В горнице-узорнице
Автор: Лукина Елена Ивановна
День открытых дверей для детей средней, старшей групп, в рамках парциальной программы «Фольклор – школа добра!» (Лукина Е.И.) для участников районного семинара по теме: «Работа и внедрение новых элементов содержания образования по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста через внедрение национально – регионального компонента, как система воспитания ребенка» на базе МБДОУ Пестрнчинский детский сад «Каенкай». Сценарий праздника по нравственному воспитанию дошкольников, пос
Опубликовано: 31.10.2019
Урок окружающего мира в 1 классе «Личная ответственность человека за сохранение и укрепление своего здоровья»
Автор: Пудова Ксения Борисовна
Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе. Представленный материал разработан в соответствии с ФГОС. Учебный материал урока соответствует принципу научности, доступности и посилен для обучающихся первого класса. Содержание урока самым тесным образом связано с жизнью и личным опытом обучающихся. Благодаря главным героям урока, научный материал подается интересно и вызывает эмоциональный отклик у детей. Данную разработку можно использовать на уроках окружающего мира при изучении тем
Опубликовано: 31.10.2019
Совместная деятельность педагога с детьми на тему: «Где прячется здоровье?»
Автор: Ревцова Клавдия Юрьевна
Совместная деятельность педагога с детьми на тему: «Где прячется здоровье?» в подготовительной к школе группе с использованием экспериментов с воздухом, изучением органов дыхания и выполнением гимнастики А.Стрельникова
Опубликовано: 31.10.2019
«Помоги Умняшке». Развивающее занятие для учащихся 3 класса
Автор: Данилова Елена Викторовна
В начальных классах часто встречаются учащиеся со слабой мотивацией к учебной деятельности и низкой познавательной активностью. Психологом школы в рамках коррекционно-развивающей работы организуются групповые занятия, направленные на коррекцию нарушений и развитие познавательных процессов, формирование стремления у учащихся к знаниям, желания освоить новые умения, совершенствовать то, что уже имеется. Развивающее занятие «Помоги Умняшке.» одно из занятий авторской программы коррекционно-развиваю
Опубликовано: 31.10.2019
Основы религиозных культур и светской этики, тема урока: «Религиозные обряды и ритуалы»
Автор: Степанова Надежда Петровна
Модуль "Мировые религии " в курсе "основы религиозных культур и светской этики " очень важен для духовного развития и становления личности школьника 4 класса. Все проблемы и вопросы, изучаемые в этом модуле, начинают интересовать ребёнка на личностном уровне. Задача учителя-сделать эти уроки увлекательными и интересными, познакомить со всеми мировыми религиями, обычаями и основными понятиями курса.
Опубликовано: 31.10.2019
Проект «Современный родитель»
Автор: Засорина Раиса Викторовна
В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) отвечает современным социальным запросам общества и в нем большое внимание уделяется работе с родителями. В ФГОС говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцирова
Опубликовано: 31.10.2019
Система профессиональной ориентации обучающихся, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов в поселковых школах
Автор: Данилова Елена Викторовна
В условиях современного ритма жизни и быстроменяющегося рынка труда не каждая профессия становится долговечной, престижной и востребованной. Приспособится к таким условиям, выбрать профессию – проблема для современных выпускников школ. Система профориентацинной работы с обучающимися, в том числе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами в условиях поселковых школ, расширяет их кругозор о мире профессий, формирует интерес к трудовой деятельности и стимулирует дальнейшее развитие профессионального самосо
Опубликовано: 31.10.2019
Методическое сопровождение развития ИКТ и коммуникативной компетенций педагогов ДОО
Автор: Бугрова Наталья Александровна
Данная статья включает материал по развитию профессиональных компетенций педагогов ДОО на примере ИКТ и коммуникативной компетентностей. Материал будет полезен старшим воспитателям, руководителям ДОО, а также педагогам дошкольного образования.
Опубликовано: 31.10.2019
Урок английского языка «Будущее длительное время»
Автор: Краснова Ольга Владимировна
Урок введения нового грамматического материала, построен в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 30.10.2019
Мастер-класс по изготовлению кукол из пластиковых одноразовых ложек «Кукла на ложке»
Автор: Дементьева Ольга Викторовна
Кукла не рождается сама, ее создает человек, а самые талантливые творцы кукол – дети. Через кукольный мир они входят в жизнь и постигают ее закономерности. Кукла – зримый посредник между миром детства и миром взрослых.
Опубликовано: 30.10.2019
Сообщение: «Содействие духовно- нравственному развитию детей в условиях дошкольного учреждения»
Автор: Дементьева Ольга Викторовна
В настоящее время крайне важно создать нормально функционирующую систему духовно-нравственного воспитания в дошкольных учреждениях; систему, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития личности ребенка и направленную на развитие телесно, душевно (психически) и духовно здорового человека.
Опубликовано: 30.10.2019
ООД ‹‹Безопасность на дорогах»
Автор: Валентина Игоревнна Толстова
Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 30.10.2019
Методическая разработка педагогического мероприятия с детьми в средней группе: Давайте жить дружно!
Автор: Яблонских Дарья Сергеевна
Вид деятельности: непосредственно-образовательная деятельность (образовательная область «Познавательное развитие»). Цель: формирование у детей доброжелательных отношений к близким людям: любовь к родителям, уважение к воспитателю и к сверстникам. Данная разработка учит детей доброму и уважительному отношению друг к другу, а также, благодаря различным видам деятельности, помогает сплотить коллектив, сделать его более дружным. Дети учатся помогать друг другу, выручать в любой трудной ситуации, сов
Опубликовано: 30.10.2019
Конспект интегрированного занятия в средней группе
Автор: Бударина Вера Андреевна, Гончарук Татьяна Александровна
Конспект интегрированного занятия в средней группе, по теме недели «Посуда»
Опубликовано: 30.10.2019
Экологическое образование учащихся школы
Автор: Гаврилова Елена Ивановна
Экологическое образование и воспитание является одним из приоритетных направлений работы, так как формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительные процесс. Его результатом должно быть не только овладение определенными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание активно защищать, улучшать, облагораживать природную среду. Ученики, получившие определенные экологические представления, будут бережнее относиться к природе, что может повлият
Опубликовано: 30.10.2019
Теоретический урок по теме «Зимние виды спорта»
Автор: Гордеева Юлия Владимировна
Теоретический урок с презентацией по теме «Зимние виды спорта» разработан для обучающихся начальной школы. Урок дает знания о различных зимних видах спорта. С помощью такого теоретического урока воспитывается патриотизм и любовь к своему городу и стране.
Опубликовано: 30.10.2019
Волшебство метафоры
Автор: Добровольская Елена Ивановна
Саморегуляция – высший уровень эмоционального интеллекта. Эмоциональный интеллект – баланс разума и чувств. Управление эмоциями предполагает направление их в нужное русло. В работе с эмоциональными состояниями можно использовать метафоры. Метод метафор, который описан в этом пособии, будет актуален при работе с дискретными эмоциями (гнев, радость, страх и т.п.). Дискретные эмоции – ситуативные эмоции, которые выражают отношения между индивидом и окружающей средой по принципу «здесь и сейчас».
Опубликовано: 30.10.2019
Речь и игра рядом всегда
Автор: Миннеханова Дания Асертдиновна
Моя цель – помочь детям в развитии речи, речь можно развивать различными способами: устная форма, мелкая моторика, а так же при помощи игры. Играя, дети учатся говорить, начинают запоминать разные слова и фразы. И ведь именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи, для пробуждения интереса ко всему, что нас окружает. Поэтому задача обогащения словаря и активизации речи детей должна решаться ежеминутно, ежесекундно, постоянно звучать в бесе
Опубликовано: 30.10.2019
Напольно-дидактическая игра по УМК для детей 6-7 лет «Без инде хәзер зурлар - мәктәпкә илтә юллар»
Автор: Богатова Анастасия Викторовна
Цель игры: систематизировать лексический минимум по обучению детей татарскому языку, предусмотренный учебно-методическим комплектом.
Опубликовано: 30.10.2019
Хочу всё знать!
Автор: Потапова Лариса Александровна
Коррекционные задачи: • Развивать внимание, память, зрительное восприятие, логическое мышление, связную речь. Образовательные задачи: • Развивать мыслительные операции, умение выдвигать предположения, делать выводы, активизировать словарь детей. • Развивать стремление к познанию через экспериментальную деятельность. Воспитательные задачи: • Способствовать воспитанию самостоятельности, инициативности, развитию коммуникативных качеств.
Опубликовано: 30.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера