Эссе «Движение + танец + физкультура = фитнес»
Автор: Домаева Татьяна Петровна
Новизна опыта моей работы заключается в разработке модели физкультурно-оздоровительной работы посредством широкого внедрения фитнес - технологий, нацеленных на физическое развитие дошкольников. На занятиях по физической культуре в ДОУ я внедряю фитнес - технологии такие как: классическая аэробика, работа на тренажерах, ритмическая гимнастика, хореография, дыхательная гимнастика, степ-аэробика, фитбол-аэробика. В 2016 году мной была разработана дополнительная общеразвивающая программа «Детский фи
Опубликовано: 29.03.2020
Мастер–класс «Игровые технологии как средство развития познавательных интересов школьников и осознанного усвоения языкового материала на уроках английского языка»
Автор: Марина Михайловна Боченина
Как сделать урок интересным, эмоциональным и в то же время максимально эффективным, что сделать, чтобы на уроках все детские глаза сияли, чтобы интерес в глазах учеников ни на минуту не пропадал? Педагогический опыт работы в начальной и основной школе подсказывает - необходимо применять игровые технологии. Систематическое использование игровых технологий на уроках английского языка в младшей, средней школе способствует успешному усвоению знаний моими учащимися, актуализации знаний, полученн
Опубликовано: 29.03.2020
Рассказы-эссе на тему «Педагогические секреты»
Автор: Сауткина Анастасия Александровна
Статья будет интересна больше молодым (начинающим) воспитателями, но может и стажисты найдут для себя что-то интересное
Опубликовано: 29.03.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Ирина Владимировна Ситникова
Моя педагогическая деятельность началась за долго до того, как я стала работать «Воспитателем…». Она началась с тех самых пор, когда я поступила в ВУЗ на факультет «Психологии». И именно тогда, моей мечтой стала работа с детьми. По окончанию института я стала искать работу «Психолога», но видно судьба распорядилась иначе. Я стала «Воспитателем».
Опубликовано: 29.03.2020
Эссе «Я — учитель»
Автор: Жуковская Елена Анатольевна
Это эссе написано учителем русского языка и литературы. В нем говорится как я мечтала стать учителем и моя мечта осуществилась!
Опубликовано: 29.03.2020
Мои педагогические находки
Автор: Усачева Надежда Алексеевна
Рассказ об «Объемном многофункцианальном календаре природы»
Опубликовано: 29.03.2020
Так ли трудно склонение сложных числительных?
Автор: Козлов Василий Васильевич
Рекомендация учителю о том, как легче научить учащихся склонению сложных числительных со второй частью -ст-/-сот-
Опубликовано: 29.03.2020
Эссе. Педагогические секреты
Автор: Соколова Анна Сергеевна
Эссе включает в себя краткое описание работы воспитателя.
Опубликовано: 29.03.2020
Изучение новой лексики в рамках курса «Занимательный английский»
Автор: Кудряшова Анастасия Владимировна
В БОУ ВО «Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по зрению» обучаются слабовидящие и слепые дети. В рамках программы обучающиеся изучают предмет «Английский язык». Однако, в школе предусмотрены дополнительные занятия по курсу «Занимательный английский».
Опубликовано: 29.03.2020
Эссе-рассказ «Кейс-технология в работе с педагогами ДОУ»
Автор: Борисова Ирина Николаевна
Данный материал можно использовать в работе старшим воспитателям в ДОУ, воспитателям.
Опубликовано: 29.03.2020
Моя профессия — это всегда познание нового
Автор: Губарева Елена Алексеевна
Дошкольный возраст - самое благоприятное время для коррекции недостатков, в том числе и речевых, поскольку психика детей этого возраста восприимчива к разным педагогическим воздействиям, и поэтому работая учителем логопедом на дошкольном логопункте детского сада хочется дать детям все необходимое и значимое, а именно помочь преодолеть речевые проблемы.
Опубликовано: 29.03.2020
Моя педагогическая находка — Веб-квест
Автор: Ленькова Анастасия Михайловна
В данной работе я бы хотела рассказать о такой педагогической находке, как веб-квест, показать какой веб-квест создала я сама.
Опубликовано: 29.03.2020
Рассказ-эссе «Мои приемы на уроках математики»
Автор: Курскиева Луиза Макшариповна
Каждому учителю известна такая ситуация: ребенок может учиться, но ленив, безынициативен, ко всему относится спустя рукава. Когда школьники приступают к занятиям математики, ни один учитель не может пожаловаться на отсутствие у них интереса к предмету. Но чем старше дети, тем к математике интерес значительно ослабевает. Отсюда вытекает проблема важности развития мотивов-интересов на каждом уроке. Как заинтересовать ребят изучением предметов, сделать урок любимыми, увлекательными? Как же сформ
Опубликовано: 29.03.2020
Классно быть Классными друзьями или #насталовремядружить
Автор: Алёна Алексеевна Никитинская
В круговороте событий, работы, учёбы, кружков и секций, вечных дел, мы начинаем забывать о главном. Не успеваем и забываем дружить… В данной статье я хочу поделиться опытом командообразования и ученического самоуправления нашего города, а именно рассказать о проекте - конкурсе "Классный друг". Задача проекта - развить институт наставничества в школьных коллективах города.Вот только наставниками будут не педагоги, а сами школьники.
Опубликовано: 29.03.2020
Эссе «Я — воспитатель»
Автор: Миронова Ирина Викторовна
Эссе про мою рабочую деятельность.
Опубликовано: 29.03.2020
Случай помог или мотивация через наставничество
Автор: Гибина Юлия Игоревна
Данное эссе расскажет об одном из нестандартных способов повышения мотивации учащихся. Предложенный способ может быть полезен для учителя любого предмета.
Опубликовано: 29.03.2020
Педагогическое мастерство
Автор: Анастасия Сергеевна Лунева
Использование новой технологии лэтбук.
Опубликовано: 29.03.2020
Сценарий утренника для детей средней группы «Все цветы для мамы»
Автор: Акслу Темерхановна Тулубаева
Международный Женский день – 8 марта стал один из самых любимых праздников в мире. И традицией осталось встречать каждую новую весну замечательным женским праздником. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов. И для нас - это самый любимый праздник в нашей группе «Смешарики».
Опубликовано: 29.03.2020
Использование кластеров на уроках русского языка, литературы и окружающего мира
Автор: Жанна Леонидовна Лукьянова
Кластер — это схематичная подача информации. Очень удобная для активизации мыслительной деятельности учащихся. Кластеров создано мною много, но по требованию, предъявляемому в данном конкурсе, нужно выставить одну страницу.
Опубликовано: 29.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера