Физическое развитие детей в атмосфере положительных эмоций и дружеской обстановки сотрудничества детей и педагога.
Физкультурный досуг составлен в соответствие с программными требованиями. Структура данного досуга состоит из разных видов активности, с учетом возраста детей, в него включены упражнения на развитие разных навыков и умений. Досуг нацелен на сохранение и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста, его длительность составляет 15 минут.
Автор: Гарифулина Ольга Ильинична, Чурилова Елена Николаевна
Цель работы:формирование необходимых знаний, умений и навыков здорового образа жизни, посредством использования в работе ЛФК, обучение использованию полученных знаний в повседневной жизни. Воспитание здорового, жизнерадостного, жизнестойкого, гармонически и творчески развитого ребенка.
Весёлые подвижные игры - это наше детство. Кто не помнит неизменных пряток, пятнашек, ловишек, салочек. Когда они возникли? Кто придумал эти игры? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом, так же как и сказки и песни.Русские народные игры имеют многовековую историю. Они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Собирались мальчишки и девчонки вечером на деревенской улице или за околицей,
Семейные спортивные игры для старших дошкольников с родителями.
Цель: приобщение детей и взрослых к активному образу жизни, принимать непосредственное участие в воспитательно-образовательном процессе ДОУ.
Задачи:
- создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей;
- осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей;
Культурно-досуговое мероприятие «Бойцы-молодцы!», посвящено празднованию Дня Победы, поэтому в нём используются военные выражения, команды и задания. Выполнение игровых заданий позволяет детям совершенствовать навыки физической культуры, укреплять знания о Российской армии, воспитывать чувство гордости и уважения к своей Родине.
Материал для спортивного мероприятия был подобран на доступном для детей уровне, соответствовал уровню физической готовности.
Во время проведения мероприятия э
Методическая разработка предназначена для проведения НОД по физической культуре с детьми подготовительных к школе групп с учётом возрастных и индивидуальных возможностей детей. Разработка содержит: предисловие, практическую часть, в которой представлены конспекты непосредственно-образовательной деятельности, музыкальное сопровождение, подборку художественной литературы и презентации. Методическая разработка предназначена для инструкторов по физической культуре и воспитателей дошкольных образова
Автор: Султанова Эльвира Анасовна, Данилова Людмила Анатольевна
Конспект разработан для инструкторов по физической культуре с детьми подготовительной к школе группы. Цель: формирование основ экологической культуры в процессе физического воспитания.
Автор: Бурлуцкая Елена Федоровна, Полянская Светлана Алексеевна, Шкарбаненко Оксана Олеговна
Охрана жизни и укрепление здоровья дошкольников. Использование нестандартного оборудования на занятиях, в самостоятельной деятельности значительно повышает интерес дошкольников к образовательной деятельности. Детей привлекают необычные формы, красочность и новизна такого оборудования, что активизирует их физическую, познавательную и творческую деятельность. Преимущества нестандартного оборудования заключаются в следующем: открывается возможность для применения большого разнообразия модифицированн
Спортивный досуг «Кубок Бабы-Яги»
Эстафеты с Бабой Ягой.
Цель: зимний активный отдых воспитанников
Задачи:
1. Развитие умения действовать в группе сверстников;
2. Воспитание положительных морально- волевых качеств;
3. Развитие двигательных способностей, стремление выполнить задание быстро и точно; умения воспринимать и выполнять инструкцию;
Оборудование и инвентарь:
гимнастические палки или метлы, шляпы, малые мячи, скакалки, мячи большие, ведра, тоннели, обручи (по кол-ву команд, «шишки
Автор: Лысяная Ольга Викторовна, Махина Любовь Владимировна
Краткая аннотация: Проектная деятельность направлена на нравственно-патриотическое и физическое развитие; воспитание детей старшего дошкольного возраста через расширение представлений детей о Великой Отечественной войне, о значимости спорта и подвигах советских спортсменов в годы Великой Отечественной войны; а также привлечение внимания педагогов и родителей (законных представителей) воспитанников к истории спорта своей страны и проявлению интереса и уважения к спортсменам, участникам боевых де
Особую значимость для педагога приобретает проведение альтернативных общеразвивающих упражнений, основных видов движений, подвижных игр с нетрадиционным оборудованием, которые учитывают особенности мотивов и потребностей дошкольников. Из всего разнообразия спортивного оборудования хотелось бы выделить эластичные ленты, которые используются в фитнесе.
Образовательная деятельность по физической культуре "Рыбинский мост" направлена на ознакомление детей с историей и особенностями рыбинского моста. Теоретическая часть дополнена мультимедийной презентацией для лучшего усвоения материала дошкольниками. Все задачи образовательной деятельности реализуются через различные игровые ситуации, способствующие закреплению двигательных умений и навыков и развитию физических качеств. Данная образовательная деятельность рекомендована для детей дошкольного в
Подготовка детей старшего дошкольного возраста 6 -7 лет к сдаче норм 1 ступени ВФСК «Готов к труду и обороне». Способствовать овладению детьми умений:
- перепрыгивать через гимнастические палки, расположенные на разных уровнях высоты;
- бросать набивной мяч двумя руками от груди из полуприседа;
- выполнять упражнение «Бёрпи» (состоящее из комбинации движений);
- ходить по скамейке боком в полуприседе приставным шагом, перешагивая через предметы;
- выполнять упражнение «Пловец» на мягком куб
Современное российское дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) является важнейшим институтом семейной социализации ребенка раннего возраста. Мероприятия воспитательного и образовательного характера, которые имеют фамилистический характер и направляются педагогическим работникам, представляют собой целый комплекс способов, форм, методов психолого-педагогического воздействия на воспитанников в сфере семейных отношений.
