В статье представлен опыт работы по организации работы "Семейного клуба" в ДОУ по экологическому воспитанию дошкольников и взаимодействию с родителями.
Тема урока: Богатый растительный мир Российской Федерации.
Тип урока: обобщения, систематизации и практического применения знаний
Методическая цель урока:
показать коллегам методику проведения урока обобщения, систематизации и практического применения знаний с использованием компьютерных технологий.
В данной работе дается характеристика оценочной деятельности учителя начальных классов, рассматривается ее механизм через обозначение форм и методов контроля и оценки, приводятся конкретные способы оценочной деятельности, критерии и нормы отметок, структура портфолио ученика начальных классов. Наибольший интерес представляют конкретные методические подсказки по организации рефлексивно-оценочной деятельности учеников на уроке.
Рекомендации будут полезны, прежде всего студентам педагогического
Преемственность в образовании были актуальны всегда. Актуальны они и сегодня. Особенно в условиях введения новых Федеральных государственных образовательных стандартов.
Предмет: Технология 7 класс
Тема изучения: «Уход за одеждой»
Цель: расширение образовательного пространства посредством внедрения новых инновационных образовательных технологий в урочной деятельности.
Разработка предполагает в игровой форме закрепить приобретенные знания по теме «Уход за одеждой», создает возможность для применения этих знаний на практике, в условиях, приближенных к жизни. Задания квест- игры разработаны таким образом, что при прохождении каждого этапа игры, обучающимся необ
Методическая разработка направлена на ознакомление детей с городецким промыслом, и особенностями городецкой росписи, а также образовательная деятельность способствует обучению детей самостоятельно выбирать растительные элементы для своей композиции, подбирать цвет, смешивать краски на палитре.
Данная методическая разработка спроектирована на основе технологии Река времени. Образовательная деятельность направлена на развитие у детей дошкольного возраста исследовательских навыков, умения устанавливать причинно-следственные связи.
Устный счет является одним из важнейших приемов развития вычислительных навыков учащихся при подготовке к ЕГЭ. В статье предложена система заданий, предназначенных для устных упражнений на уроках математики в старших классах, по теме «Арифметический корень натуральной степени» и «Логарифмы».
Автор: Дорохова Ирина Николаевна, Жукова Анна Владимировна
Создать условия для повышения уровня интеллектуального развития, формирование у детей познавательных интересов. Формирование целостной картины мира и расширение кругозора детей. Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.
Предлагаемый конспект НОД по формированию элементарных математических представлений не только поможет детям среднего дошкольного возраста с ОВЗ лучше усвоить образование числа «два» и цифры «2», но и получить в игровой форме дополнительные сведения о домашних животных; провести коррекционную работу по развитию слухового, зрительного, тактильного восприятия, памяти, внимания.
Методическая разработка образовательной деятельности раскрывает особенности формирования у детей навыков читать схемы и по ним собирать рабочие механизмы, а также способствует формированию представлений у детей о различных видах соединений элементов электронной схемы конструктора "Знаток"
Урок математики в 3 классе на тему "Решение текстовых задач". Главная цель урока формировать навыки по работе с текстами задач на уроке математики и умение оформлять задачи в виде таблицы;
Конспект НОД (ознакомление с окружающим)
Образовательная область: познавательное развитие.
Тема: «Город,в котором я живу»
Цель: формировать основу патриотического воспитания духовно-нравственной культуры детей,воспитывать чувство патриотизма,любви к Отечеству.
Задачи: Расширить знания детей о малой Родине, о государственной символике города Стаханова,вызвать интерес к истории родного края Луганщины.Развивать речь детей,учить отвечать полным ответом.
Воспитывать патриотические чувства, любовь
Автор: Сергеева Елена Демьяновна, Осипова Марина Вячеславовна
Воображение важно для общего развития ребенка, для формирования его личности, для формирования образа «я». Формирование воображения в раннем возрасте происходит как изменение врожденной активности ребенка в трансформационную деятельность. Решающим фактором является необходимость новых впечатлений и общения со взрослыми, открывающих способы получения впечатлений. Развитие воображения не является результатом прямого обучения. Это связано с растущей трансформирующей активностью ребенка и механизмами
