Использование «Куклы-маппет» в работе с детьми дошкольного возраста в разных видах деятельности
Автор: Феоктистова Ольга Ивановна
В наше время современные дети увлечены электронными устройствами. Причем эти увлечения прививаются ребятам с малых лет. Родителям легче и проще купить ребенку интерактивную игрушку, чем пообщаться ,поиграть с ним. Ролевые игры, интересные творческие увлечения отошли на задний план, уступив место телевизору с мультфильмами, компьютеру с компьютерными играми и социальными сетями, телефону и другим электронным устройствам. Дети становятся зависимые от электронных устройств, а в реальной жизни стра
Опубликовано: 10.06.2023
Педагогические секреты «Работа по организации индивидуальной выставки художественно одаренного ребенка
Автор: Екатерина Анатольевна Фролова
В данной статье, я рассказываю, как провожу работу с одаренными детьми по изобразительной деятельности.
Опубликовано: 10.06.2023
Вовлечение родителей в образовательный процесс — моя педагогическая находка
Автор: Михайлова Ольга Игоревна
В.А.Сухомлинский писал: «В дошкольные годы ребенок почти полностью идентифицирует себя с семьей, открывая и утверждая себя через суждения, оценку и поступки родителей. Поэтому задачи воспитателя могут быть успешно решены в том случае, если детский сад поддерживает связь с семьей, между воспитателем и родителями установились отношения доверия и сотрудничества». Сотрудничество – это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.
Опубликовано: 10.06.2023
Поможем собачке быть здоровой
Автор: Гордеева Анна Сергеевна
Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизни. Задачи: 1.Обучающая: Расширять представление детей о здоровом образе жизни, закреплять представление о полезных продуктах. Уточнить названия фруктов, овощей, формировать умения определять их на вкус и называть закреплять знание названий овощей и фруктов (яблоко, груша, морковь), предметов одежды (пальто, шапка). 2.Развивающая: Развивать речь детей, способствовать активизации словаря детей через употребление слов - разных часте
Опубликовано: 10.06.2023
Новые игры, здоровьесберегающие технологии, комплексный подход — секрет развития мелкой моторики ребенка-дошкольника!
Автор: Михеенкова Ирина Александровна
В данной статье описаны игры, приемы и методы по развитию мелкой моторики, которые я использую в своей работе.
Опубликовано: 10.06.2023
О трудностях и путях их преодоления в работе по вызову речи у детей с ОВЗ
Автор: Недоговорова Екатерина Васильевна
Как установить контакт с ребёнком с РАС? Как привлечь внимание к речи педагога и развивающей деятельности? Эссе о поиске эффективных способов и приёмов работы с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 10.06.2023
Выход из сложившейся ситуации
Автор: Карамышева Надежда Федоровна
В статье предложены и охарактеризованы пути повышения мотивации к профессионально-педагогической деятельности у будущих педагогов ,показаны конкретные приемы работы, которые позволяют достичь необходимого результата.
Опубликовано: 10.06.2023
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие в подводное царство»
Автор: Шелехова Ольга Александровна
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе на основе интеграции образовательных областей: познание, развитие речи, коммуникация, физическое развитие «Путешествие в подводное царство». Современные образовательные технологии: игровые технология по интеллектуальному развитию (блоки Дьенеша и палочки Кюизинера), здоровьесберегающие технологии (физминутки).
Опубликовано: 10.06.2023
Конспект НОД «Знакомство с Михайловским кружевом»
Автор: Литвинова Наталья Александровна
Комплексное занятие, которое в себя включает беседу с рассматриванием иллюстраций и подлинных материалов по теме "Михайловское кружево" Рязанского края, практическое применение детьми знаний по оформлению детали какого-либо предмета (полотенца,скатерти, салфетки) узором "павлинка".
Опубликовано: 08.06.2023
Тренинг «Тепло семьи»
Автор: Сидоренко Ольга Ивановна
Взаимодействие ребенка с родителями является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение. Родителями создается определенная атмосфера общения в семье, где с первых дней жизни малыша происходит становление его личности. Простые игры и упражнения, способствующие развитию ребёнка, помогут родителям познакомиться со способами правильного взаимодействия с детьми.
Опубликовано: 08.06.2023
Занятие по ФЭМП «Дни недели»
Автор: Горлова Татьяна Александровна
На неделе педагогического мастерства,я показала занятие по ФЭМП для детей старшей логопедической группы "Дни недели".Цель моего занятия: создать условия для формирования элементарных математических представлений в совместной игровой деятельности посредством инновационного подхода.Была проведена большая предварительная работа: Дидактические игры, "Палочки Кюизенера", "Отгадай соседей числа","Танграм",моделирование из геометрических фигур,работа на интер.доске "Зебрано".
Опубликовано: 08.06.2023
Моя педагогическая находка «Камешки Марблс»
Автор: Гетманская Виктория Андреевна
В данной работе представлены игры с камешками Марблс, позволяющие развивать у детей: моторику, фантазию, мышление, воображение, а самое главное – речь!
Опубликовано: 08.06.2023
Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями в ДОУ
Автор: Маркитанова Светлана Александровна
Роль семьи в воспитании и развитии ребенка неоценима. Цель педагога – сделать родителей полноценными участниками воспитательного процесса.
Опубликовано: 08.06.2023
Трудовое воспитание дошкольников в детском саду
Автор: Томилова Ольга Викторовна
Трудовое воспитание – это привитие трудолюбия дошкольникам с раннего возраста, умение выполнять определенную работу, приносящую пользу себе и окружающим. Умение трудиться с любовью дает радостные плоды, развивает личность ребенка. В труде могут проявляться всевозможные способности и таланты. Дети, которые с ранних лет приучены к труду отличаются самостоятельностью, ловкостью, активностью, целеустремленностью, умеют доводить начатое дело до конца.
Опубликовано: 08.06.2023
Развитие мелкой моторики рук
Автор: Томилова Ольга Викторовна
Мелкая моторика – это последовательные точные движения кистями, пальцами рук и ног для выполнения различных действий с предметами. Ребенок может самостоятельно совершать различные действия с предметами: одеваться, раздеваться, кушать, мыть руки, лепить, вырезать ножницами, рисовать, строить из кубиков сооружения, играть с игрушками, т.е. получать новый опыт, развивать мелкую моторику рук.
Опубликовано: 08.06.2023
Проект «Путешествие в страну сказок Чуковского»
Автор: Чижова Марина Леонидовна
Данный проект проводился с детьми среднего дошкольного возраста. Проектная деятельность в совокупности дала возможность сформировать у детей интерес к художественной литературе. Дети познакомились с жизнью К. И. Чуковского и его произведениями. В ходе проекта дети вспомнили правила бережного отношения к книгам. Воспитанники приняли участие в инсценировке отрывка из сказки "Муха Цокотуха".
Опубликовано: 08.06.2023
Оригами и его значение для развития детей дошкольного возраста при взаимодействии семьи и ДОУ
Автор: Чепель Елена Анатольевна
Актуальность выбранной мной темы состоит в том, что педагогам и психологам давно известно, что работа руками и пальцами развивает у детей мелкую моторику, стимулирует активность тех участков головного мозга, которые отвечают за внимание, память, речь. Одним из вариантов такого творчества является оригами (с японского «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Оригами для детей – это конструирование, которое будет с одной стороны и интересным детям, а с другой стороны и
Опубликовано: 08.06.2023
Эссе. Я педагог
Автор: Лютикова Наталья Георгиевна
Педагогические приёмы в работе с детьми дошкольного возраста, которые помогут организовать детей в любой ситуации.
Опубликовано: 08.06.2023
Познание мира через экологическое воспитание дошкольников
Автор: Горлова Татьяна Александровна
С целью воспитания любви и бережного отношения к природе и всему живому, я провожу с детьми работу по экологическому воспитанию.
Опубликовано: 08.06.2023
Старину мы помним, старину мы чтим
Автор: Иванова Вера Ивановна, Иванова Ирина Александровна
Приобщение дошкольников к национальной культуре и традициям русского народа
Опубликовано: 07.06.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера