Развитие критического мышления учащихся на уроках математики
Автор: Якимова Елизавета Степановна
Особенностью современного этапа развития образования является ведущая роль умственной деятельности, переход к когнитивному(разумному) обществу. Роль школы в привитии вкуса к образованию, в том, чтобы научить получать удовольствие от учебы, научить учиться, развить любознательность. Современный выпускник должен уметь: осуществлять планирование и мониторинг собственного образовательного маршрута аргументировано принимать решения работать в команде Решению этих задач способствует испо
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе. На крыльях любви и надежды
Автор: Лобанов Николай Александрович
К вопросу о личностном подходе в воспитании школьников. Сотворчество учителя и ученика как один из способов формирования и развития внутреннего мира ребёнка.
Опубликовано: 14.05.2020
Проектная деятельность, как успешный метод для приобщению дошкольников к чтению
Автор: Влас Юлия Сергеевна
Педагогический опыт по приобщению детей к чтению
Опубликовано: 14.05.2020
Экскурсия в Этнографический музей г. Санкт – Петербурга в рамках проекта «Приобщение к истокам русской культуры»
Автор: Медведкова Татьяна Михайловна
Одним из наиболее важных средств эстетического воспитания и формирования активной творческой личности является народное искусство. . В народном искусстве обобщены представления о прекрасном. Эстетические идеалы, мудрость народа, которые передаются из поколения в поколение. Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщается к его культуре. Как жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали
Опубликовано: 14.05.2020
Мастер-класса для педагогов «Нетрадиционная техника рисования «Эбру»
Автор: Мажаева Кристина Владимировна
Создание условий для знакомства воспитателей с нетрадиционной техникой рисования Эбру.
Опубликовано: 14.05.2020
Сочинение ни о чём. (Муки творчества)
Автор: Лобанов Николай Александрович
Чтобы научить пятиклассника писать сочинения на свободную тему, иногда надо его озадачить, казалось бы, невыполнимым заданием, требующим серьёзного напряжения мыслительных и творческих способностей ученика. Прелюдия подготовки к подобной работе и описана в предлагаемом рассказе.
Опубликовано: 14.05.2020
Language Lab: социальные сети, ОГЭ и домашнее задание
Автор: Белова Наталья Викторовна
Опыт использования социальных сетей в преподавании английского языка
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Соколова Ирина Валерьевна
Данное эссе посвящено вопросам педагогической инновации в условиях дистанционного обучения.
Опубликовано: 14.05.2020
Моя педагогическая находка
Автор: Переверзева Татьяна Михайловна
Учитель… Что это значит для каждого из нас? Ведь каждый воспринимает это по-разному. Для меня – это значит, любить учить детей. Быть учителем – это моя мечта, о которой я мечтала со школы.
Опубликовано: 14.05.2020
Знакомство с историей немецкого костюма и разучивание основных танцевальных элементов немецкой польки
Автор: Цепенок Татьяна Геннадьевна
Народные танцы являются одним из самых ярких и любимых видов народного творчества, они пользуются большой популярностью у людей разного возраста — начиная от дошкольников и заканчивая пожилыми людьми. Немецкие народные танцы не являются исключением, они содержат в себе информацию о характере, привычках, обычаях немецкого народа и являются эффективным средством этнокультурного образования и воспитания детей.
Опубликовано: 14.05.2020
Педагогические секреты
Автор: Тютюева Елена Владимировна, Сашенко Динара Балгабаевна
Эссе «Педагогические секреты». Рассказ о видах творческой деятельности.
Опубликовано: 14.05.2020
Доброжелательная атмосфера — половина успеха
Автор: Сопова Любовь Николаевна
Создание доброжелательной атмосферы на уроке и установление контакта с учениками я для себя вижу своей основной задачей. В работе описано, как я этого добиваюсь и почему это настолько важно для меня.
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе. Моя педагогическая философия
Автор: Лобанова Нина Александровна
Моё жизненное и профессиональное кредо - неспособных и безнадёжных детей нет. Просто к каждому нужно искать и обязательно находить свой подход. Это трудное занятие, радость открытия такого подхода для учителя не менее, а, может, и более велика, чем для ученика, нуждающегося в нём.
Опубликовано: 14.05.2020
Мой педагогический опыт
Автор: Маковеева Марина Валентипновна
Каждый стоит перед выбором профессии. Когда-то передо мной тоже был такой выбор. Я стала учителем. А почему, хочу об этом рассказать.
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе: «Педагогические секреты»
Автор: Понтрягина Елена Алексеевна
Современные дети в условиях преобладания телевидения и Интернета мало читают, потеряли интерес к чтению книг. Я задумалась, почему так происходит? Я могу сказать, чем разнообразнее формы организации деятельности обучающихся на уроках, тем интереснее им включаться в образовательный процесс, тем эффективнее происходит усвоение школьниками новых знаний. Виды работы обучающихся на уроках литературного чтения трудно разделить по соответствию конкретному этапу
Опубликовано: 14.05.2020
Развитие творческого потенциала младших школьников через овладение приемами джутовой филиграни
Автор: Латипова Лилия Фаизовна, Расима Расимовна Габбасова
Воспитательное пространство внеурочной деятельности - это, во-первых, среда, в которой оказываются младшие школьники после уроков, во-вторых, это специально организованный образ жизни детей в данной среде: их деятельность, отношения, события, с ними происходящие. Каждый – ребенок – ключевая фигура воспитательного пространства. Творческий подход грамотного педагога позволяет создать во второй половине дня такие условия, чтобы дети младшего школьного возраста получили возможность выразить себя, по
Опубликовано: 14.05.2020
Экологические физкультминутки
Автор: Егошина Виктория Авазовна
Проведения физкультминутки, в первую очередь, является желание повысить и сохранить умственную активность и работоспособность детей во время занятий. А также обеспечение непродолжительного динамичного отдыха в то время, когда организм ребенка испытывает значительную нагрузку. Органы слуха и зрения, мышцы туловища и особенно спины, кисть работающей руки - все находится в статическом состоянии и нуждается в периодическом непродолжительном отдыхе.
Опубликовано: 14.05.2020
ЭССЕ «Русские народные игры – сочиняем сами»
Автор: Пеннер Ольга Александровна
Изучение русского народного творчества через игру собственного сочинения.
Опубликовано: 14.05.2020
Метод дирижера
Автор: Мальгина Светлана Владимировна
Как заставить детей слушать и слушаться на уроке? Как интересно преподать урок? Как выйти из самой жуткой ситуации на уроке - нарушение дисциплины? На эти вопросы поможет ответить учитель истории из обычной сельской школы, предлагая применять метод, который помогает ей уже более 10 лет держать дисциплину на уроке.
Опубликовано: 14.05.2020
Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова «Стрекоза и Муравей»
Автор: Соснова Ольга Николаевна
Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова "Стрекоза и Муравей" был проведен учащимися 4 класса для детей с ОВЗ МАОУ Домодедовская СОШ №1. Сценарий спектакля разработала учитель начальных классов для детей с ОВЗ (ЗПР) Соснова Ольга Николаевна. С этим спектаклем класс участвовал в фестивале детского творчества "Капелька неба" Благотворительного фонда помощи и развития творческого потенциала, социальной адаптации и реабилитации детей сирот, инвалидов, детей из малообеспеченных и многодет
Опубликовано: 14.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера