ЦЕЛЬ: - побуждать к самовоспитанию нравственной стойкости, воли, целеустремленности, мужественности, чувства долга, патриотизма и ответственности перед обществом.
ЗАДАЧИ:
обучающие: - суммировать имеющиеся уобучающихся знания о стране, в которой они живут;
- формировать представление обучающихся о гражданском долге, мужестве, героизме, подвиге;
развивающие: - развивать умения анализировать информацию,
- развивать умения работать и взаимодействовать в коллективе и группе;
воспитывающие:
Данная работа представляет заключительное занятие по блоку "Большое сердце". Учащиеся представляют свои творческие работы: театральные миниатюры, рисунки, презентации, посвященные гуманному отношению к животным. Внеурочное мероприятие направлено на формирование активной жизненной позиции подростков посредством осмысления своих и чужих поступков по отношению к животным.
Сценарий массового мероприятия, в котором добрую Осень злой волшебник Туман и его друзья Молния, Слякоть, Непогода пытаются убедить в том, что осень люди не любят. А ребята, вместе с добрыми героями Погодой, Бабьим Летом и Урожаем, убеждают её в обратном. Всё действие сопровождается песнями и танцами. И добро побеждает зло.
Вопросы гражданского и патриотического воспитания молодежи и роль образования в данном процессе находятся в центре внимания общественности и государства. Это связано с приоритетным значением патриотического воспитания для развития страны, консолидации общества, повышения обороноспособности и престижа России на международной арене, оздоровления всех сфер социума, от экономики до культуры. Современное российское общество все больше приходит к пониманию того, что научить подрастающее поколение уваж
Распространенность употребления ПАВ среди подростков и молодежи продолжает оставаться одной из ведущих социально значимых проблем нашего общества. Как правило, первыми под удар попадают дети находящиеся в сложном социальном положении. Воспитанные в неблагополучных, асоциальная семьях, зачастую не нужные своим родителям, подростки начинают употреблять ПАВ не задумываясь о последствиях.
Классный час ставит своей целью показать обучающимся негативное воздействие ПАВ как на здоровье, так и в целом н
План-конспект и презентация классного часа «Пиши свою жизнь правильно» (на тему жизненных ценностей и сложностей жизненного выбора) для учащихся 6-7 классов.
Классный час на определение темперамента построен на обсуждении мультфильма "Винни Пух и день забот". Персонажи этого мультфильма являются яркими представителями 4-х типов темперамента. Данная разработка является универсальной, и может быть использована в работе со школьниками разного возраста. Занятие будет полезно не только для учеников, но и для учителя, так как позволяет взглянуть на своих учеников в сравнении с персонажами мультфильма.
Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Другими совами, это время, когда по-настоящему в неформальной обстановке можно что-то сотворить, создать, узнать и обсудить. Это не урок, но и не пустая болтовня.
Современная действительность показывает, что подрастающее поколение все больше увлечено виртуальной реальностью и не интересуется искусством. Задача классного руководителя мотивировать интерес школьников к искусству для формирования их эстетических вкусов, коммуникативных навыков.
Разработанное мероприятие направлено на приобщение к прекрасному на примере театрального искусства и будет способствовать пониманию, что театр - это не только развлечение, а искусство, отражающее жизнь.
Истинные мужественность и женственность воспитываются. Более того, их формирование не побочная, а важнейшая задача воспитания. Гендерное развитие следует проводить целенаправленно и участвовать в нём должны педагоги, психологи и родители. Важно подсказать, показать и помочь находить красивое в жизни, в том числе - в человеке противоположного пола. Поэтому как образовательный, так и воспитательный процесс должен строиться с учетом всех перечисленных особенностей, с ориентацией на обе гендерные под
Цели:
1. Формировать представление о важности каждого члена семьи о роли семьи в жизни человека.
2. Укрепить привязанность к общепринятым семейным ценностям.
3. Прививать желание активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, оказывать помощь старшим, заботиться о младших и стариках.
4. Подвести детей и родителей к выводу о том, что дружная семья – благоприятная среда для сохранения здоровья её членов.
5. Создать комфортную среду общения.
6. Учить работать в группах. Развивать сем
Цель.
Способствовать развитию эмоциональной сферы ребёнка, умения понимать эмоциональное состояние других людей.
Задачи.
1.Дать детям представление о различных чувствах людей.
2. Показать, как пантомимика связана с настроением и состоянием человека.
3.Учить обучающихся выражать свои чувства с помощью мимики и жестов.
4.Развивать способность оценивать настроение и состояние человека.
5.Воспитывать взаимоуважение, способность понимать другого человека.
Прогнозируемые результаты.
Личнос
