Конспект организованной образовательной деятельности «Беседа о дружбе и друзьях»
Автор: Рахимжанова Флорида Шамилевна
Цель: продолжать помогать детям осваивать нормы поведения, учить доброжелательности. Задачи: -формировать у детей навыка устанавливать хорошие, доброжелательные отношения с детьми; -закреплять знания о правилах общения с друзьями; -учить детей видеть хорошие качества своих товарищей; -учить детей подбирать однокоренные слова; -развивать речевую активность, -развивать умения аргументировать свою точку зрения.
Опубликовано: 25.10.2021
Дидактическая игра «Узнай дерево по листочку»
Автор: Уханова Ирина Дмитриевна
Презентация-игра "Узнай дерево по листочку" с таймингом слайдов.
Опубликовано: 25.10.2021
Мы пойдем в весенний лес
Автор: Абеуова Елена Николаевна
Итоговое НОД с детьми 4-5 лет. «Мы пойдем в весенний лес»
Опубликовано: 25.10.2021
Дидактическая игра «Математические дорожки»
Автор: Кожевникова Татьяна Петровна
Игра «Математические дорожки» способствует формированию элементарных математических представлений (по разделу «Количество и счет»), развитию мелкой моторики, координации рук и ориентировке на плоскости. Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.10.2021
Вот и осень перед нами
Автор: Иванова Елена Юрьевна
Программные задачи: Образовательные: продолжать знакомить с характерными особенностями времени года – осень; учить рассматривать картины отвечать на вопросы; развивать память, связную речь, умение слушать друг друга; формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с новым приемом нетрадиционной техники рисования «Печать растениями» Развивающие: развивать внимание, память; улучшать общую моторику и координацию движений; развивать умение восстанавливать лог
Опубликовано: 25.10.2021
Интегрированная НОД «В поисках радуги»
Автор: Янополец Татьяна Юрьевна
НОД для детей старшего дошкольного возраста, на закрепление и обобщение пройденного материала.
Опубликовано: 25.10.2021
Использование эффективных средств, форм и методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья во время непосредственно-образовательной деятельности
Автор: Еремина Алёна Сергеевна
В статье представлен практический опыт использования эффективных средств, форм и методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья во время непосредственно-образовательной деятельности, повышающих эффективность образовательного процесса.
Опубликовано: 25.10.2021
Методические разработки «Юные Таланты Детского Сада»
Автор: Труфанова Татьяна Васильевна, Туманова Татьяна Николаевна
Новизна методической разработки заключается в создании системы комплексного взаимодействия участников образовательного процесса, направленной на достижение положительного результата по работе с одаренными детьми, поддержке и развития детской одаренности. Цель: организация системной целенаправленной работы участников образовательного процесса дошкольного учреждения по обеспечению условий для поддержки и развития одаренных дошкольников, в создании возможностей для проявления и развития способн
Опубликовано: 25.10.2021
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию. Тема: «Воздух и его свойства»
Автор: Дроздова Оксана Александровна, Панихидина Ольга Викторовна, Мусанипова Хавра Им Алиевна
Данный конспект поможет воспитателю провести занятие с детьми, в процессе котного он познакомятся с понятием- воздух и его свойствами воздуха.
Опубликовано: 25.10.2021
Дидактическая игра как средство развития сенсорной интеграции
Автор: Юбко Светлана Викторовна, Шоломович Татьяна Ярославна, Брюхова Карина Леонидовна
Многие исследователи в области психологии и педагогики подчеркивают важность развития сенсомоторных ощущений у детей дошкольного возраста. Мозг и умственная деятельность чрезвычайно переплетены. Функции, связанные с сенсорной интеграцией, развиваются в естественном порядке, и у большинства детей их развитие идет в определенной последовательности. Цель дидактических игр на сенсорную интеграцию – это усилить, сбалансировать, развить обработку сенсорных стимулов нервной системой. Чем больше у ре
Опубликовано: 24.10.2021
Технологическая карта совместной деятельности взрослых и детей. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Тема: Березовая роща
Автор: Малиновская Ольга Евгеньевна
Технологическая карта занятия. Конспект совместной деятельности взрослых и детей старшей группы. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие. Тема: Березовая роща.
Опубликовано: 24.10.2021
Ознакомление с историей Адмиралтейского района Санкт-Петербурга через проектную деятельность в старшем дошкольном возрасте
Автор: Сивцова Антонина Михайловна
Санкт-Петербург – это город, который обладает образовательным потенциалом, значение которого трудно переоценить. Это город с удивительной судьбой, хранитель замечательных исторических и культурных традиций. Его духовное возрождение немыслимо без воспитания в каждом юном петербуржце чувства любви к родному городу, интереса к его истории, бережного отношения к его памятникам. Статья описывает цели, задачи и формы работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с Адмиралтейским районом го
Опубликовано: 24.10.2021
Конспект занятия по конструирование Теремок для матрешек во второй младшей группе
Автор: Умарова Екатерина Александровна
Учить детей различать строительные детали кирпичик и призму,развивать умение конструировать располагая детали плотно к друг другу,вызывать интерес у детей к обыгрованию своей постройки
Опубликовано: 24.10.2021
Краткосрочный проект в младшей группе «Витамины и здоровье»
Автор: Сапогова Ольга Петровна
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботиться о своём здоровье с детства. Именно в детстве закладываются основы здоровой организации жизни ребёнка на будущее. Дети должны понять, что овощи и фрукты, ягоды очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться. В. А. Сухомлинский писал: "Я не боюсь ещё раз и ещё раз повторить
Опубликовано: 24.10.2021
О правах играя
Автор: Четверткова Марина Валентиновна
Конспект посвящен защите прав ребенка.
Опубликовано: 24.10.2021
Опыт применения методов сенсорной интеграции в процессе работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Рахуба Юлия Владимировна, Савинцева Ирина Александровна, Черкасова Татьяна Александровна
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями отличается от нормотипичных детей качественным своеобразием. Именно детям с тяжелыми нарушения речи необходимо стимулировать формирование адаптационной реакции, служащей для выполнение определенного действия. Чем интенсивнее работают сенсорные системы, тем больше достаточной информации получает мозг и выдает больше адекватных ответов. Сенсорная интеграция будет питать мозг нужными знаниями, испытываемых ребенк
Опубликовано: 24.10.2021
Использование инновационных технологий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ
Автор: Евдокимова Екатерина Александровна, Плющева Варвара Владимировна
В данной статье представлено внедрение инновационных технологий в работу педагога-психолога ДОО с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В современное время использование традиционных форм работы для коррекции нарушений и дефектов у детей с ОВЗ является недостаточным. В связи с этим педагогам-психологам нужно применять новые технологии, приемы и подходы, которые бы позволили добиться положительной динамики и наибольшей эффективности в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с о
Опубликовано: 24.10.2021
Многофункциональная игра «Бизеборд»
Автор: Петрова Наталья Валерьевна
Многофункциональная увлекательная игра «Бизеборд», для детей любого возраста.
Опубликовано: 24.10.2021
НОД для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Ососкова Ольга Сергеевна
Аннотация НОД «Озера и рыбы Южного Урала» Образовательная область: «Познавательное развитие» Старший дошкольный возраст Тема: «Озера и рыбы Южного Урала» Цель: Познакомить детей с природой родного края Задачи: 1. Формировать обобщенное представление о водоемах Южного Урала; 2. Обобщить знания детей о пресноводных рыбах, особенностях их внешнего вида, среды обитания. 3. Активизировать речь детей, способствовать появлению в речи сложных и сложноподчиненных предложений; 4. Развивать па
Опубликовано: 24.10.2021
Развитие сюжетно- отобразительной игры у детей третьего года жизни по ФГОС
Автор: Красильникова Анастасия Александровна
Статья раскрывает роль сюжетно- отобразительной игры в жизни трехлетнего ребенка.
Опубликовано: 24.10.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера