Только сейчас, в 2021 году многие педагоги, пережив дистанционное обучение в период пандемии, смогли понять, как важно и необходимо было осваивать возможности Интернета для нужд образования, постепенно обучаться самим и формировать цифровые навыки у школьников. Еще 6 лет назад моя затея с сетевыми проектами многим казалась странной и не нужной…
Цель занятия - предоставить воспитанникам пошаговую инструкцию для самостоятельной работы. Описание процесса с фотографиями по этапам работы позволяет внимательно и в индивидуальном темпе познакомиться с процессом изготовления и выполнить пенал своими руками без помощи педагога.
Он-лайн тест «Наш Крым» является дидактическим материалом для проведения мероприятий, посвященных Дню воссоединения Крыма с Россией.
18 марта 2014 года Крым и Севастополь были приняты в состав Российской Федерации на правах полноправных субъектов. Севастополь получил статус города федерального значения, которым до 2014 года обладали только Москва и Санкт-Петербург. Однако путь воссоединения Крыма с Россией был долгим и корнями уходит в глубокую древность.
Данный он-лайн тест носит патриотическ
На данный момент внедрение новой формы обучения, такой как дистанционное обучение связано и со сложившейся ситуацией в стране в целом. В данной статье хотелось бы продемонстрировать дистанционные платформы и онлайн сервисы, благодаря которым был организован учебный процесс в дистанционном формате в период пандемии. При написании статьи преследовала следующие задачи:
• Раскрыть наиболее эффективные, рациональные варианты, применения информационных технологий и образовательных платформ в обучении;
В данной работе я рассказываю о решении задач, которые возникли при переходе на дистанционное образование, исходя из личного опыта, Занятия изобразительным искусством требует много практики и контроля педагога при выполнении рисунков. Главной целью, также являлось проведение занятий на платформе в соответствии с программой и календарно - тематическим графиком. Достижение этой цели я видела через создание и демонстрацию презентаций по теоретической части занятия и заданий по практической части д
Методическая разработка представлена в виде конспект-занятия и подкреплена фотоматериалами. Дистанционное занятие разработано для детей второго года обучения в рамках программы с учетом ранее полученных знаний, умений и навыков на очных занятиях. Занятие представлено в форме видео-урока.
Занятия техническим творчеством — это не просто работа по изготовлению нового изделия, а умение применять знания из межпредметных областей. Необходимо хорошо уметь пользоваться техническими средствами: линейк
Прямые эфиры в соцсетях — один из трендов продвижения. Люди любят видеоконтент, они охотнее смотрят ролики, чем читают посты. Поэтому формат пользуется особой популярностью в нашу эпоху дефицита внимания. Это уникальный контакт со зрителем в режиме «здесь и сейчас», ведь
заранее записанный материал не даст такого эффекта, как живое общение.
Правильно составленный анонс и запущенная прямая трансляция сигнализируют подписчику, что где-то там, на вашем эфире, сейчас происходит что-то, что может ок
В материале представлен опыт дистанционной работы педагога по хоровому направлению. Представлен созданный самостоятельно игровой контент для разделов образовательной программы, с помощью которого процесс мотивации детей к занятиям проходит с успехом.
Автор: Кондрашова Елена Евгеньевна, Жубрина Лариса Александровна
Данный электронный образовательный ресурс можно рассматривать в двух ракурсах: для педагога ЭОР «Живопись - искусство цвета» это кейс, в котором идет сбор и систематизация всех видов созданных педагогом дидактических материалов по данной теме. Одна из главных особенностей данного ЭОР, что он открытый и незавершенный. Весь собранный материал удобно структурирован и есть возможность пополнять данный кейс новыми разработками ежегодно обновлять и расширять базу знаний для использования в работе, как
В последнее время перед нами стоит непростая задача проводить школьные уроки и занятия дополнительного образования дистанционно. Как это сделать, чтобы детям было интересно и доступно одновременно? Можно делать презентации и отправлять, как домашнее задание, можно выйти в скайп и проводить онлайн, но получается, порой, слишком шумно, хотя это прекрасная возможность вести диалог с детьми, видеть их, отвечать на возникшие вопросы. А есть еще способ – установить камеру и записать занятие на видео. Э
Смайлики - наши незаменимые помощники в современном общении. Подмигиваешь ;) в чате или печалишься:( в смс-ке, и собеседник тут же понимает твое настроение. Ну, раз уж смайлики ставят все, пора в них сыграть. Дайте волю чувствам! :D
Организатор: педагог-организатор клуба «Надежда» Каткова М.А.
Коротко и по сути:
«Эмоджи-club» веселая онлайн игра, объединит минимум четверых, максимум -неограниченное количество юзеров, вернув в мир привычных, дорогих сердцу понятий и терминов - «смайл», «класс
Методическая разработка учебного занятия по дополнительной общеразвивающей программе художественной направленности «Изонить».
Форма проведения: офлайн.
Занятие рассчитано на возраст детей с 8 до 12 лет.
План-конспект подкреплен фотоматериалами этапов работы над изделием.
В канун новогодних праздников большое внимание уделяется оформлению помещений и созданию праздничных сувениров. Для того чтобы обучающие тоже смогли украсить свои квартиры к новому году им предлагается слепить ажурный подсвечник в виде подарка. В связи с тем, что изготовление светильника трудоемкий процесс, требующий внимания к деталям и имеющий ряд технических особенностей, без усвоения которых дальнейшее обучение по программе будет затруднено, процесс лепки светильника разбирается в течении сер
Данный дистанционный урок разработан для творческого объединения "Школа телевидения", дополнительное образование детей, но сам план урока может быть адаптирован к любой дисциплине.
В статье описаны особенности организации работы со взрослым контингентом обучающихся при реализации краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по хореографии
Данная статья рассказывает об основных этапах внедрения проектной деятельности на дистанционных занятиях английским языком в БОУ ДО "ЦДТ" Тарского района Омской области педагогом дополнительного образования Словцовой С.А. Также в статье описываются приёмы, которыми пользуется педагог при реализации данной программы, позволяющие на занятиях в дополнительном образовании выполнять основные требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения.
