Рассказ-эссе «Осенние прогулки по городу»
Автор: Сорокина Наталья Александровна, Кошелева Галина Владимировна, Вдовина Елена Алексеевна
Как известно, ФГОС дошкольного образования ориентирует дошкольные организации на взаимодействие педагогов и родителей по вопросам воспитания и обучения детей. Активное вовлечение семей воспитанников в образовательную деятельность ДОО является одним из современных требований. С этой целью, наш педагогический коллектив стремится использовать разные формы взаимодействия с родителями детей.
Опубликовано: 02.05.2020
Прием «Работа в углах» в исследовательской технологии на уроках химии и биологии
Автор: Янькова Анна Викторовна
Исследовательская деятельность связана с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением, предполагающая наличие основных этапов. Урок - исследование состоит из 5 этапов. Все эти этапы прослеживаются в приеме "Работа в углах". Учащиеся делятся 4 группы с учетом ведущих своих способностей: "Рациональный", "Интуитивный", "Деятельностный", "Эмоциональный". Организация исследовательской деятельности у учащихся формирует научное мышление, развитие познаватель
Опубликовано: 02.05.2020
Использование нетрадиционных техник рисования (рисование веревочками) в реализации образовательных задач. Формирование представлений у дошкольников о правилах безопасности дорожного движения
Автор: Лилия Нурдиновна Халикова
Использование нетрадиционных техник рисования(рисование веревочками) в реализации образовательных задач. Формирование представлений у дошкольников о правилах безопасности дорожного движения.
Опубликовано: 02.05.2020
Путешествие в страну сказок и фантазии
Автор: Кашина Эльмира Адгамовна
Каждую педагогическую задачу можно решать различными методами и приемами. Одним из эффективных форм работы остается организованная образовательная деятельность. Предлагаю конспект ООД по развитию творческих способностей средствами театрализованной деятельности.
Опубликовано: 02.05.2020
Эссе «Метод наглядности»
Автор: Федоткина Ксения Александровна
Использование метода наглядности во время дистанционного обучении в начальных классах.
Опубликовано: 02.05.2020
Историческая карта — источник знаний!
Автор: Ислентьева Варвара Викторовна
Не секрет, что умение работать с исторической картой, извлекать из нее информацию-один из важнейших навыков для ученика. В работе с исторической картой много особенностей и нюансов, которые стоит учитывать педагогу. Все начинается с первого урока истории в пятом классе, тут все просто: ребенок может заинтересоваться а может не проявить никакого интереса в работе с картой. К сожалению, многие педагоги незаслуженно умаляют значение карты на уроке истории, часто ссылаясь на нехватку времени или ма
Опубликовано: 02.05.2020
Сценарий агитбригады по ПДД
Автор: Василенко Юрий Юрьевич, Соловова Наталья Викторовна
Предлагаем вам сценарий выступления агитбригады по правилам дорожного движения, т.к являюсь руководителем отряда ЮИД(юных инспекторов движения)и работаю в этом направлении уже 5 лет. Данный сценарий приемлем для возрастной категории 10-15 лет(5-9 классы) на выступлениях городских агитбригад по правилам дорожного движения.
Опубликовано: 02.05.2020
Родители, воспитатели, дети: выход из сложных ситуаций
Автор: Потехина Людмила Анатольевна
Каждый человек нередко имеет дело с самыми разными сложными ситуациями. Все они происходят и на работе, и дома, составляя жизнь каждого из нас. Среди этих ситуаций особенно запоминаются те, которые требуют от человека найти новые решения, потратив определенное количество энергии. Примером ситуации такого рода и являются конфликты.
Опубликовано: 02.05.2020
Формирование предпосылок УУД у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Радионова Светлана Владимировна
Представляю доклад, в котором раскрыта актуальность и система работы по формированию УУД у детей старшего дошкольного возраста, через обучение элементам игры в шахматы
Опубликовано: 02.05.2020
«Старые-добрые» игры с бумагой и карандашом
Автор: Панова Наталья Александровна
Старые-добрые игры - это игры, в которые играли наши мамы и папы, бабушки и дедушки. И для того, чтобы играть нужны были только бумага и карандаш.
Опубликовано: 02.05.2020
Организация работы с текстом на уроке русского языка в первом классе
Автор: Макарова Елена Владимировна
В работе приводится конкретный пример организации исследовательской деятельности первоклассников на уроке русского языка.
Опубликовано: 02.05.2020
Эссе «Театральная история «Золотого ключика»
Автор: Щербакова Инна Анатольевна
Я работаю музыкальным руководителем в детском саду "Золотой Ключик" г. Холмска Сахалинской области. За плечами 25 лет работы с детьми дошкольного и школьного возраста. Благодаря моему увлечению современными жанрами театральной деятельности, я расширила свои представления о развитии музыкальных способностей у дошкольников в более увлекательной форме. Ведь именно в Мюзикле, как в музыкально - сценическом жанре, так органично переплетаются диалоги и песни, музыка и хореография, театр и драма
Опубликовано: 02.05.2020
Когда один за всех, а все — за одного
Автор: Ирина Леонидовна Молодкина
Вечер встречи выпускников – добрая традиция встречи одноклассников. Воспоминания о детских радостях и бедах, уроках, победах и поражениях, о первой любви очень притягательны. И часто уже ставшие взрослыми люди с удовольствием и трепетом идут на встречу с юностью. Но все ли так жаждут этих встреч? Что нужно делать классному руководителю, чтобы класс стал сплоченным и с радостью спешил на встречу выпускников?
Опубликовано: 02.05.2020
Учить, учась и любя
Автор: Колос Наталья Адольфовна
Мой педагогический секрет никакой не секрет: любовь к ученикам, к делу, которым живу вот уж 34 года, к жизни.
Опубликовано: 02.05.2020
Чудо-дерево
Автор: Кривцова Светлана Викторовна
Использование элемента предметно-развивающей среды в качестве дидактического пособия
Опубликовано: 02.05.2020
Воспоминания
Автор: Паршина Александра Сергеевна
В данной статье я постаралась показать, как сотрудничая с ребенком, используя равенство, партнерство в субъектных отношениях педагога и ребенка можно достичь успеха. А самое главное , научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувство уважения к людям; доброжелательность; дружелюбие; желание совершать добрые поступки. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам ВОВ; желание заботиться о них.
Опубликовано: 02.05.2020
Приём индивидуального подхода «5 минут»
Автор: Веселкова Людмила Юрьевна
В своём эссе я постаралась раскрыть всю значимость поиска приёма индивидуального подхода к каждому ребёнку.
Опубликовано: 02.05.2020
Авторская педагогическая технология развития лексико-грамматических категорий и связной речи у детей дошкольного возраста «Речевое лото»
Автор: Лобода Ирина Викторовна
Система игр и игровых упражнений на развитие лексико-грамматических категорий и связной речи у детей дошкольного возраста, объединённых одним игровым сюжетом.
Опубликовано: 02.05.2020
Активные формы и методы работы на уроках ОБЖ
Автор: Буланкина Юлия Александровна
Традиционные методы образовательного процесса, ориентированные на подачу готовых знаний, конечно, значимы, но не позволяют школьникам ориентироваться в больших потоках информации. Они способствуют, как правило, выработке стереотипного поведения и главным образом ориентированы на запоминание и сохранение материала в памяти. Безусловно, они уже мало удовлетворяют современным требованиям, поэтому постепенно уходят в прошлое.
Опубликовано: 02.05.2020
Театральное волшебство
Автор: Малых Альбина Алексеевна
Вот уже 28 лет я работаю музыкальным руководителем в детском саду, в котором начиналось моё дошкольное детство. Моим приоритетным направлением в работе по развитию музыкальных способностей является театрализация и танцевальная ритмика. Особое внимание в работе с дошкольниками с ОНР я уделяю театрализованной игре. В данной работе я поделилась своими находками, или , как называется конкурс педагогическими "секретами".
Опубликовано: 02.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера