Викторина для дошкольников подготовительной группы (6-7 лет) «Моя Родина — Новосибирск»
Автор: Ващенкова Оксана Николаевна
Викторина для подготовительной группы «Моя Родина — Новосибирск» - это мероприятие, ставшее итогом работы в течение учебного года в рамках реализации образовательных областей: патриотического, культурно-нравственного, художественно-эстетического и речевого развития.
Опубликовано: 28.10.2020
Гимнастика пробуждения, как один из компонентов здоровьесберегающих технологий
Автор: Тышканова Евгения Ивановна
Структура гимнастики пробуждения с примерами упражнений.
Опубликовано: 28.10.2020
Проект: «Что нам осень подарила»
Автор: Пузанова Юлия Александровна
В проекте представлено планирование совместной деятельности воспитателя и детей в младшей группе на одну неделю.
Опубликовано: 28.10.2020
Статья «Роль тестопластики в процессе развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Автор: Черненко Ольга Викторовна
Содержание дошкольного образования постоянно обновляется, в последнее время появились такие подходы, как вариативность, гуманизация, усиление личностной ориентации. При этом основной фигурой образовательного процесса является ребенок. Воспитательно-образовательная деятельность с дошкольниками ориентирована на формирование благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, развитие фундамента базовой культуры личности, разностороннее развитие детей в зависимости от их
Опубликовано: 28.10.2020
Создание Кроссенса
Автор: Нурутдинова Илфания Камиловна
Согласно ФГОС одним из видов деятельности ученика является самостоятельный поиск решения поставленной задачи. Ребус-головолмка "кроссенс"отличный способ для развития у ребенка логического мышления, коллективной взаимопомощи, раскрытия познавательных и творческих способностей. Проведение библиотечного урока по теме "Кроссенс" проводится с примением проектора для демонстрации слайдов. Урок представлен в игровой форме.
Опубликовано: 28.10.2020
Конструкт внеклассного мероприятия в 3 классе по теме «Цветы жизни»
Автор: Малафеева Анастасия Валерьевна
Создание условий для формирования (оценки) личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся по теме в соответствии с требованиями ФГОС: воспитывать непримиримое отношение к фашизму и неофашизму и способствовать формированию гордости за людей, которые сумели выстоять и победить в годы Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 28.10.2020
Методическая разработка урока математики по теме «Числа от 1 до 10. Повторение и обобщение. (1 класс)
Автор: Малафеева Анастасия Валерьевна
Создание условий для систематизации и закрепления математических понятий, полученных на предыдущих уроках.
Опубликовано: 28.10.2020
Методическая разработка «Берегись автомобиля»
Автор: Леонова Дарья Сергеевна, Королева Анастасия Павловна
Методическая разработка по ПДД
Опубликовано: 28.10.2020
Проект «Загадочные обитатели моего аквариума»
Автор: Тимофеева Лилия Хусаиновна
Это исследовательский проект, который провел 6-летний ребенок. Девочка заинтересовадась аквариумными креветками и доказала, что хорошо изучив и узнав о креветках, можно самостоятельно размножать и развивать их.
Опубликовано: 28.10.2020
Конспект открытого занятия в разновозрастной группе по ФЦКМ с элементами экспериментирования «Волшебница вода»
Автор: Калюга Анастасия Сергеевна
Ребёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, желание совершить новые открытия и получить море впечатлений. Экспериментирование -это именно то, что интересно каждому ребенку. Благодаря этому, ребёнок получает новые сведений об окружающем мире. Ведь те знания,что дети получили самостоятельно в процессе проведения экспериментов, останутся в памяти на всю жизнь.
Опубликовано: 28.10.2020
Как хлеб к нам на стол пришёл?
Автор: Татьяна Олеговна Бежацкая
Интегрированное (познавательное развитие - экономическая грамотность / художественное творчество – лепка)
Опубликовано: 28.10.2020
Математическая гостиная в двух частях для детей подготовительной к школе группы и их родителей
Автор: Лихачева Ирина Михайловна, Малинина Эмилия Анатольевна
В конспекте прописана нестандартная форма работы с родителями, которая направлена на организацию увлекательного занятия с детьми. В первой части гостиной педагоги с родителями составляют интересное дидактическое пособие по формированию элементарных математический представлений у дошкольников - лэпбук. Во второй части дети подготовительной к школе группы, используя дидактическое пособие лэпбук, в увлекательной форме закрепляют знания в элементарных математических представлениях.
Опубликовано: 28.10.2020
Реализация АООП НОО для обучающихся с расстройством аутистического спектра (из опыта работы)
Автор: Славинскене Людмила Владимировна
В последнее время обозначилась тенденция к увеличению количества детей с расстройством аутистического спектра имеющих умственную отсталость. Признание прав каждого такого ребенка, его интересов, потребностей, оказание ему помощи в процессе личностного становления являются чрезвычайно важными
Опубликовано: 28.10.2020
Программа внеурочной деятельности: Живая лаборатория. Биология. 6 класс
Автор: Смолина Ирина Владимировна
Программа внеурочной деятельности в 6 классе «Живая лаборатория» соответствует целям ФГОС и является продолжением внеурочной деятельности обучающихся в 5 классе и летнего профильного отряда «Исследователь», хотя ее можно рассматривать и как отдельный курс. Особенностью курса «Живая лаборатория» является то, что микроскопические организмы на мой взгляд, изучаются в школьной программе в недостаточном объеме. Одним из важнейших требований к биологическому образованию в современных условиях является
Опубликовано: 27.10.2020
Создание условий для социализации в обществе
Автор: Безрукавая Светлана Юрьевна, Киселева Светлана Сергеевна
Современное общество требует совершенно новых социокультурных условий. Ребенку необходимо во многом самостоятельно определить стратегию поведения в будущем, поэтому эффективная социализация, приобщение к нормам, правилам и ценностям-одно из главных условий жизни ребенка в обществе и личной готовности к школе.
Опубликовано: 27.10.2020
Методическая разработка интегрированного музыкального занятия «Весна»
Автор: Селезнева Валентина Константиновна
Использование в методической разработке классической музыки, музыкально – ритмической игры с участием родителей, ритмодекларации, ритмических упражнений, разучивание песни с движениями, отгадывание загадок, проведение дидактических игр с привлечении родителей, логоритмических пауз, пение русской народной заклички, использование художественного слова, организация общего большого хоровода.
Опубликовано: 27.10.2020
Начало русско-японской войны. Работа с текстом
Автор: Зеленская Мария Васильевна
Работа с текстом предполагает развитие у учащихся работы с текстом. Ребята смогут, работая с текстом, выявлять причинно-следственные связи русско-японской войны.
Опубликовано: 27.10.2020
Инфографика
Автор: Быкова Людмила Алексеевна
Одним из основных источников информации для мозга является визуальное восприятие информации. Инфографика один из методов визуализации информации для людей. Использование инфографики учит детей выделять главное и второстепенное, помогает формированию предпосылок креативного мышления. Применение инфографики в опытно- эксперементальной деятельности.
Опубликовано: 27.10.2020
Консультация «Роль стилей семейного воспитания на развитии личности ребенка»
Автор: Игнатова Екатерина Анатольевна
Семья – это сложная система взаимоотношений между супругами, родителями, детьми и другими родственниками. В совокупности эти отношения составляют микроклимат семьи. Он непосредственно влияет на эмоциональное самочувствие всех членов семьи, через призму которого воспринимается остальной мир и свое место в нем.
Опубликовано: 27.10.2020
Интерактивная дидактическая игра как средство социализации и самореализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Яркина Елена Николаевна
В статье автор делится опытом использования интерактивной игры с элементами сюжета с целью создания ситуации успешности и самореализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 27.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера