Программное содержание: Создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада. Воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, поддерживать традицию празднования «Дня Матери».
Задачи:
1. Воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление помогать и радовать её.
2. Развивать артистичность и творческие способности детей. Учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в завис
С целью приобщения к здоровому образу жизни, повышения интереса детей к зарядке были разработаны комплексы утренней сюжетной гимнастики для детей раннего возраста, танцевально-игровой ритмической гимнастики для детей от 3 до 5 лет, степ - гимнастики для старшего дошкольного возраста. За короткое время нетрадиционные виды гимнастики стали одними из любимых занятий для детей МБДОУ ДС № 29 г. Кузнецка. Анализ данных педагогической диагностики ежегодно показывает положительную динамику уровня физи
Методическая разработка занятия по изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста включает приёмы формирования навыков нетрадиционной аппликации и создания коллективной работы. Воспитанники на занятии являются активными участниками реализации образовательных задач, что соответствует требованиям ФГОС ДО. Инновационными для данной разработки является использование ИКТ-технологий, имитационных упражнений, приёмов творческой визуализации. Данная методическая разработка предназна
Данная программа составлена воспитателем второй младшей группы "Росток" Зайцевой Татьяной Юрьевной. Программа предназначена для кружковой работы в детском саду .Программа используется воспитателем на занятиях по тестопластике и включает в себя комплекс занятий на различные тематики.
Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками средней группы 4 - 5 лет "Путешествие". Основным методом организации детей в данном мероприятии является игра. Использование наглядности как зрительного ряда, мотивирует детей и поддерживает интерес к выполнению образовательных задач. Данная разработка может быть использована воспитателями ДОУ.
7 ноября в ясельной группе 1 прошел досуг на тему: " К ежику в осенний лес". Это первый праздник в жизни малышей проведенный в ДОУ. На котором дети получили много положительных эмоций. Они с радостью и большим интересом участвовали на праздничном развлечении. Досуг провели воспитатели группы.
Автор: Романова Анна Руфаиловна, Рожнова Надежда Владимировна
7 ноября в ясельной группе 1 прошел досуг на тему: " К ежику в осенний лес". Это первый праздник в жизни малышей проведенный в ДОУ. На котором дети получили много положительных эмоций. Они с радостью и большим интересом участвовали на праздничном развлечении. Досуг провели воспитатели группы.
На современном этапе развития общества возникла необходимость формирования культуры толерантности у подрастающего поколения, начиная уже с дошкольного детства, в целях противодействия пропаганде экстремизма и снижения социально-психологической напряженности в обществе.
Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любом городе, поселке можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. В нашем ДОУ формирование у детей знаний о природе родного края мы начали на примере флоры и фауны уголков ближайшего окружения - видовых точек экологической тропы.В ходе информационно - исследовательского проекта дети старшей группы станут экспериментаторам
Автор: Карева Ольга Владимировна, Шустова Наталья Николаевна
Возрастная категория: дети старшего дошкольного возраста.
Цель: расширить знания детей о крапиве, как представителе мира растений.
Задачи:
- познакомить детей с лекарственными травами, их полезными свойствами; с историей и традициями Фестиваля Крапивы;
- обогащать опыт детей в сфере экологического воспитания;
- воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию родного края.
Цель: формировать представления о животном мире.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
Формировать представление о времени года (Осень).
Создавать условия для формирования умения различать животных живущих в лесу (где живут? какие).
Уточнить представление о том, чем питаются дикие животные.
Воспитывать гуманное отношение к объектам природы, желание помогать им.
Развивающие задачи:
развивать умение детей находить схему картинку соответствующую поставленному вопросу;
развитие
Паспорт пособия: Языковой кейс «Учимся говорить правильно» Цель: Развитие речемыслительной деятельности детей Задачи: Закреплять правильное и отчетливое произнесение звуков. Формировать умение различать на слух и отчетливо произносить согласные звуки. Формировать грамматический строй речи. Формировать навыки коммуникативного взаимодействия (вести дискуссию, защищать свою точку зрения). Формировать социальные умения (оценивать ответы и поведение друзей, умение слушать поддерживать мнение друга) Фо
Данный конспект содействует дополнению и обобщению знаний о ранней весне, формированию понимания необходимости охраны объектов природы и бережного отношения к ней.
В данной статье раскрыта технология песочной терапии. Усидчивость, внимание, фантазия, сосредоточенность, творчество – все эти навыки ребенок получает в виде увлекательной игры – при помощи светового планшета с песком.
