Значение развития движений у детей раннего возраста
Автор: Ульянова Анастасия Леонидовна
Двигательное развитие – одна из основных линий развития детей раннего возраста. Помимо собственной значимости – это еще и важнейший фактор разностороннего развития личности ребенка.
Опубликовано: 19.09.2024
Сценарий праздника «8 марта на «Волнах русского радио»
Автор: Бочарова Наталья Ивановна, Кристина Евгеньевна Моргуль
Сценарий праздника для подготовительной группы.
Опубликовано: 18.09.2024
Как кабачок в бутылку попал?
Автор: Долганина Елена Борисовна, Медведева Наталья Николаевна
Вода принимает форму того сосуда, в который ее переливают.Сможет ли твердый кабачок принять форму того сосуда, в который его поместили для произрастания?
Опубликовано: 18.09.2024
Технология сотрудничества с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Мороз Светлана Аркадиевна
В статье рассматриваются вопросы по организации взаимодействия с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 16.09.2024
Слово «Сказка» — как много в нём скрыто
Автор: Синотова Анна Александровна
«Сказка» — это не просто художественное произведение, в ней очень много скрыто. Сколько нового и интересного можно узнать с помощью сказки, и даже самим стать автором своей сказки, побыть иллюстратором, а возможно и создать свою книгу. Ведь именно «через сказочные образы в сознание детей входит слово с его тончайшими оттенками; оно становится сферой духовной жизни ребенка, средством выражения мыслей и чувств — живой реальностью мышления. Без сказки — живой, яркой, овладевшей сознанием и чувствами
Опубликовано: 16.09.2024
Игры на развитие чувства ритма
Автор: Конопелько Евгения Михайловна
Игры на развитие чувства ритма
Опубликовано: 16.09.2024
Формирование оптимизма у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Беликова Марина Андреевна
В работе освещаются методы, приемы, способы формирования оптимистического взгляда на жизнь у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.09.2024
Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста
Автор: Николаева Ольга Сергеевна
Статья посвящена проблеме развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются теоретические аспекты, анализируются педагогические условия и подходы к воспитанию и обучению, направленные на формирование устойчивого познавательного интереса у детей.
Опубликовано: 16.09.2024
Развитие познавательного интереса у старших дошкольников посредством кружковой деятельности в ДОУ
Автор: Комарова Олеся Викторовна, Щербакова Наталья Тимофеевна
Аннотация: в статье рассматривается практический опыт организации кружковой деятельности для развития познавательного интереса старших дошкольников. Отмечено, что исследовательская деятельность занимает одно из ведущих мест в жизни детей дошкольного возраста наряду с игровой. И именно этот факт позволяет использовать педагогу любознательность и исследовательскую активность детей для развития их познавательного интереса, что позволяет ребенку расширить знания об окружающем мире и стать более эруди
Опубликовано: 16.09.2024
Занятие в подготовительной логопедической группе по ФЭМП «Спасение Осени»
Автор: Николаева Эльвира Ивановна
Занятие по ФЭМП в игровой форме способствует формированию элементарных математических представлений, развитию познавательной активности, любознательности.
Опубликовано: 16.09.2024
Консультация: «Организация развивающей среды по конструктивно- модельной деятельности»
Автор: Тарасова Ирина Геннадиевна
На сегодняшний день активность ребенка признается главной основой его развития – знания не передаются в готовом виде, а осваиваются детьми в процессе совместной деятельности, организуемой педагогом. Одним из видов деятельности, в которой в полной мере проявляется творческая активность ребенка, является конструктивно-модельная деятельность
Опубликовано: 16.09.2024
Познавательно-исследовательский проект «Волшебница соль» для детей старшей группы
Автор: Шульгина Елена Владимировна, Овчинникова Наталья Валерьевна
Исследовательская, поисковая деятельность - естественная детская деятельность, дети настроены на познание окружающего мира, они хотят его познать. Этот проект позволяет интегрировать сведения из разных областей для решения одной проблемы и применять их на практике. Создание условий для детского экспериментирования позволяет педагогу естественно создать атмосферу творческого единодушия, рождающую радость создания нового, где каждый ребёнок может найти себе дело по силам, интересам и способностям.
Опубликовано: 16.09.2024
Моя семья
Автор: Федотова Оксана Алексеевна, Чичкова Екатерина Николаевна
Именно взаимодействие с родителями приведет к тесному сотрудничеству ДОУ и семьи
Опубликовано: 15.09.2024
Межгрупповое взаимодействие как фактор формирования жизненных компетенций у детей
Автор: Селезнева Виктория Сергеевна, Кистярева Татьяна Евгеньевна
2023 год был объявлен Годом педагога и наставника. В нашем детском саду мы решили использовать тему наставничества во взаимодействии между разновозрастными группами. Детский сад является одним из главных этапов жизни ребенка, где он приобретает свои первые знания, а также осваивает социальные навыки.
Опубликовано: 13.09.2024
Дидактические игры по развитию речи
Автор: Епихина Елизавета Олеговна
Дидактическая игра развивает речь детей: пополняет и активизирует словарь, формирует правильное звукопроизношение, развивает связную речь, умение правильно выражать свои мысли.
Опубликовано: 13.09.2024
Кукольный спектакль по ПДД «Колобок и дорога»
Автор: Коротеева Мария Владимировна
Интересный сценарий театральной деятельности. Область: "Безопасность"
Опубликовано: 13.09.2024
Развитие детской инициативы посредством использования технологии «Говорящая стена» у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Митюшева Наталья Владимировна
Предметно- развивающая среда в детском образовательном учреждении должна быть правильно организована, так как она влияет на всестороннее развитие личности ребенка. Получая необходимую информацию, ребенок имеет право выбора планировать свою деятельность и конструктивно использовать информационный ресурс. С этой целью в ДОО внедряют технологию «Говорящая стена», которая учитывает индивидуальные особенности развития ребёнка и его интересы. Дети становятся более инициативными, самостоятельными,
Опубликовано: 13.09.2024
Проблемы адаптации детей в детском саду и методы их решения
Автор: Темирханова Ирина Алимерзаевна
Данная статья рассматривает основные проблемы, с которыми сталкиваются дети при адаптации к детскому саду, такие как разлука с родителями, новый режим дня, социальные взаимодействия, неизвестная среда и трудности в управлении эмоциями. В статье представлены эффективные методы и техники, которые могут помочь детям и их родителям облегчить процесс адаптации, включая постепенное привыкание, эмоциональную поддержку, создание комфортного переходного объекта и участие в адаптационных мероприятиях. Осно
Опубликовано: 13.09.2024
Квест–игра по ПДД «В поисках Светофора»
Автор: Богачёва Нина Викторовна
Методическая разработка Квест – игры по ПДД с использованием QR – кодов «В поисках Светофора» для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей.
Опубликовано: 13.09.2024
Как развивать речь детей 4-х лет в кругу семьи
Автор: Карапыш Татьяна Николаевна
Родителям на заметку.
Опубликовано: 13.09.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера