Стенд «Эколята-Дошколята»
Автор: Криволуцкая Кристина Романовна
Ребёнок начинает познавать мир с самого рождения, а вместе с изучением окружающей среды он должен получать представление о её хрупкости, учиться любить, беречь и защищать природу, узнавать, какие действия человека наносят ей непоправимый вред
Опубликовано: 22.10.2021
Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте
Автор: Гмыря Виктория Александровна
Сказка и игра во все времена имела огромную власть над детским сердцем. Поэтому роль игры во всестороннем развитии ребенка - дошкольника очень важна.
Опубликовано: 22.10.2021
Организация непрерывной образовательной деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Горбунова Елена Васильевна
В условиях внедрения ФГОС ДО кардинально изменилась особенность проведения образовательной деятельности в детском саду. На современном этапе предполагается проведение занятий в форме игры, как ведущему виду деятельности дошкольного возраста, а так же использование эффективных методов и форм взаимодействия с воспитанниками таких, как игра, ИКТ, проблемные ситуации, проектная деятельность. Таким образом, занятием должна стать интересная, увлекательная, специально организованная воспитателем детска
Опубликовано: 22.10.2021
Учимся составлять синквейн «Осень»
Автор: Арсентьева Лариса Юрьевна
Составление синквейна "Осень"
Опубликовано: 22.10.2021
Квест-игры как средство формирования алгоритмических умений у детей 6-7 лет с ОВЗ
Автор: Шинкина Светлана Викторовна
В статье рассказывается о применение квест-технологии, которая в свою очередь считается инновационной технологией и является современной формой работы с детьми с речевыми нарушениями. Так-же предоставлена разработанная квест-игра на формирование алгоритмических умений у детей 6-7 лет с ОНР III уровня. «Академия вкуса»
Опубликовано: 22.10.2021
Осенние пейзажи
Автор: Меркулова Елена Викторовна
Представляю конспект НОД по по художественно– эстетическому развитию в подготовительной группе с использованием нетрадиционной техники рисования - Пуантолизм..*Название течения в живописи пуантилизм произошло от французского слова pointiller, что означает «писать точками». Художники, которые работали в стиле пуантилизм, наносили на холст чистые, не смешанные предварительно на палитре краски. Оптическое смешение красок происходило уже на этапе восприятия картины зрителем. Важно отметить, что в св
Опубликовано: 22.10.2021
Театрализованная деятельность в ДОУ
Автор: Оксана Викторовна Семашко
Как организовать театрализованную деятельность с дошкольниками в условиях реализации ФГОС ДО
Опубликовано: 22.10.2021
Мастер-класс «Солдатам Победы — с благодарностью (изготовление поздравительной открытки в технике правополушарного рисования)
Автор: Сапунова Елена Николаевна, Сысуева Марина Евгеньевна
Мастер-класс разработан с целью познакомить детей старшего дошкольного возраста с техникой правополушарного рисования; развивать у детей фантазию, воображение, творческие способности, мелкую моторику рук, художественно-эстетический вкус.Воспитывать заботливое, внимательное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 22.10.2021
Индивидуальный маршрут обучения ребенка старшего дошкольного возраста, имеющего склонности к математической деятельности
Автор: Бондарева Елена Сергеевна
Данный маршрут создан с целью создания необходимых условий для реализации интереса ребёнка к математической деятельности. Направлен на формирование у воспитанника устойчивого интереса к математике; развитие математических способностей, а так же логического и абстрактного мышления, умения классифицировать, обобщать и проводить аналогии; развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности; воспитывать чувство удовлетворения от совместной с педагогом деятельности.
Опубликовано: 22.10.2021
Конспект непосредственно- образовательной деятельности «Гиганты прошлого»
Автор: Лобач Лидия Александровна
Конспект непосредственно - образовательной деятельности на тему: «Гиганты прошлого» для детей старшего дошкольного возраста Дети с интересом участвуют в проведении исследований, наблюдают, делают выводы. Умеют рассуждать, доказывать, выстраивать предложение, устанавливая причинно-следственные связи. Активно и доброжелательно взаимодействуют со взрослыми и сверстниками в решении игровых, познавательных, творческих задач.
Опубликовано: 22.10.2021
проект '' Летние чудеса''
Автор: Давыдова Ирина Владимировна
Проект по познавательно-исследовательской деятельности « Летние чудеса» предназначен для детей подготовительной к школе группе (в возрасте 6-7 лет). Главной задачей проекта, является стремление заложить в детях предпосылки гармоничной личности, развивать такие качества, как духовность, умение творить красоту, и стремление делать добро. Учить детей наблюдать, экспериментировать, любить и беречь природу При разработке данного проекта, мы опирались на знания и опыт детей и исполь
Опубликовано: 22.10.2021
НОД «Космическое путешествие в страну знаний»
Автор: Кундиус Светлана Владимировна
К дню космонавтики было проведено в старшей группе открытое занятие "путешествие в космос ", ребятам очень понравилось занятие Было занимательно и интересно. В группу приходили гости они играли роль пришельцев а мы с ребятами спасали их корабль находили инопланетные запчасти на разных планетах, чтобы они улетели на свою планету.
Опубликовано: 22.10.2021
Конспект занятия «Моя семья» (уважение к родителям и старшим)
Автор: Татьяна Кузьминична Бен
Цель :Способствовать формированию у детей представлений о семье и нравственных нормах. Задачи: Образовательные: -Расширять представления детей о составе семьи, о родственных связях. - Учить детей быть внимательными к близким людям, заботиться о них, формировать чувство гордости за свою семью, воспитывать уважение к старшему поколению. - Приобщать к общепринятым нормам и правилам поведения. Развивающие: - Развивать у детей память, логическое мышление и творческое воображение. - Формироват
Опубликовано: 22.10.2021
Воспитание по ФГОС
Автор: Свищева Галина Серверовна
Статья включает в себя приоритетные направления воспитания и их реализацию в практической деятельности воспитателя.
Опубликовано: 22.10.2021
Эффективная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Карпенко Светлана Николаевна
Данная статья рассказывает об опыте педагога и детского сада в рамках работы с детьми ОВЗ, имеющими нарушение зрения.
Опубликовано: 22.10.2021
Авторское пособие «Умный модник»
Автор: Лепетюха Валентина Владимировна, Таршилова Юлия Васильевна, Фирсова Оксана Владимировна
Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии ребенка. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком, составляя огромную радость детства. Для детей мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, к
Опубликовано: 22.10.2021
Организация театрализованной деятельности воспитанников в дошкольной образовательной организации
Автор: Котлярова Елена Сергеевна
Мною представлена проектная работа и презентация.
Опубликовано: 21.10.2021
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия с ребенком с общим недоразвитием речи первого, второго уровня Конспект по теме: «Путешествие по реке» с использованием доски Бильгоу
Автор: Евгения Николаевна Бережная
Данное занятие выполняет поставленные цели: • коррекционные: Проговаривание гласных звуков [а, о, и]. Проговаривание слогов: звукоподражание имитация звуков окружающего мира. Увеличить жизненную ёмкость легких, научить рационально использовать выдох во время речи. Формировать у детей умение сохранять равновесие в упражнениях на «балансире». • развивающие: Активизация речевой деятельности. Развитие мышления, зрительной и слуховой памяти, речевого слуха, фонематического слуха, зрительного вним
Опубликовано: 21.10.2021
Сказка «О маленьких пешеходов»
Автор: Горбатова Гульмина Фларисовна
Соблюдение правила дорожного движения.
Опубликовано: 21.10.2021
Формирование предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста в условиях детского сада
Автор: Чертова Зинаида Николаевна
Наш детский сад реализует поставленную задачу – сформировать инженерное мышление у ребенка. А именно, воспитать человека творческого, с креативным мышлением, способным ориентироваться в мире высокой технической оснащенности и умеющим самостоятельно создавать новые технические формы. Совершенствование образовательного процесса нашего сада направлено главным образом на развитие личностных качеств ребенка, таких как любознательность, целеустремленность, самостоятельность, ответственность, креат
Опубликовано: 21.10.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера