационного поля, изменения всей системы образования. Меняется восприятие ребенка, он живет в мире технологичных символов и знаков, в мире электронной культуры. Учитель должен быть вооружен современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться с ребенком на одном языке.
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии, которая может быть охарактери
Тип урока: повторение и систематизация знаний и способов действий
Оборудование: презентация, видео «Математический диктант», «Порядок выполнения действий»
Цель: закрепление приемов устного и письменного умножения на двузначное число, совершенствовать умение решать арифметические задачи.
Урок проведён в программе для организации конференций ZOOM.
Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования.
