Так как дети это наше будущее, нужно это будущее сделать крепким, целенаправленным и профессияориентированным. И поэтому наш детский сад активно работает с детьми по профориентации. Данное занятие направлено на ознакомление детей с новой профессией – зоотехник. Формирование представлений детей о сферах человеческой деятельности – труде работников сельского хозяйства.
В методической разработке "Формирование привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста" рассматривается проблема систематизирования знаний педагогов по формированию привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста. Особенность данной работы заключается в формировании и закреплении профессиональных знаний, умений и навыков педагогов в работе с детьми по укреплению здоровья. Подробно излагаются основные аспекты здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста. Отдел
Комплексное занятие с приоритетом художественно-эстетического развития «Фломастеры и удивительная музыка». Развитие творческих способностей, умение проявлять инициативу, оригинальность мышления.
В данной работе "Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры" рассматривается проблема развития сенсорных способностей у детей раннего возраста. Особенность методической разработки заключается во взаимодействии родителей и детей, направленном на развитие сенсорных способностей. Представлены дидактические игры и упражнения: на развитие тактильных ощущений, для закрепления понятия формы, для закрепления понятия величины и на закрепление цвета. Также представлен
Данная игра ставит своей целью формирование элементарных математических представлений у детей с ОНР в старшей и подготовительной группах.
Простота и доступность к пониманию позволяют использовать различные вариации предметов для применения в целях проведения игры, в зависимости от возможностей и ситуации
В ходе занятия дети повторяют счет в пределах 10, геометрические фигуры. У детей развивается логоческое мышление, воображение. Ребятам нравится решать поставленные задачи и видеть положительный результат.
Игра предназначена для детей 3-5 лет. Может быть использована для индивидуальной работы с детьми, для занятия с группой детей, для самостоятельной игровой деятельности.
Конспект для проведения сюжетно-ролевой игры «Садовник» в подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения.
Актуальность данной сюжетно-ролевой игры заключается в необходимости воспитывать в процессе сюжетно – ролевой игры дружеские взаимоотношения, активность, ответственность.
Задачи материала:
1) Познакомить с профессией садовника в игровой форме, используя предметы-заместители; 2) Сформировать представления о содержании деятельности взрослых;
Наш групповой центр безопасности включает в себя дидактические материалы и атрибуты по пожарной безопасности, по безопасности дорожного движения и безопасности в быту.
Опыт представляет собой совместную поисково- исследовательскую деятельность детей и педагога, направленную на формирование у старших дошкольников познавательного интереса к конструкторско-техническую деятельность. В своей работе педагог искала ответ на вопрос. Как сделать так, чтобы ребенок не просто получал знания, а стремился применить их и создавая новое? При включении ребенка поисково–исследовательскую деятельность и в техническое творчество , он сам становился изобретателем, способным тв
Автор: Соленкова Татьяна Александровна, Бутысина Елена Вадимовна, Нуждина Ольга Геннадьевна
Статья о включение «Квест-игры» в образовательный процесс, сочетающей в себе технологии проблемного, проектного и игрового обучения. О том, как квест-игра позволила существенно дополнить традиционные педагогические формы формирования основ здорового образа жизни и приобщения дошкольников к спорту; объединила детский коллектив с родителями общей целью, смотивировала детей к познавательной и исследовательской деятельности, а также заинтересовала родителей в данном вопросе.
"Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных
задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста” В.А.Сухомлинский
Маленький ребенок по природе своей любознателен и общителен. Весь окружающий мир интересует, и привлекает его внимание. По мере взросления и под воздействием таких факторов, как семья, окружение, детский сад, он либо сохраняет детскую непосредственность и продолжает с радостью идти на контакт, познавая мир, либо становиться неспособным выстраивать даже самые пр
Познакомила детей с профессией и с творчеством художника, жанрами изобразительного искусства; активизировала познавательную активность; сформировала у детей положительное эмоциональное отношение к изобразительной деятельности; воспитала у детей интерес и уважение к труду художника;
Данное занятие направленно на активизацию мыслительных процессов, начиная рассуждать логически, обосновывая свой ответ, дети делают выводы, тем самым развивают познавательные интересы, формируют первичные представления о многообразии окружающего мира. Используя развивающие игры и упражнения развивается не только мелкая моторика , но и происходит формирование психических процессов. Занятие включает задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Современная жизнь с появлением компьютерных технологий и недостаток внимания ведёт к снижению двигательной и познавательной активности детей. У них начинает проявляться двигательная расторможенность, суетливость, чрезмерная двигательная активность, шаловливость, плохая обучаемость, низкая дисциплина.Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед нами задачу поиска эффективных форм и приёмов профилактики и укрепления здоровья детей в условиях дошкольн
Продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом (ватными палочками и пальцем). Закреплять умение выделять главное в рисунке цветом и размером. Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей подарок. Вызывать у детей желание нарисовать красивую открытку.
Проблемы сохранения и укрепления здоровья детей становится все более очевидной из-за того, что в последние годы наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья дошкольников, поэтому данная проблема чрезвычайно важна.
Ранний дошкольный возраст - это самое благоприятное время для получения детьми знаний о здоровом образе жизни, выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.
