Внеурочное занятие по ознакомлению первоклассников с органом зрения и его значимостью для человека,
формированию понятия о том, что полезно, а что вредно для глаз (зрения).
Дополнительная образовательная программа по обучению гимнастике на фитболе для обучающихся (с РАС) 3 и 9 классов разработана на основании программы Е.Г.Сайкиной, С.В.Кузьминой - Фитбол-аэробика для детей «Танцы на мячах».
Направленность программы: физкультурно-одоровительная
Актуальность: актуальность данной образовательной программы состоит в том, что в современных условиях обучения, дети вынуждены много времени проводить сидя за уроками, но благодаря обучению по данной программе, дефицит движ
Проектная деятельность ученицы 9 класса на тему "Толстовка-трансформер".
Цель: изготовить толстовку.
Задачи: изучить историю вопроса; провести анализ вариантов и выбрать наиболее подходящий; спроектировать и изготовить толстовку; сделать экономическое и экологическое обоснование проекта; оценить проделанную работу.
В статье рассматривается подход общеобразовательной школы в аспекте адаптации и приживаемости детей-мигрантов. Предложен пошаговый алгоритм работы по преодолению языковых и социо-культурных барьеров. Раскрываются эффективные подходы к обучению детей-мигрантов русскому языку, налаживанию общения с одноклассниками, культурному обогащению.
Тема методической разработки соответствует содержанию рабочей программы по английскому языку и ориентирована на школьников 3 классов, которые обучаются по учебникам УМК Spotlight 3. Разработка предназначена для учителей, которые преподают в классах данной возрастной категории. Разработка содержит:
- методическую часть, где представлена хронокарта занятия, поставлены конкретные цели и задачи урока;
- информационный блок разработки содержит лексико-грамматический материал (лексика по теме, фоне
Экологическое воспитание в начальной школе является одной из важнейших задач образовательной системы. И должно быть направлено на формирование у детей знаний, умений и навыков, необходимых для бережного отношения к окружающей природной среде и ответственного поведения в отношении природных ресурсов. Сегодня экологические проблемы становятся все более актуальными и требуют немедленных действий для их решения. Загрязнение окружающей среды, вымирание видов животных и растений, изменение климата -
представляет собой описание опыта её автора, связанного с применением своей методики обучения дошкольников основам Петербурговедения.
Автором данной методической разработки является воспитатель ГБОУ СОШ №15 детский сад г. Санкт-Петербург
Автор: Целикова Марина Александровна, Пряникова Ольга Юрьевна
Работа направлена на развитие патриотических чувств у детей через воспитание любви к природе родного края, интереса к Керженскому заповеднику, как природной достопримечательности Нижегородской области.
Современное общество нацелено на выпускника умеющего планировать свою деятельность; владеющего основными мыслительными операциями; творческого; инициативного; стремящегося к успеху; проявляющего индивидуальность в любом деле и имеющего сформированные нравственные поведенческие навыки. Для реализации данного общественного запроса как нельзя лучше подходит гуманистическая модель, которая предполагает ориентацию на личность ученика, его способности и интересы. В рамках онлайн образования гуманистич
Данная статья пригодится как педагогам дошкольных учреждений, так и родителям дошкольников. В этой статье развиваем полушария мозга ребенка с помощью 20 игр на межполушарное взаимодействие.
Подготовка детей к школе – задача комплексная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Психологическая готовность к школе – только один из аспектов этой задачи.
Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком. (Л.С. Выготский)
Поступление в школу переломный момент в жизни ребенка, независимо от того, в каком возрасте приходит в 1-й класс. Меняется место ребенка в системе общественных отношений: из дошкольного детс
Занятие проведено совместно с родителями на основе книги 4 для развития детей 5-6 лет "Добрые друзья" (часть первая)
В занятии прослеживается тема дружбы,согласия, верности, доброты, взаимопонимания на основе сказки "Сивка-бурка" и "Зимовье зверей"
Одним из важнейших направлений ФГОС является целостное развитие личности в образовательной системе. Оно обеспечивается через формирование универсальных учебных действий, создающих возможность самостоятельного результативного усвоения новых умений, знаний и навыков, включая умение учиться.
Представлен конспект открытого занятия по развитию познавательных способностей детей с задержкой психического развития для учеников 4 класса. Занятие направлено на развитие коммуникативных, познавательных способностей, совершенствование базовых психических функций.