НОД «В гостях у сказки»
Автор: Прокофьева Марина Леонидовна
Конспект НОД, предназначен для реализации в младшей группе. Цели и задачи НОД, а также методы и приемы, используемые входе НОД, составлены и подобраны в соответствии с возрастными особенностями группы.
Опубликовано: 25.10.2022
Покровские посиделки
Автор: Сивец Оксана Игоревна
Конспект тематического развлечения. Цель: Развитие у детей интереса к народной культуре, пробуждение любви и уважения к традициям родного края.
Опубликовано: 25.10.2022
Формирование навыков саморегуляции как фактор укрепления психологического благополучии конфликтных учащихся младшего школьного возраста
Автор: Романова Кристина Александровна
Одной из особенностей современных младших школьников является недостаточное развитие регуляторных функций, проявляющееся в низкой произвольности поведения, трудностях регулирования свой действий, что затрудняет процесс вхождения ребенка в новую социальную ситуацию развития и освоение учебной деятельности. Недостаток организованности, внимания, нередко обуславливает повышенную конфликтность учащихся на фоне предъявляемых к ним требований, с которыми они не в состоянии справиться. В результате у мл
Опубликовано: 25.10.2022
Преданья старины глубокой
Автор: Белослудцева Агния Геннадьевна
В давние времена в каждой деревне были свои посиделки. В холодное время в горнице, в теплое – на завалинке. Роднило одно: собирались, чтоб себя показать и на других посмотреть. Наши предки в самом деле веселились, хороводы водили, песни пели, плясали и про работу не забывали.
Опубликовано: 25.10.2022
Создание и использование цифрового образовательного ресурса на платформе https://coreapp.ai во время дистанционного обучения
Автор: Бурдина Наталья Сергеевна
CORE – это адаптивная онлайн-платформа конструирования образовательных материалов и проверки знаний учащихся. В этом ее несомненный плюс. Ни для кого не секрет, что далеко не все задания на многих образовательных платформах нравятся самим учителям, так как они уже представлены на сайтах в готовом виде. Но ведь каждый учитель, готовя урок, обязательно должен учитывать уровень знаний, умений и навыков своих обучающихся. Поэтому и задания должны подбираться «индивидуально» для каждого класса.
Опубликовано: 25.10.2022
Учимся уважению к себе и другим
Автор: Любовь Владимировна Ефремова, Елена Алексеевна Рябинина
В работе рассказано и показано на примерах значение и смысл уважения к себе, другим людям, животным. Будет интересно воспитателям детского сада, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 25.10.2022
Сценарий открытого мероприятия для параллели 3-х классов (по страницам сказок К.И. Чуковского)
Автор: Сонкина Наталья Сергеевна
Внеклассное мероприятие для обучающихся 3-х классов по творчеству К.И. Чуковского. Цель: создание условий для становления изобретательного мышления, продуктивности деятельности, эффективного общения и творческих способностей младших школьников.
Опубликовано: 25.10.2022
Социальное проектирование в работе классного руководителя
Автор: Николаева Елена Вячеславовна
В работе представлен опыт работы классного руководителя, в качестве основного воспитательного инструмента которого взят метод социального проектирования. Новизной работы является и то, что в процессе реализации социального проекта учащимися используются такие интернет-площадки как РДШ и Добро.ру.
Опубликовано: 25.10.2022
Конспект группового клуба с родителями и воспитанниками в старшей группе (5-6 лет) «Экономика — жизнь и игра»
Автор: Марченко Лариса Николаевна
Знакомство родителей с реализацией программы по экономическому воспитанию дошкольников, вовлечение родителей воспитанников в воспитательно-образовательный процесс.
Опубликовано: 25.10.2022
Методическая разработка образовательной деятельности в познавательном развитии дошкольников в разновозрастной группе Тема: Мирная жизнь (для разновозрастной группы)
Автор: Елизарова Наталья Константиновна
Предлагаю конспект ОД Доминирующая образовательная область: Познавательное развитие Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Речевое развитие. Возрастная группа: разновозрастная от 3 до 7 лет. Форма: занятие Тема: «Мирная жизнь». Цель: Формирование у детей основ противодействия терроризму и экстремизму, учить адекватно понимать разные жизненные ситуации Задачи. : -Научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремал
Опубликовано: 25.10.2022
Перспективный план по самообразованию на тему «Детское экспериментирование как средство ознакомления детей раннего дошкольного возраста с окружающим миром»
Автор: Хмелевских Наталья Анатольевна
Тема по самообразованию: «Детское экспериментирование как средство ознакомления детей раннего дошкольного возраста с окружающим миром»
Опубликовано: 25.10.2022
Креатив-бой «История освоения амурских земель»
Автор: Иштуганова Алёна Олеговна
Разработка урока представлена в форме интеллектуальной командной игры. На занятии изучаются и анализируются ситуации, связанные с экспедициями В.Д. Пояркова и Е.П. Хабарова.
Опубликовано: 25.10.2022
УМНИКИ И УМНИЦЫ Дополнительная образовательная общеразвивающая программа Естественнонаучной направленности Возраст воспитанников: 5–7 лет
Автор: Подкорытова Елена Владимировна
в соответствии с современными тенденциями развития образования, мы должны выпустить из дошкольного учреждения человека любознательного, активного, принимающего живое, заинтересованное участие в образовательном процессе, обладающего способностью решать интеллектуальные и личностные задачи, а также овладевшего универсальными предпо-сылками учебной деятельности – умением работать по правилу, по образцу, по инструкции. Роль логики при этом невозможно переоценить. Проанализировав содержание современны
Опубликовано: 25.10.2022
Формирование читательской грамотности младших школьников средствами технологии развития критического мышления (методические рекомендации для учителей начальных классов)
Автор: Щербич Галина Васильевна
Настоящие методические материалы направлены на оказания методической поддержки педагогам в формировании читательской грамотности младших школьников с использованием приемов технологии развития критического мышления
Опубликовано: 25.10.2022
Познавательное развитие детей всеми участниками образовательного процесса средствами современных технологий
Автор: Подкорытова Елена Владимировна
Взаимодействие с родителями - это сложная и важная часть деятельности педагога. Основные трудности возникают при реализации сотрудничества детского сада и семьи при использовании только традиционных методов и форм работы с семьей. В то время как необходимо иное решение задач сотрудничества воспитателей и родителей.
Опубликовано: 25.10.2022
Развитие критического и креативного мышления при изучении предмета «Биология» с помощью современных образовательных структур
Автор: Тарасова Светлана Анатольевна
в статье представлены приемы развития критического и креативного мышления с помощью современных образовательных структур, использование которых возможно на урочных и внеурочных занятиях.
Опубликовано: 25.10.2022
Сценарий внеклассного мероприятия «Основы ораторского искусства»
Автор: Жерноклетова Наталья Владимировна
Внеклассное мероприятие для учеников 10-11 класса
Опубликовано: 25.10.2022
Открытый урок русского языка по теме «Собираем родственников»
Автор: Людмила Анатольевна Ермакова
Открытый урок русского языка по теме "Собираем родственников" во 2 классе по программе УМК "Гармония"
Опубликовано: 25.10.2022
Кинезиология — как средство развития мелкой моторики
Автор: Дунина Татьяна Евгеньевна
Важнейшей проблемой дошкольного детства на современном этапе является увеличение количества детей с речевой патологией. Нарушение речевой функции – это одно из отклонений, существенно сказывающихся на всех сторонах жизни и деятельности человека. Среди невербальных симптомов в структуре речевых нарушений, приводящих к затруднениям в овладении ребенком предметным миром с раннего возраста, выступает двигательная недостаточность. У большинства детей дошкольного возраста с нарушениями речи выявлена не
Опубликовано: 25.10.2022
Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой»
Автор: Сытник Ирина Юрьевна
Цель: Учить детей внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по её содержанию. Задачи: Образовательные: учить понимать и оценивать характер и поступки героев; подвести к пониманию жанровых особенностей сказки. Развивающие: развивать интерес к чтению сказок; воображение; связную речь; логическое мышление. Воспитательные: воспитывать эмоционально-образное восприятие содержания сказки, положительное отношение к русским народным сказкам, интерес к занятию.
Опубликовано: 25.10.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера