Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Особое внимание надо уделять детям до пяти лет, которым «самостоятельное» умывание и одевание обычно доставляют большое удовольствие. У детей старшего дошкольного возраста, 5—7 лет, следует совершенствовать уже приобретенные навыки и следить за неукосни
Конспект тематического занятия по познавательному развитию с использованием различных приемов и методов работы: игровые приемы, объяснительно-побуждающие, просмотр разновидностей кошек. Занятие проходит в форме диалогических бесед, используются подвижные и пальчиковые игры, загадки, стихи. Цель занятия научить детей заботиться о домашних питомцах, быть ответственным за прирученного животного.
Данное мероприятие составлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой. Итоговое мероприятие с элементами театрализованной деятельности, направлено на духовно – нравственное воспитание детей. Оно позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученной теме «Рождество Пресвятой Богородицы». Занятие носит к
Игровая форма проведения занятий по физической культуре является для малышей одной из интересных форм детской деятельности. Основное воспитательно - развивающее значение данных занятий заключается в том, что они стали естественной формой передачи детям необходимого объема знаний из области физической культуры.
Основной задачей является ознакомление детей со свойствами и качествами льда(холодный, мокрый, скользкий). дети ознакомились с дикими животными и сыграли игру про диких животных.
Автор: Калабина Ольга Арсентьевна, Комина Юлия Васильевна
Актуальность разработки:
1. Необходимость включения регионального компонента в образовательную программу детского сада.
Рост национального самосознания граждан нашей страны, возрастающий интерес к истокам отечественной культуры ставит вопрос о важности воспитания ребёнка в соответствии с моральными ценностями своего народа, начиная с раннего детства.
2. Использование сенситивного периода морального развития дошкольника.
По мнению психологов (Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, А.В. ,З
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе на тему «Занимательные кубики» разработан на основе развивающей игры Б.П. Никитина "Сложи узор". Цель НОД: развитие творческих способностей у детей, способностей к анализу, синтезу, комбинированию.
Конспект непосредственно образовательной деятельности разработан для детей-инвалидов группы Особый ребенок, с учетом возрастных и психолого-физиологических особенностей детей группы компенсирующей направленности. Предусмотрена совместная работа с родителями для закрепления полученных знаний в форме мастер-класса для родителей.
Для обогащения двигательной предметно - развивающей среды нестандартными видами оборудования мною был разработан проект:
«С верёвочкой играем, - здоровье укрепляем».
В НОД «Кошка Мурка в гостях у ребят», используются проектные продукты – нестандартное оборудование из бытового материала (верёвки).
Занятие итоговое.
Конспект разработан для формирования представлений о сенсорных эталонах (цвет, форма). Развития восприятия дошкольников, обогащения их сенсорного опыта путем выделения формы и цвета предметов.Способствованию накопления опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками, воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми второй группы раннего возраста.
Структура ООД соответствует поставленным задачам. Занятие построено в логической последовательности и взаимосвязи всех частей занятия.При планировании образовательной деятельности были учтены возрастные особенности детей. Вся организованная образовательная деятельность проходит в виде игры, а игра - это потребность растущего детского организма. В игре развиваются познавательные психические процессы: во
Автор: Федорина Екатерина Валерьевна, Голубева Елена Евгеньевна
Предлагаю вниманию коллег конспекты непосредственно образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС ДО для детей средней группы (рисование, лепка, аппликация).
Развитие у детей познавательных интересов, познавательных способностей. Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. Расширение словарного запаса и знания детей о признаках осени.
-познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения;
-дать понятие о светофоре;
-способствовать умению детей узнавать и называть некоторые дорожные знаки, транспорт;
-побуждать детей соблюдать правила дорожного движения на улице;
-формировать чувство безопасности за свою жизнь.
Систематизировать знания детей о Чёрном море. Продолжать знакомить детей с морскими животными, некоторыми представителями (креветка, краб, камбала, рыба, медуза, дельфин): их внешним видом, особенностями передвижения, приспособленностью к жизни в водной среде.
Работа посвящена вопросу развития понимания речи ребенком раннего возраста. Данный вопрос рассматривается с методической и практической точки зрения, согласно ФГОС ДО. Рассчитан для педагогов детского сада, родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольное учреждение.
Данное занятие позволит педагогу научить детей приёмам получения дополнительных цветов с помощью основных, формировать умение правильно воспринимать и чувствовать настроение, отраженное в поэзии, музыке, живописи, воспитывать любовь к окружающей природе, выражать свои знания в художественно-продуктивной деятельности путём создания композиции «Чёрное море».
Формирование элементарных математических представлений.
закреплять навыки прямого и обратного счета в пределах 10, упражнять детей в сравнении двух групп предметов по количеству и их уравниванию двумя способами; определять расположение отдельных предметов в пространстве; закреплять у детей умение зрительно узнавать в окружающем форму предметов через сравнение с образцом; учить соотносить цифру с количеством предметов; знакомить с приборами для измерения времени; тренировать детей в согласован
В современном мире, когда вокруг столько проблем и забот, родители и воспитатели должны больше времени уделять становлению духовно-нравственного начала наших детей, чтобы тем самым вырастить достойное уважения поколение.
Тема нашей работы является актуальной, потому что дружба, доверие, поддержка в трудной ситуации и взаимопомощь, так необходимы в наше время, ведь в дошкольном возрасте только начинает формироваться мировоззрение и становление личности. По результатам опроса родителей и наблюден
