Многофункциональное дидактическое пособие «Конструктор знаний» — как эффективный элемент предметно- развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Жумалиева Сакина Ильгар кызы, Травина Марина Викторовна, Афанасьева Елена Викторовна
В данной статье вы познакомитесь с новым дидактическим пособием "Конструктор знаний"
Опубликовано: 25.04.2024
Картотека игр для детей старшего дошкольного возраста по речевому развитию по мотивам сказки Г.-Х. Андерсена «Дюймовочка»
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеке представлены игры на формирование навыка самостоятельно пересказывать известные сказки; развитие умения подбирать синонимы к основным качествам героев сказок и умения понимать их значение. С помощью данных игр дошкольники овладеют фонематическим анализом слова и смогут закрепить зрительный образ буквы. Подобные игры воспитывают любовь к сказкам, способность находить главную мысль. В игровой форме дошкольники закрепляют навык конструировать объект по образцу и представлению, как следст
Опубликовано: 25.04.2024
Моя педагогическая находка
Автор: Попова Юлия Борисовна
Виртуальная экскурсия,как средство речевого и познавательного развития дошкольников.
Опубликовано: 25.04.2024
Методическая разработка воспитательно- образовательной деятельности тема: «Занятие по развитию речи в группе младшего возраста»
Автор: Ованнисян Марине Вагаршаковна
Данная методическая разработка представляет собой описание опыта ее автором, связанного с организацией различных видов деятельности с детьми раннего возраста в условиях детского сада. Автором данной методической разработки – воспитатель МДОУ детского сада№69 г. Сочи Ованнисян Марине Вагаршаковна. Источником практического опыта, положенного в основу рекомендаций, является четырнадцатилетний опыт работы в дошкольном учреждении. Методическая разработка предназначена для педагогов ДОУ и может быть ис
Опубликовано: 25.04.2024
Методическая разработка воспитательно- образовательной деятельности тема: «Закрепление пройденного материала по ФЭМП для группы старшего дошкольного возраста при поддержке детской инициативы»
Автор: Давтян Марина Мелсиковна
Дошкольный возраст представляется наиболее благоприятным периодом для формирования основ самостоятельности. Выводы исследователей подтверждают, что к концу старшего дошкольного возраста при оптимальной организации образовательного процесса дети могут достигнуть достаточно высокого уровня развития самостоятельности в разных видах деятельности: при этом наиболее ярко детская инициатива и самостоятельность проявляются в игровой деятельности. Одним из вариантов обеспечивающих развития са
Опубликовано: 25.04.2024
Методическая разработка воспитательно- образовательной деятельности Тема: «Морские обитатели в опасности»
Автор: Григорьева Лана Григорьевна
Известно, что в дошкольном возрасте происходит становление личности ребёнка. Актуальность заключается в формирование у ребёнка нравственной основы через экологическое образование и воспитание гуманного отношения ко всему живому, которое составляет непосредственное окружение дошкольника в этот период жизни. Важно установить взаимосвязь с природой родного Краснодарского края. Познакомить обитателями Черного моря. С помощью разных видов деятельности, методов и приёмов сформировать к ним представлен
Опубликовано: 25.04.2024
Птицы — наши друзья
Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Вот весна начинается и погода шепчет, что без человека прилетевшие птицы иногда не могут найти себе пропитание, поэтому нужно делать подкормку и строить скворечники.
Опубликовано: 25.04.2024
Авторские сказки в работе с детьми младшего дошкольного возраста
Автор: Лисовол Виктория Денисовна
Сказка в дошкольном возрасте занимает особое место в жизни дошкольника. Сказочные образы ярко эмоционально окрашены и долго живут в сознании детей. Сказка учит детей мечтать, подчёркивать главное, индивидуальное в образе, обобщать существенные признаки, усиливает мыслительную деятельность. Сказочный вымысел всегда педагогичен. Он используется как средство воспитания лучших человеческих качеств. Сказка обогащает внутренний мир детей, они тянутся к ней.
Опубликовано: 25.04.2024
Мои интересные наработки
Автор: Умарова Светлана Юрьевна
Интересные наработки, которые помогают при проведении уроков
Опубликовано: 25.04.2024
Квест-игра, как инновационная форма организации музыкальной деятельности детей в ДОО
Автор: Зайцева Татьяна Геннадьевна
Квест игра - технология которая способствует решению определенных задач на основе выбора, для достижения какой – либо цели. Проще говоря, это «поиск», «выполнение поручений», путешествие участников к определенной цели через преодоление трудностей. адресовано музыкальным руководителям ДОУ.
Опубликовано: 25.04.2024
Чему учат палочки Кьюзинера
Автор: Бутенко Ольга Викторовна
Обобщение опыта работы с палочками Кьюзинера с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.04.2024
Тема: Детский сад — второй наш дом
Автор: Яковенко Алена Викторовна
Познавательное развитие: Обогащение двигательного опыта, способствуя интенсивному интеллектуальному развитию. Сформировать знания о «детском саде» - как о втором доме для детей; Формировать знания о режимных моментах в детском саду, Социально- коммуникативное развитие: Продолжать формировать положительное отношение к детскому саду; Способствовать нравственному развитию личности: привязанность к воспитателю, желание слушать педагога, положительные эмоции к сверстникам. Ориентировать на достиже
Опубликовано: 25.04.2024
Жизненные лабиринты воспитания детей
Автор: Корец Елена Николаевна
В основу статьи положены приемы работы с детьми с девиантным поведением. Приводятся подходы работы с детьми, описан опыт работы с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 25.04.2024
Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах реализации ФОП ДО
Автор: Воронина Наталия Сергеевна
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования" дошкольные образовательные учреждения начали работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО. Современные процессы модернизации дошкольного образования выдвигают на первый план не формальную принадлежность воспитателя к профессии, а занимаемую им личностную позицию, обеспечивающую
Опубликовано: 25.04.2024
Сторителлинг – как инновационная технология развития познавательных способностей детей
Автор: Дедова Анжелика Васильевна
Технология придумывания историй
Опубликовано: 25.04.2024
Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе «Мойдодыр в гостях у детей»
Автор: Никитина-Кузнецова Елена Юрьевна
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «МОЙДОДЫР В ГОСТЯХ У ДЕТЕЙ» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ЦЕЛЬ: развивать связную речь у детей второй младшей группы ЗАДАЧИ Образовательная: продолжать учить детей запоминать и рассказывать знакомое произведение совместно с педагогом; учить детей эмоционально воспринимать поэтическое произведение, осознавать тему и содержание. Развивающая: на основе обогащения представлений о ближайшем окружении расширять и активизировать словарный запас детей: Мойд
Опубликовано: 25.04.2024
Роль детской книги в речевом развитии ребенка. Как привить детям любовь к книге?
Автор: Мусина Анна Сергеевна
Работа посвящена проблеме развития речи детей – одной из актуальных проблем дошкольной педагогики. Роли детской книги в речевом развитии детей. Рассмотрены особенности реализации технологии буккроссинг в ДОО.
Опубликовано: 24.04.2024
Проект «Гномик Степа в гостях у ребят»
Автор: Ментюкова Юлия Евгеньевна
Из педагогического опыта
Опубликовано: 24.04.2024
Методические разработки. Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники в подготовительной группе
Автор: Дубинчик Елена Александровна
В данной работе вы узнаете, как использовать нетрадиционную технику рисования на занятиях по художественно- эстетическому развитию. А так же сможете познакомиться с приемом так называемого межполушарного рисования.
Опубликовано: 24.04.2024
Буккроссинг
Автор: Жусупова Анеля Абубакаровна
«Буккроссинг в детском саду» направлен на стимулирование интереса детей и взрослых к книге, развитие традиций домашнего чтения посредством буккроссинга.
Опубликовано: 24.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера