Актуальность проблемы, рассматриваемая в центре игровой поддержки «Играю вместе с мамой», очевидна, т.к. многие родители хотят научиться грамотно воспитывать своих детей, а ранний возраст самое начало этого.
Именно это и послужило толчком создания центра «Играю вместе с мамой» на базе группы «Умка», благодаря которому созданы условия для поддержки и педагогического сопровождения детей и родителей, способствующей мягкой адаптации, формированию положительного отношения к ДОУ, навыкам общения со вз
Цели: развитие координации общих движений, слухового внимания, творческого воображения, музыкального динамического и ритмического слуха, развитие памяти, мимики. Формирование произвольного поведения, пространственных представлений.
При проведении физкультурного досуга все дети приобщаются к непосредственному участию в различных состязаниях, соревнованиях, с увлечением выполняют двигательные задания, при этом дети вели себя более непосредственно чем на физкультурном занятии, и это раскованность позволяло им двигаться без особого напряжения. Более естественно использовались те двигательные навыки и умения, которыми они уже прочно овладели, проявляли своеобразный артистизм, эстетичность в движениях.
Автор: Короткова Татьяна Васильевна, Козловская Ольга Александровна
Авторами статьи: «Технологии коррекционно-развивающего обучения детей с нарушением зрения в условиях ФГОС ДО» являются Короткова Татьяна Васильевна, заместитель заведующего по воспитательно-образовательной и методической работе и воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения Козловская Ольга Александровна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №56» города Оренбурга.
Актуальность, инновационная направленность и практическая значимость статьи состоит в том, что
Создать положительный эмоциональный комфорт у детей и взрослых в процессе закрепления представлений о сигналах светофора и его назначении на дорогах, о пассажирском транспорте, развитие интереса родителей и детей к участию в мероприятиях по правилам безопасного поведения на улице и дороге. Воспитывать внимательность, культуру поведения на улицах города у воспитанников, так и родителей.
Настольная дидактическая игра «Солнышко лучистое» предназначена для детей 3-7 лет.
Дидактическая игра «Солнышко лучистое» многофункциональна.
Игра состоит из 4 равнозначных блоков, отображающих обобщенные понятия:
• число
• геометрические фигуры
• длина
• ширина
Материалы: ленты разного цвета длины и ширины, бусины, геометрические фигуры из фетра, круг «солнышко» (связан из ниток).
Данное пособие поможет:
• Развивать у детей мышление, внимание, фант
Цель: Дать детям представление о превращении снега в зависимости от температуры.
Образовательные задачи:
-Расширить представление детей о свойствах снега и льда.
Развивающие задачи:
-Развивать связанную речь, умение вести диалог.
-Учить вести сравнение.
-Развивать мышление, память.
-Развивать познавательный интерес к окружающему миру.
Воспитательные задачи:
-Воспитывать любознательность и интерес к новому.
Предварительная работа:
-Чтение русской народной сказки "Снегурочка".
-Целевы
Создание условий для развития речевого творчества детей в процессе сочинения сказок, привлечь и заинтересовать детей к развитию речевой деятельности, научить составлять связные тексты со смыслом.
Описание работы: конспект познавательного досуга для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Его можно провести по окончании изучения тематического раздела по программе "Родной край".
Данный материал будет полезен воспитателям, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: обобщение и систематизация з
Развитие детского творчества - одна из главных задач дошкольного воспитания, т.к. дошкольный возраст сенситивен и наиболее благоприятен для развития образного мышления, воображения, психических процессов, составляющих основу творческой деятельности.
Использование техники «квиллинг» (закручивание полосок бумаги в различные формы и составление из них целостных произведений)- эффективное средство развития творчества в старшем дошкольном возрасте. Техника квиллинг удивительна, с её помощью мож
Конспект занятия по экологическому воспитанию помогает детям второй младшей группы помогает познакомиться с жизнью животных осенью в лесу, закрепить правила поведения в лесу, воспитывает бережное отношение к животным.
Дидактические материалы – это вспомогательные материалы, используемые в процессе обучения.Хочу представить дидактические игры, которые сделаны своими руками. Детям очень нравятся эти игры, они удобны в использовании. Дети развиваются очень быстро, поэтому для каждого года характерно что-то своё. Подбирая или создавая дидактический материал, я обращаю внимание на возрастные особенности и основные потребности детей. В разном возрасте один и тот же дидактический материал может использоваться с
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «Игрушки».Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды игровой деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
