Второстепенные члены предложения. Дополнения
Автор: Симонова Наталья Владимировна
Данный урок был проведен для учителей начальной школы и кафедры русского языка.
Опубликовано: 07.12.2021
Диалектизмы Орловского края
Автор: Дарья Владимировна Жигулина
Диалектные слова являются частью русской национальной культуры, и поэтому, на наш взгляд, наша главная задача - сохранить эти сокровища живой народной речи. Используя региональный компонент на уроках родного русского языка, мы можем приоткрыть школьникам тайны местного говора, показать их красоту и богатство.
Опубликовано: 07.12.2021
Лексическое значение слова
Автор: Говор Христина Александровна
Урок «открытия» нового знания по русскому языку в 5 классе пор теме "Лексическое значение слова. Вид урока- смешанный Цель урока- формирование представления о лексическом значении слова и способах его толкования. Задачи урока: 1.Обучающие: формирование умения работать с текстом, словарями. 2.Развивающие: развивать способность анализировать, сравнивать, оценивать свою деятельность. 3.Воспитательные: развивать коммуникативные умения высказывать свою точку зрения, аргументировать её, строить моноло
Опубликовано: 07.12.2021
Анималистическая метафора как компонент русской языковой картины мира
Автор: Губина Екатерина Николаевна
Анималистическая метафора позволяет рассмотреть вновь познаваемое через уже познанное, зафиксированное в виде значения языковой единицы. Данная метафора является средством получения нового знания, создавая ассоциативное поле с помощью средств выразительности образов или символов.
Опубликовано: 06.12.2021
Конспект урока « Уроки жизни в рассказе В.Г. Распутина « Уроки французского»
Автор: Галкина Ольга Николаевна
Методическая разработка урока по литературе в 6 классе « Уроки жизни в рассказе В.Г. Распутина « Уроки французского». Урок обобщения и систематизации знаний.
Опубликовано: 06.12.2021
Внеклассное мероприятие «Любите Россию!»
Автор: Власова Диана Николаевна
В. А. Сухомлинский писал: «Я стремлюсь к тому, чтобы уже в годы детства в сознании каждого маленького гражданина утверждалась нерушимая, незыблемая, непреложная вера в нравственные святыни нашего Отечества, народа. Но ни во что не верящий человек не может быть ни духовно сильным, ни нравственно чистым, ни мужественным». Слова, сказанные ещё советским педагогом, актуальны и в наши дни. Актуальность выбранной темы заключается в том, что воспитание патриотизма начинается прежде всего с любви к св
Опубликовано: 06.12.2021
Конспект урока по русскому языку в 5 классе «Распространённые и нераспространённые предложения»
Автор: Бабанина Оксана Сергеевна
Формирование умения узнавать и отличать распространённые предложения от нераспространённых, умения характеризировать предложение по наличию главных и второстепенных членов, ценностного отношения к совместной познавательной деятельности.
Опубликовано: 06.12.2021
Когда приходит пора взросления
Автор: Камалова Светлана Юрьевна
Когда приходит пора взросления ( по книге Анатолия Алексина «Мой брат играет на кларнете»)-урок внеклассного чтения в 7 классе -урок смыслового анализа текста произведения о подростках и для подростков,анализа и интерпретации отдельных эпизодов, образов героев для постижения понимания конфликта между близкими и родными и его разрешения. Через знакомство с книгой Анатолия Алексина «Мой брат играет на кларнете» семиклассники откроют нравственную основу поведенческого характера героя пов
Опубликовано: 06.12.2021
Некоторые аспекты современного изучения повести «Белые ночи» Ф. М. Достоевского в рамках реализации ФГОС
Автор: Бандурина Наталья Владимировна
В данной статье рассмотрены некоторые аспекты изучения повести "Белые ночи" Ф. М. Достоевского с использованием современных инновационных форм обучения. Особое внимание уделено методическим приёмам по формированию познавательного интереса школьников к личности и биографии Достоевского, приводятся примеры из опыта работы по организации мотивированного чтения произведений из школьной программы, в частности повести "Белые ночи", а также сделан акцент на работу с учащимися по раскрытию смысла назван
Опубликовано: 06.12.2021
Урок русского языка для 6 класса «Герой Великой Победы» (на основе технологии смешанного обучения)
Автор: Кулик Татьяна Валентиновна
Урок русского языка "Герой Великой Победы" разработан для учащихся 6 класса. Урок направлен на повторение изученного по теме «Глагол» на примере текста С. Алексеева «Три подвига». В основе разработки две технологии: технология смешанного обучения (модель "Ротация станций") и технология дифференцированного обучения.
Опубликовано: 06.12.2021
Урок русского языка по ФГОС в 5 классе на тему «Прямое и переносное значение»
Автор: Желтова Наталья Ивановна
Урок русского языка в 5 классе по теме «Прямое и переносное значение». Программа «Русский язык. 5-9 классы», авторы: Л.О.Савчук, А.Д.Шмелёв. Цель урока (с позиции учителя): познакомить обучающихся с понятием «прямое и переносное значение слова», научить различать данные понятия, развитие умений обучающихся при изучении данной темы. Цели (с позиции ученика). Предметные: знать понятие «прямое и переносное значение слова»; уметь находить слова в переносном значении в тексте, толковом словаре; упот
Опубликовано: 05.12.2021
Простое и сложное предложение
Автор: Кудина Тамара Валентиновна
Тип урока: закрепление пройденного материала. Форма урока: составление устного журнала «Здоровье». Цель урока: закрепить и обобщить знания о простых и сложных предложениях. Технология: технология развития критического мышления. Ребята через составления устного журнала "Здоровье"на уроке повторяют пройденный материал по теме, одновременно идет подготовка к ВПР. На уроке ребята узнают много нового, делятся собственным жизненным опытом.
Опубликовано: 05.12.2021
Урок русского языка 6 класс «Имя числительное»
Автор: Крейдо Екатерина Николаевна
Урок изучения нового материала по теме "Имя числительное", первый урок в теме "Имя числительное", раздел "Морфология". Цель урока: познакомиться с признаками имени числительного как части речи (общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении). На уроке использован системно-деятельностный подход. Применяются современные цифровые образовательные технологии.
Опубликовано: 05.12.2021
Разработка занятия метапредметного мини-курса
Автор: Родионова Светлана Лемировна
Разработка метапредметных программ может стать одним из перспективных направлений инновационной деятельности образовательных учреждений, поскольку содержание этих программ может и должно учитывать особенности конкретной школы - социальной среды, состава учащихся, потенциала педагогического коллектива. Метапредметы – это новая образовательная форма, которая выстраивается поверх традиционных учебных предметов. Это учебный предмет нового типа, в основе которого лежит мыслительный тип интеграции учеб
Опубликовано: 05.12.2021
Технологическая карта урока «Не с именами существительными»
Автор: Гильфиева Алсу Раифовна
Данный конспект является образцом составления плана урока по ФГОСам второго поколения .
Опубликовано: 05.12.2021
Методическая разработка урока русского языка в 6 классе «Современные технологии: за и против» Практика устной речи»
Автор: Муравьёва Ирина Валерьевна
Методическая разработка представляет собой урок развития речи обучающихся, что является важнейшим умением, определяющим лингвистическую и коммуникативную компетентности. Разработка соответствует современному требованию ФГОС. Технологическая карта иллюстрирует использование на уроке деятельностного подхода. Результаты урока проанализированы с точки зрения развития различных УУД и достижения личностных результатов. В центре учебного диалога - важная проблема современности.
Опубликовано: 05.12.2021
Россия «Мертвых душ»
Автор: Морозова Елена Петровна
Урок - исследование по поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души". Анализируем образы - типы помещиков в контексте исторической ситуации, выясняем актуальность произведения.
Опубликовано: 05.12.2021
Конспект урока литературы в 7 классе по теме А.П. Платонов «Юшка»
Автор: Пожидаева Юлия Игоревна
Урок по данной теме направлен на развитие системно-деятельностного подхода в рамках внедрения новых стандартов ФГОС.
Опубликовано: 05.12.2021
Методическая разработка урока по родному русскому языку по теме «Пунктуационные нормы» для 7-ого класса
Автор: Гимельберг Анна Валерьевна
Методическая разработка представляет собой план урока, целью которого является привлечение внимания подростков к проблеме использования пунктуационных знаков не только в рамках традиционных школьных заданий, но и в межличностном сетевом общении. В рамках урока происходит обобщение и систематизация знаний о пунктуационных нормах, а также осмысление их глубинной функции в речи человека, их социальной и практической значимости.
Опубликовано: 05.12.2021
Учебно-методическая статья «Межпредметная интеграция в изучении истории и литературы как средство развития творческих способностей учащихся»
Автор: Агапова Татьяна Павловна, Карева Наталья Анатольевна
В данной статье на примере мероприятия «КВН «Юмор в стране Советов» показывается возможность развития творческих способностей учащихся при изучении литературы и истории.
Опубликовано: 04.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера