Мои педагогические секреты
Автор: Сысоева Асия Зиганшеевна
В английской грамматике есть структуры, которые сложно применять в разговорной речи. я хочу поделиться простым доступным и очень увлекательным приемом, который я применяю. на уроке
Опубликовано: 13.04.2020
Учимся работать с текстом (учебное занятие по литературе в 5 классе)
Автор: Федорова Наталья Алексеевна
Конспект учебного занятия по литературе в 5 классе . Работа с текстом В. Белова "Скворцы". На занятии используется технология продуктивного чтения, ведется работа с Q-кодами.
Опубликовано: 12.04.2020
Профессия – музыкальный руководитель
Автор: Татарикова Светлана Магсуловна
Для меня жить в мире музыки это – счастье и наслаждение.
Опубликовано: 12.04.2020
Эссе «Повышение мотивации к логопедическим занятиям у младших школьников с помощью театра кукол»
Автор: Хатинская Оксана Валерьевна
Кукольный театр-основа логопедических занятий.
Опубликовано: 12.04.2020
Эссе «Мои педагогические секреты»
Автор: Чернова Наталья Сергеевна
В эссе раскрыты основные педагогические секреты работы воспитателя ДОУ
Опубликовано: 12.04.2020
Рассказ–эссе о моей педагогической находке
Автор: Колодий Галина Валерьевна
В данной работе описывается игровой метод обучения дошкольников. А так же рассматривается применение игры на занятиях для более эффективного усвоения учебного материала.
Опубликовано: 12.04.2020
Конспект занятия по экологическому воспитанию детей подготовительной группе «Природа в наших руках»
Автор: Стеглюк Виктория Андреевна
Занятие формирует у детей правильное отношение к природе, любовь в лесам своей Родины
Опубликовано: 12.04.2020
Как я научила детей скорее запоминать стихи
Автор: Стеглюк Виктория Андреевна
Использование в своей работе мнемотаблиц
Опубликовано: 12.04.2020
Тематическое планирование к Программе «В гармонии с собой»
Автор: Боровцова Елена Александровна, Бойцова Наталья Николаевна
Влияние разностороннего развития воспитанников посредством интеграции социально-коммуникативного и художественно – эстетического развития на развитие двигательных, коммуникативных, познавательных и других способностей детей, как базис системы ценностных ориентаций.
Опубликовано: 12.04.2020
Тематическое планирование к Программе «В гармонии с собой»
Автор: Трубенёва Светлана Владимировна, Куприянова Наталья Викторовна
Содержание разработано таким образом, что интегративно в каждом разделе решаются задачи, предполагающие развитие интеллектуальных, эмоциональных, практических компонентов в структуре способностей.
Опубликовано: 12.04.2020
Тематическое планирование к Программе «В гармонии с собой»
Автор: Багелюс Марина Анатольевна, Хонина Татьяна Сергеевна
Считаем, что интегрированное обучение дошкольников имеет определенные преимущества: способствует формированию целостной картины мира, повышает мотивацию, формирует познавательный интерес, раскрепощает детей в творчестве, помогает решать одну и ту же задачу в разных ситуациях и с разных сторон.
Опубликовано: 12.04.2020
Рассказ–эссе «Божий куст»
Автор: Добычина Людмила Алексеевна
В работе представлено педагогическое эссе, описывающее практическую деятельность детей по изучению нового и необычного в окружающей природе. Однако далеко не все может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой. Ввести ребенка в мир природы, сформировать реалистические представления - важнейшие задачи педагога дошкольного учреждения. Сам воспитатель должен обладать богатым набором разнообразных методических приемов, уметь творчески использовать их по "ходу" занятия, уме
Опубликовано: 12.04.2020
Леп-бук «Занимательный куб»
Автор: Ярославцева Алевтина Вячеславовна
Дидактическое пособие ЛЭП-бук «Правила дорожного движения» представляет собой картонный куб, обклеенную бумагой, на каждой стороне куба размещены дорожные знаки с кармашками для запрещающих, предупреждающих, информационных знаков, внутри куба находятся еще кубики с заданиями и играми.
Опубликовано: 12.04.2020
Физкульт — Ура!
Автор: Сенькина Анна Сергеевна
Конспект открытого занятия по физической культуре в средней группе.
Опубликовано: 12.04.2020
Тематическое планирование к Программе «В гармонии с собой»
Автор: Смирнова Ирина Сергеевна, Воробей Оксана Николаевна, Киселева Людмила Ивановна
Мы считаем, что именно построение воспитательной деятельности посредством интеграции художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития, создает условия для успешной социализации дошкольника. Дети активно участвуют в занятиях, учатся выдвигать и защищать свои гипотезы, не боятся мыслить нестандартно и предлагать творческие решения. Считаем, что интегрированное обучение дошкольников имеет определенные преимущества: способствует формированию целостной картины мира, повышает мотивац
Опубликовано: 12.04.2020
Как я начала использовать в своей работе логопедический балансир
Автор: Земляченко Марина Владимировна
В эссе идет рассказ об использовании в работе учителя-логопеда такого пособия, как логопедический балансир
Опубликовано: 12.04.2020
Программа интеграции художественно- эстетического и социально-коммуникативного развития ребенка для успешной позитивной социализации в условиях ДОО «В гармонии с собой»
Автор: Едемская Майя Валентиновна, Дворядкина Наталья Валерьевна
Новизна программы «В гармонии с собой» определяется тем, что приоритетным является развитие побуждений к творческой деятельности через интеграцию разных видов деятельности. Содержание разработано таким образом, что интегративно в каждом разделе решаются задачи, предполагающие развитие интеллектуальных, эмоциональных, практических компонентов в структуре способностей. Мы использовали разные задания: предлагали детям разрешить проблемную ситуацию, придумать необычные способы использования предме
Опубликовано: 12.04.2020
Как пробудить интерес?
Автор: Лазаревич Наталья Анатольевна
Из опыта работы учителя городской школы о том, как можно заинтересовать учащихся охраной леса.
Опубликовано: 12.04.2020
Эссе на тему: «Педагогические секреты»
Автор: Зольникова Тамара Сергеевна
Я хочу рассказать, как стала воспитателем и что значит эта профессия для меня.
Опубликовано: 12.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера