Моя работа говорит о том, что ребенку необходимо давать больше выбора, решать больше самому. Самостоятельно двигаться вперед под чутким руководством педагога.
Автор: Расторгуева Ольга Николаевна, Шепелева Ольга Михайловна
Условия современной педагогики активизируют специалистов к поиску инновационных подходов к организации физкультурно-оздоровительной работы в МБДОУ. Создаются программы, с использованием приемов и методов обучения, в которых учитывается весь комплекс соматических, интеллектуальных и физических проблем. Именно этим аспектам отвечает технология работы с фитболами - большими оздоровительными мячами.
Цель: составление образа домика из деталей головоломки «Слагалица».
Задачи:
1.Учить составлять образ домика по схеме с контурным делением на части, по памяти.
2.Учить «читать» схему, выделяя детали головоломки, их пространственное расположение.
3.Развивать стремление к достижению положительного результата, настойчивость и находчивость.
4.Развивать интерес к играм-головоломкам.
Цель: составление рисунка путем выкладывания двух/трех кругов разных цветов из квадратных фишек, ориентируясь на подбор по цвету боковых деталей (чередование цветов).
Задачи:
1. Продолжать учить детей сравнивать квадратные фишки, выкладывать круги, чередуя 2-3 цвета.
2. Обогащать сенсорный опыт детей, развивать целенаправленное восприятие, самостоятельное обследование бусин, квадратных фишек.
3. Вызвать желание проявить внимание к маме, сделать ей подарок.
Цель: Учить детей различать пчелу среди других насекомых, замечать её характерные признаки: ярко жёлтую окраску, прозрачные крылышки, усики, хоботок, пчела летает, жужжит. Развивать внимание, память, представление, умение логично высказываться. Воспитывать интерес к миру насекомых, бережное и заботливое отношение к природе.
Материал: иллюстрации с изображением насекомых, предметная картинка с изображением пчелы, игрушка медведь, горшочек мёда, ложки. Предварительная работа: рассматривание иллюст
Автор: Жиганова Ольга Сергеевна, Лайшева София Саитовна
Данный конспект занятия направлен на развитие элементарных математических представлений у детей подготовительной к школе группе с элементами ЗОЖ, что в настоящее время актуально. В ходе непосредственно образовательной деятельности дети поупражняются в умении выполнять арифметические действия с числами в пределах 10, научатся складывать числа с использованием арифметической линейки, собирать изображение деталей геометрического конструктора - мозаики. В процессе занятия педагог создаст условия для
Автор: Гончарова Елена Александровна, Муравьева Олеся Николаевна
Основной целью воспитания ребенка является всестороннее и гармоничное развитее его личности.
Физическое воспитание – неотъемлемая часть этого процесса.
Проект будет интересен для педагогов дошкольного образования. Во времена цифровизации свою популярность утратила любовь и тяга к чтению, наша задача привлекать детское внимание к книгам, сказкам и обязательно задействовать родителей. Данный проект станет одним из инструментов на пути к этой цели.
Автор: Орехова Анна Александровна, Пац Светлана Викторовна
Содержание представленного сценария НОД посвящено одной из актуальных проблем, рассматриваемых в контексте ФГОС ДО – совместной деятельности музыкального руководителя, воспитателя и детей старшего дошкольного возраста в процессе восприятия произведения «Избушка на курьих ножках» из фортепианной сюиты М.П. Мусоргского «Картинки с выставки». Осуществлять данную непростую совместную образовательную деятельность взрослого и ребенка необходимо на доступном и интересном материале, к
Трудовая деятельность - это деятельность, направленная на развитие у детей обще-трудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.
Данное занятие направлено на формирование представления детей старшего дошкольного возраста о народной игрушке через изготовление тряпичной игрушки-птицы «Веснянки». Научить детей изготовлять птичек из ткани. Развивать зрительное восприятие цвета и формы, воображение и творческие способности, эстетический вкус, самостоятельность и инициативу. Совершенствовать навыки ручного труда через изготовление и представление своей работы. Воспитывать интерес к народным традициям при встрече весны, любовь к
Современным обществом приобщение детей дошкольного возраста к традициям и культуре родного края рассматривается как жизненно важная проблема. Вековой культурный опыт, воплощаясь в этнических традициях и искусстве, оказывает влияние на установление связей между поколениями и формирование познавательного и эстетического опыта.
Занятие по познавательному развитию "Ориентировка в пространстве. Величина предметов" подготовила и провела воспитатель Николенко Елена Алексеевна. Занятие для детей младшей группы. Цель занятия:
• продолжать учить детей определять местоположение предметов;
• закреплять умение ориентироваться в пространстве, употреблять слова «за», «перед»;
• сравнивать предметы по величине (самый высокий, самый низкий);
• воспитывать внимательность.
