В данной работе описывается междисциплинарное взаимодействие специалистов службы сопровождения школы по сопровождению детей с ОВЗ и детей «группы риска»
Урок составлен на основе технологии критического мышления.
В структуре урока лежат 3 технологические этапа - 3 стадии, которые реализуются по схеме: вызов (постановка проблемы урока) – осмысление (систематизация и обобщение) – размышление (вывод, подведение итогов).
Основной принцип урока – принцип взаимодоверия и взаимопомощи.
Тема урока актуальная и дискуссионная. Она позволяет ребятам не только усвоить фактический материал, но и дает возможность для аналитических рассуждений и прогнозир
Цель программы:
создание благоприятных условий для развития у старших дошкольников первоначальных
конструкторских умений на основе легоконструирования.
Общеразвивающая программа дополнительного образования дошкольников от 5 до 7
лет по легоконструированию актуальна тем, что раскрывает для старшего дошкольника
мир
техники.
Легоконструирование
больше,
чем
другие
виды
деятельности,
подготавливает почву для развития технических способностей детей. Оно объединяет в
себе
элементы
игры
Данное пособие способствует всестороннему развитию ребенка дошкольного возраста 3-7 лет, может использоваться, как элемент игры в образовательной деятельности, в самостоятельной, с подгруппой детей, что помогает поддерживать интерес к изучаемому материалу.
В процессе ежедневного проведения подвижных игр и физических упражнений на прогулке расширяется двигательный опыт детей совершенствуются имеющиеся у них навыки в основных движениях, развиваются ловкость, быстрота, выносливость, формируются самостоятельность, активность, положительные взаимоотношения со сверстниками.
Организация взаимодействия с родителями через проведение детско-родительских встреч для вовлечения родителей в образовательно-воспитательный процесс дошкольного учреждения, побуждение к проявлению активной позиции "родитель" и желания прожить вместе с ребенком период дошкольного детства
Целью физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных образовательных учреждениях являются освоение основных двигательных действий, подготовка к физическому воспитанию в школе, профилактика заболеваний и укрепление здоровья средствами физической культуры.
Виртуальная выставка для младшего школьного возраста, можно использовать на уроках литературного чтения и на внеклассном чтении, проведении мероприятий в библиотеках.
Продолжать закреплять основные признаки наступления осени.
Закрепить понятие больше – меньше. Формировать умение соотносить последовательность цвета Развивать интерес к окружающему миру.
Воспитывать заботливое отношение к животным, птицам, положительные качества характера.
Урок окружающего мира
Тема:«Наши помощники – органы чувств»
Тип урока: Урок - практикум
Цель: определить, зачем нужны органы чувств
Задачи:
1. Повторить органы чувств, показать роль и специфику разных органов чувств; сопоставить признаки предметов и органы чувств, с помощью которых они узнаются;
2. Развивать умение ориентироваться в полученных знаниях, использовать их в жизни;
3. Формировать потребность в бережном и внимательном отношении к своему здоровью; способствовать освоению элем
Тема: Арифметические действия над числами
Тип урока: Урок повторения и обобщения изученного
Цель: повторить и обобщить знания об арифметических действиях и их применении при выполнении математических задач
Задачи:
1. Обобщить и систематизировать знания об арифметических действиях;
2. Тренировать в применении арифметических действий в решении уравнений, задач, с выражениями с именованными числами;
3. Содействовать фор
Внеурочное мероприятие направлено на формирование и развите патриотических и культуротворческих компетенций. Сама форма проведения занятия в виде кафе позволяет рассмотреть проявление личностных и коммуникативных умений школьников.
Цель: формирование и развитие у обучающихся представление о стойкости и мужестве ленинградцев.
Обучающие задачи (формирование предметных умений): познакомить обучающихся с жизнью блокадного города и привести примеры мужества и стойкости ленинградцев.
Формы организац
Цели:
Показать детям значимость исторического события,Дня Победы,в жизни народов России.
Формировать представление о Великой Отечественной войне,о ее героях.
Воспитывать патриотизм на примерах героев войны 1941-1945г. Осознавать то,что защищать Родину-долг каждого гражданина страны.
Задачи:
Прочувствовать атмосферу военного времени.
Дать как можно больше информации о событиях 1941-1945 гг.
Прививать интерес к историческому подвигу нашей страны.
Классный час разработан для обучающихся 6 А класса. Цель данного мероприятия -воспитание у школьников чувства патриотизма, гражданственности, памяти к защитникам Отечества, а также повышение познавательного интереса к историческому прошлому своей страны
