Данная игра включает в себя вопросы по общеобразовательным дисциплинам. Рассчитана на обучающихся средних и старших классов. Может проводиться в форме командной игры.
В статье автор делится своим опытом развития инициативы и самостоятельности обучающихся 5-6 классов при организации, подготовке и проведении классных запланированных мероприятий небольшими группами. А также отмечает плюсы и минусы данной формы работы классного руководителя.
Разработка классного мероприятия "Без здоровья никуда", целью которого является создавать необходимые условия для формирования навыков здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье.
Вместо того, чтобы искать недостатки у ребенка, обратите внимания на достижения. В чем он хорош – не в сравнении с другими, а сам по себе?Самый удачный вариант – превратить «надо» в «хочу». Мы перестали восхищаться и говорить комплименты.Почему?
Данная разработка классного часа посвящена 80-летию Ленинского района города Донецка. В ней освещены основные исторические этапы развития района. Дети могут познакомится с выдающимися людьми, которые жили и работали в районе, боролись за его освобождение в годы ВОВ. Данный материал может быть использован как основа для проведения подобных мероприятий в других регионах
Проведение данного занятия возможно как во внеклассной работе, так и в разделе "Разговор о правильном питании", занятие представлено в игровой форме, предусмотрено для учащихся 4 - 6 классов.
Данный воспитательный час поможет вам воспитать всесторонне развитую личность, привить любовь к знаниям и желание учиться, привить любовь к природе и ее обитателям , научить детей работать в маленьких группах, развить умение слушать, внимательность, ловкость.
Разработка внеклассного мероприятия для детей и родителей.Масленичные гуляния-это любимые забавы русского народа. Для детей это всегда желанный праздник с играми, забавами, частушками, блинами и, конечно же, с традиционным сожжением чучела. Такое мероприятие можно провести прямо в школьном дворе. Родители и члены семей с удовольствием присоединяются к зимним потехам
На данную тему в программе отведён один урок. С предыдущими связан темой: учимся писать суффиксы ец, иц и сочетания -ичк- и -ечк-. Высокая работоспособность обеспечивалась сменой видов деятельности, применением здоровьесберегающих технологий, технология деятельностного метода, технология учебного диалога, инфомационно – коммуникативные технологии,технология проблемного обучения (ситуаций),технология уровневой дифференциации, На уроке использовалась фронтальная, парная, групповая, индивидуаль
Воспитательное мероприятие рассчитано на возрастную категорию детей средней школы (7-9 класс) в рамках патриотического воспитания в школе.
Ожидаемым результатом проведения мероприятия является повышение интереса у школьников к истории и жизни родной школы.
Данная разработка может использоваться классными руководителями в воспитательной работе с обучающимися.
Жизнь каждого человека похожа на Кубик-Рубика, который он пытается собрать на протяжении своего жизненного пути. Собирая кубик я заметила, если собирать одну сторону, то разрушаются все остальные. Поэтому воспитание не должно быть односторонним. Каждый ребенок – это личность, сверкающая разными оттенками своих сторон.
В статье описан опыт работы классного руководителя, который воспитывая заинтересованное восприятие учащимися проблем современного человечества, поддерживая инициативы творческих личностей, целенаправленно развивает лидерский потенциал детей.
Данное мероприятие разработано для учащихся 7 -9 классов коррекционной школы с целью формирования понятия о многообразии мира искусства, его значении в жизни человека, расширения кругозора и воспитания эстетической культуры. Разработка поддержана презентацией, предполагает использование музыкальных произведений, и других видов искусства отечественных авторов.
Статья посвящена описанию работы учителя по повышению качества образования через способ ранжирования. В статье рассматриваются пути решения проблем с качеством обучения на определенном классе.
Основной целью тематического классного часа является обогащение знаний обучающихся о героическом прошлом героев-молодогвардейцев; формирование патриотизма, активной гражданской позиции;воспитание чувства истинного патриотизма, чувства гордости за свой народ, а также ответственности за свои поступки.
