Мы — исследователи
Автор: Бочкова Надежда Леонидовна
Конспект поисково-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группы
Опубликовано: 14.05.2020
Авторская «Сказкотерапия»
Автор: Колмыкова Оксана Сергеевна
С помощью сказки, оказывается, можно быстро и легко наладить общение в новом коллективе, как с детками, так и с их родителями. Ведь это бывает очень непросто сделать, особенно на самом первом этапе знакомства. Мой секрет - авторская сказка.
Опубликовано: 14.05.2020
Внеклассное мероприятие с презентацией «Семья. Семейные ценности»
Автор: Андреева Ирина Анатольевна
Представляю разработку внеклассного мероприятия(классного часа) с презентацией по теме "Семья.Семейные ценности" для начальной школы.
Опубликовано: 14.05.2020
Хотел ли Геракл быть Героем и почему?
Автор: Трясцина Наталья Владимировна
Учимся задавать вопросы на уроках литературы и давать на них ответы, используя авторские рисунки. В старших классах учимся работать с проблематикой и классифицировать темы и вопросы, давая развернутый ответ.
Опубликовано: 14.05.2020
Педагогическое мастерство преподавателя в условиях формирования коллектива академической группы
Автор: Чугунов Павел Михайлович
Педагогическое мастерство преподавателя обусловлено выбранными им дидактическими приёмами и способами, несёт в себе выраженную практическую пользу и основывается на опыте разрешения конкретных педагогических ситуаций.
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе педагога–организатора
Автор: Харина Елена Васильевна
Рассказ о работе педагога-организатора
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе «Мой педагогический секрет»
Автор: Карякина Елена Викторовна
Профессия воспитатель – особенная. Эту профессию выбирают, скорее, по зову сердца. Ведь воспитатель – это не просто специалист по преподаванию научной дисциплины, это еще и наставник. У каждого педагога есть свои секреты, своя тактика в работе с детьми. В моём профессиональном опыте было много разных ситуаций: и радость, и чувство гордости за достижения и успехи моих ребят. А так же переживания за поражения воспитанников, ведь каждую неудачу дошкольники воспринимают с огорчением. И в этой ситуа
Опубликовано: 14.05.2020
Кластер-как один из видов развития критического мышления у младших школьников
Автор: Чернушич Анастасия Михайловна
Данная работа будет актуальна для учителей начальных классов, так как в современной школе ученикам приходится осваивать огромное количество учебного материала. Его надо не только читать, но и понимать, запоминать. Чтобы привлечь внимание ученика к материалу урока, помочь усвоить школьный материал, учитель должен находить и прибегать к нехитрым методам…
Опубликовано: 14.05.2020
Семинар на тему: «Подбираем игры по финансовой грамотности для дошкольников»
Автор: Янина Людмила Николаевна
Данный семинар направлен на совершенствование профессиональной компетентности педагогов в области развития финансовой грамотности детей дошкольного возраста через дидактические игры.
Опубликовано: 14.05.2020
Нестандартные формы проведения занятий
Автор: Чуева Людмила Евгеньевна
В работе описывается урок-эксперимент изобразительного искусства как нестандартная форма проведения занятий.
Опубликовано: 14.05.2020
Интеллект-карта как метод социально-коммуникативного развития дошкольников
Автор: Дементьева Ольга Викторовна
В статье описан метод составления интеллект-карты для дошкольников, значение данной карты для социально-коммуникативного развития ребёнка.
Опубликовано: 14.05.2020
Моя находка. Секреты педагогического мастерства: «Разбираем рисунки на «запчасти»
Автор: Синеглазова Надежда Юрьевна
Как просто нарисовать городецкого петуха и медведя, танцующего на коньках
Опубликовано: 14.05.2020
Обучение основам 3D моделирования в приложении Tinkercad
Автор: Степанова Наталья Геннадьевна
Приложение Tinkercad идеально подходит для знакомства с трехмерной графикой и подготовки базы знаний для перехода на работу с более сложным профессиональным программным обеспечением.
Опубликовано: 14.05.2020
Волшебный куб
Автор: Улитина Оксана Филимоновна
Данное пособие используется в образовательной деятельности, при решении задач индивидуального развития и в самостоятельной деятельности детей. Пособие привлекает своей разнообразием действий с ним, помогает поддерживать внимание и интерес у детей, создаёт эмоциональный подъём. Перспективность пособия в том, что оно может быть использовано в разных возрастных периодах дошкольного детства (и в младшем дошкольном возрасте, в средних группах, и в старших-подготовительных, с детьми 3-7 лет.
Опубликовано: 14.05.2020
Мои педагогические находки в трудное время самоизоляции. «Музыка — всегда вместе с нами»
Автор: Ярцева Ирина Евгеньевна
Как творческий человек продолжает свою работу в период эпидемиологической обстановке в стране, в режиме самоизоляции.
Опубликовано: 14.05.2020
Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста на основе полихудожественного подхода
Автор: Махова Евгения Николаевна, Сартакова Наталья Борисовна
Развитие коммуникативной функции и речи у детей с речевой патологией, и у детей с нормальным речевым развитием является важной задачей в системе дошкольного образования. Несмотря на интерес к данной проблеме со стороны ряда учёных, вопрос о новых методах и приёмах, способствующих развитию речи у дошкольников, всегда является актуальным. Опыт работы с детьми нашей группы показывает эффективность полихудожественного подхода для речевого развития дошкольников с общим недоразвитием речи и для дет
Опубликовано: 14.05.2020
Спички, деньги
Автор: Полякова Наталья Викторовна
Быть воспитателем – не только огромная ответственность, но и большое счастье. Разными путями приходят люди к делу своей жизни, выбору профессии. Мой путь не исключение. Хочу рассказать об одном своей комической ситуации (секрете),который произошел с детьми младшей группы. Секреты есть разные: один хранят до гробовой доски, какой-то вспоминают с благоговением... А есть секреты, о которых хочется поведать всему миру. Не всем землянам, возможно, но своим товарищам по цеху, как называли давным-давн
Опубликовано: 14.05.2020
Математическая карусель
Автор: Мерзликина Людмила Викторовна
Описан приём используемый при закреплении изученного материала или тематическом повторении на уроках геометрии. Математическая карусель рассчитана на самостоятельное выполнение заданий и позволяет учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося. На мой взгляд, использование подобных форм систематизации и обобщения знаний и умений, повышает заинтересованность учащихся в изучении предмета, а, следовательно, повышает и качество обучения.
Опубликовано: 14.05.2020
Педагогические игровые технологии
Автор: Курбасова Валентина Александровна
Рассказ – эссе о моей педагогической находке. Каждый новый учебный год начинается 1 сентября с торжественной линейки, посвященной Дню знаний. Начинаются занятия, как провести первые уроки, они самые главные, ответственные за то, чтобы заинтересовать и привлечь внимание обучающихся к предмету. Зная о том, что современных подростков уже не устраивает роль пассивных слушателей на уроке, им не интересно записывать под диктовку учителя или списывать готовые решения с доски. Они не склоны слушать слишк
Опубликовано: 14.05.2020
Все профессии важны, все профессии нужны
Автор: Сальникова Елена Ивановна
Цель занятия: формирование позитивного отношения к профессиям; развитие воображения и творческих способностей; умение работать в группах. Задачи: - научить детей самостоятельно добывать знания; - раскрыть значимость профессий для детей; - познакомить с основными компонентами профессиональной деятельности; - создать ситуации, содействующие развитию творческих способностей детей.
Опубликовано: 14.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера