Данное открытое занятие являлось завершающим этапом проекта "Театр" на второй младшей группе.
Данный проект был приурочен к году театра, он охватывал все образовательные области, а так же эмоциональное, эстетическое, социальное развитие детей.
Разработка внеклассного мероприятия по литературе «Бабий Яр: ничто не забыто!» посвящена трагедии еврейского народа в годы Великой Отечественной войны, памяти обо всех погибших мирных жителях нашей огромной страны от рук немецких захватчиков.
Как библиотекарь я часто сталкиваюсь с тем, что дети не умеют выбирать книги. Перебирая все книги, они не обращают внимания на секреты, которые скрывает книга (Элементы книги). И не зная этих секретов им очень трудно самостоятельно подобрать нужную книгу. Данный урок поможет в обучении этой темы.
Всё больше, и больше детишек предпочитают в зимнее время года оставаться дома у компьютера или телевизора. И без того короткие зимние дни лучше проводить на улице. Так, полезно прогуляться с ребенком по заснеженному парку, где в это время года особенно красиво, подышать свежим воздухом, покормить птиц, слепить снеговика. Если спокойные прогулки не очень привлекают ребенка, то на помощь придут санки, коньки и лыжи. Чо же нужно дял того, чтобы зимняя прогулка удалась? Конечно немного фантазии!
Индивидуально-групповые занятия, консультации, беседы, повторение на уроках, задания на дом на повторение и отработку умений, контроль самостоятельной работы учащихся.
Занятие предназначено для проведения с детьми младшей группы. Ребята учатся различать по внешнему виду и называть овощи (огурец, помидор, морковь, репа). Для успешного усвоения знаний были поставлены следующие задачи:
1. Образовательные: Расширять представление о выращивании овощных культур.
2. Развивающие:
- Развивать умение слушать речь взрослого и понимать ее содержание и действовать в соответствии с ней;
- Развивать творческую активность детей при инсценировке сказки «Репка»;
- Развив
Дети с самого раннего возраста для собственной безопасности должны чётко знать правила безопасности. Это касается всех сфер жизни и деятельности ребёнка – быта, игры, движения. Прямой обязанностью каждого родителя и педагога является обучение ребёнка основам безопасного поведения. Ребёнок может оказаться в непредсказуемой ситуации на улице, дома, природе, на дороге, поэтому главная задача взрослых – стимулировать развитие самостоятельности и ответственности. Чтобы дети знали как правильно вести
В статье представлены инклюзивные технологии, эффективные приёмы, а также новшество педагогических технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья .
Название занятия: «Поможем сказочным лесным жителям».
Образовательная область: физическое развитие.
Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативная, познавательная.
Цель занятия: Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
-Обобщить и закрепить элементарные знания и представления о сохранении и укреплении здоровья.
-Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной но и полезной.
-Закреплять знан
