Осенняя театрализация «Как дети лесным жителям помогли»
Автор: Ковенко Оксана Валерьевна
Закреплять полученные знания, умения и навыки, полученные в совместной деятельности педагога и детей- знания о временах года, признаках осени. Развивать творческие способности детей. Воспитывать у детей чувство коллективизма, умение сопереживать друг другу.
Опубликовано: 03.11.2024
Педагогические особенности применения системы развития речевого творчества дошкольников в условиях доо
Автор: Жидкова Мария Михайловна
Связность речи – это связность мысли. Учить ребенка рассказывать – значит формировать его связную речь. Эта задача как составная входит в общую задачу развития речи детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 03.11.2024
Речь воспитателя, как образец родного языка
Автор: Хамко Евгения Викторовна
Речь воспитателя, который находится в постоянном поле зрения малышей, в общении с ними, является основным источником, из которого дети получают образец родного языка, культурной речи, поэтому она должна быть не только правильной, с ясны и отчетливым произнесением всех звуков родного языка, но и выдержана в определенном темпе, громкости, должна быть интонационно выразительной, правильно оформленной грамматически, связной, доступной для понимания, с правильным и точным использованием словесных обоз
Опубликовано: 03.11.2024
Конспект по экологическому воспитанию «Знакомство с Эколятами-дошколятами» в средней группе
Автор: Прошкина Светлана Петровна
Цель: закрепление знаний детей о природе, о бережном и заботливом отношении к ней. Научить применять новые знания посредством трудовой деятельности. Воспитывать любовь к природе, к животному и растительному миру. Задачи: Образовательные задачи: Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.
Опубликовано: 03.11.2024
Технология ТРИЗ в образовательном пространстве как одно из результативных условий реализации естественно-научной грамотности (из опыта работы)
Автор: Буслова Ольга Николаевна
Используя технологии ТРИЗ, я поставила цель в работе -формировать у детей творческое мышление, т.е. воспитывать творческую личность, подготовленную к стабильному решению нестандартных задач в разных областях деятельности. Давать возможность детям самостоятельно находить ответы на вопросы, решать поставленные задачи.
Опубликовано: 03.11.2024
«Удмурт корка» («Удмуртская изба»)
Автор: Дурянова Надежда Семеновна
Презентация макета избы южных удмуртов.
Опубликовано: 03.11.2024
Опыт работы по развитию эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста
Автор: Уланова Наталья Валерьевна
Дошкольное детство - очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые семь лет, но они имеют огромное значение. В этот период развитие идет как никогда бурно и стремительно. Усложняется эмоциональная жизнь ребенка: обогащается содержание эмоций, формируются высшие чувства. Дети учатся понимать не только свои чувства, но и переживания других людей. Начинают различать эмоциональные состояния по их внешнему проявлению, через мимику и пантомимику. Ребенок может сопереживать, сочувствовать л
Опубликовано: 03.11.2024
Родительское собрание «Что мы знаем о своей малой Родине»
Автор: Арещенко Елена Сергеевна, Шаронова Эльвира Валентиновна
Сценарий родительского собрания
Опубликовано: 03.11.2024
Патриотическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Блинова Наталья Ивановна
В статье рассматривается одна из главных и актуальных задач – патриотическое воспитание. Дается его определения, компоненты, раскрываются основные условия формирования патриотического воспитания дошкольников.
Опубликовано: 03.11.2024
Зимняя сказка (декоративное рисование Гжель)
Автор: Долюк Евгения Владимировна
В преддверии новогодних утренников, захотелось с детьми подготовительной группы (7-й год жизни), сотворить своими руками, что-то волшебное, зимнее, поэтому мною (Долюк Е.В.) было составлено и проведено занятие на тему: "Зимняя сказка" (декоративное рисование Гжель). Данное занятие направлено на : расширение и закрепление знаний детей о Гжельской росписи. Научить четко прорисовывать основные элементы Гжельской розы (Агашки);развивать восприятие цвета, умение работать кистью различными приёмами;
Опубликовано: 03.11.2024
Путешествие в волшебную страну «Рисовандию»
Автор: Шаронова Эльвира Валентиновна
Конспект занятие по художественно эстетическому развитию
Опубликовано: 03.11.2024
Педагогический практико-ориентированный проект «Неофициальные символы России». В подготовительной к школе группе
Автор: Солодилова Наталья Александровна
Было принято решение создать педагогический практико-ориентированный проект в подготовительной к школе группе (6-7 лет) на тему «Неофициальные символы России». Продуктом данного проекта было создание настольной карточной игры Дубль «Моя Россия». Данная игра содержит 31 карточку круглой формы с 6 картинками на каждой карточке и предназначена для возраста 6-7 лет, но могут быть более легкие или более сложные вариации. Также правила могут варьироваться. В данной игре есть 3 вида игры. Она направле
Опубликовано: 03.11.2024
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию основ финансовой грамотности с использованием «Лого-робота»
Автор: Арещенко Елена Сергеевна
Конспект занятия по основам финансовой грамотности в подготовительной группе
Опубликовано: 03.11.2024
Путешествие по радуге России
Автор: Солодилова Наталья Александровна
Учебное пособие Книга для совместного чтения и увлекательного путешествия «Путешествие по радуге России»
Опубликовано: 03.11.2024
Проект «Мир лекарственных растений»
Автор: Верхнева Мария Константиновна
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Тема проекта возникла по инициативе одного ребенка. В реализации проекта использовались различные мероприятия пяти образовательных областей.Итоговым мероприятием стала постановка "Лесная аптека"
Опубликовано: 03.11.2024
Сценарий осеннего праздника «Осень, в гости просим!»
Автор: Савина Светлана Ивановна, Лукашина Татьяна Васильевна
Сценарий музыкального праздника в группе для детей с ТНР
Опубликовано: 03.11.2024
НОД «Школа волшебных наук Филимона Коттерфильда» по технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»
Автор: Ветошникова Ольга Сергеевна
Занятие на развитие математических способностей, разработано с использованием игр Воскобовича. НОД разработано без использования литературы, физминутка собственного сочинения
Опубликовано: 03.11.2024
Конспект образовательной деятельности с детьми 2-3 лет: «В гостях у бабушки Варвары» (посредством театрализованной деятельности)
Автор: Валитдинова Мейрамгул Бисеновна
В водной части ОД деятельность педагога была направлена на привлечение внимания детей (сюрпризный момент – сундучок), создание проблемной ситуации (отправились в путешествие к бабушке Варваре). В основную часть занятия педагог включил беседу с детьми о сюрпризах, найденных в сундучке, подвижные театрализованные игры, развивающую игру на звукоподражание, гимнастику для рук, музыкальное сопровождение. Данный материал ОД соответствует возрасту воспитанников и замыслу занятия, отражает не только ст
Опубликовано: 03.11.2024
Образовательный цикл «Чародейка-зима» для организации деятельности по теме «Зима» в подготовительной к школе группе
Автор: Александрова Светлана Александровна, Думчева Евгения Сергеевна
Образовательный цикл «Чародейка-зима» представляет модель организации деятельности детей 7 года жизни по теме «Зима» в подготовительной к школе группе с целью формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса к литературному наследию родного края, искусству художественного чтения, развития художественно-эстетических и коммуникативных способностей детей. Авторами предлагаются различные формы образовательной деятельности с детьми и родителями, подробные описания двух итогов
Опубликовано: 03.11.2024
Конспект занятия по лепке на тему «Разноцветные карандаши» в первой младшей группе
Автор: Алюменева Ирина Николаевна
На занятии по лепке в первой младшей группе мы с ребятами создавали замечательные разноцветные карандаши! Это занятие было направлено на развитие мелкой моторики, творческого мышления и умения работать с пластилином. Дети с большим удовольствием раскатывали длинные колбаски, превращая их в яркие карандаши разных цветов. В процессе работы ребята учились различать цвета и формы, а также развивать координацию движений рук. Занятие прошло весело и увлекательно,оставив у малышей массу положительных эм
Опубликовано: 03.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера