Использование технологии коллективных творческих дел в современном дошкольном образовании
Автор: Рыбцова Татьяна Михайловна
В настоящее время в педагогической науке и практике идет процесс поиска методов, методик, технологий и форм работы с дошкольниками, которые позволили бы наиболее эффективно решать задачи современного дошкольного образования. Одной из таких технологий является технология коллективных творческих дел . Данная технология представляет интерес и для педагогов и воспитанников детских садов, так как построена на игре, игровых атрибутах и символах и позволяет решать образовательные и воспитательные задач
Опубликовано: 20.07.2018
Новое и старое в методической работе по произведениям Достоевского в школе
Автор: Гусев Виктор Геннадьевич
В данной статье автор рассказывает о проблемах, "плюсах" и "минусах" современных учебников литературы на примере изучения произведений Достоевского.
Опубликовано: 19.07.2018
История методической работы по произведениям Достоевского в школе
Автор: Гусев Виктор Геннадьевич
В данной статье автор рассматривает актуальные проблемы изучения произведений Достоевского в советской и современной российской школе, дает анализ программ и учебников по литературе, делает выводы о роли произведений Достоевского в различные эпохи образования.
Опубликовано: 19.07.2018
Интегрированный урок литературы в 7 классе по рассказу Рэя Брэдбери «Зелёное утро»
Автор: Зорина Ирина Валентиновна
Урок строится в соответствии с задачами формирования у учащихся УУД в комплексе задач обучения, развития, воспитания, на основе технологии личностно-ориентированного обучения (ребята получают задания различного уровня сложности, могут воспользоваться консультацией учителя и помощью группы), используется технология группового и интегрированного обучения (обучающиеся осваивают не только литературные знания, но и знакомятся с произведениями искусства, затрагивают область экологии). Реализуются принц
Опубликовано: 19.07.2018
Аналитическая справка по освоению детьми образовательной программы ДОУ
Автор: Буханенкова Ольга Олеговна
Данный материал отражает уровень и динамику развития детей за истекший 2017 – 2018 уч. год, а так же проектирование воспитательно – образовательного процесса на 2018. – 2019 уч.год и коррекционно-развивающей работы на время летней оздоровительной компании.
Опубликовано: 19.07.2018
Художественная литература как один из видов искусства
Автор: Кельина Светлана Петровна
Конспект первого урока по литературе в 5-м классе.
Опубликовано: 19.07.2018
Библиотечный урок «Структура книги как инструмент информационной деятельности»
Автор: Артемьева Наталия Ивановна
Библиотечный урок «Структура книги как инструмент информационной деятельности» рассчитан на учащихся 5 класса для детей с ОВЗ. Цель: Формирование основ знаний о структуре и основных элементах книги. Задачи: Сформировать понятия: обложка (переплет), суперобложка, титульный лист, предисловие, аннотация, послесловие, содержание. Развивать навыки работы с книгой Формировать навыки работы в команде.
Опубликовано: 19.07.2018
Современные образовательные технологии в процессе обучения немецкому языку в условиях внедрения ФГОС в школе
Автор: Клепикова Наталья Викторовна
Необходимость использования современных образовательных технологий в образовании в условиях внедрения ФГОС в школе диктуется несколькими обстоятельствами. Использование современных образовательных технологий в процессе обучения позволяет решать новые дидактические задачи, обеспечивает повышение качества и эффективности обучения.
Опубликовано: 19.07.2018
Три склонения имён существительных
Автор: Иванова Елена Леонидовна
Конспект урока русского языка в 4 классе по УМК "Перспектива". Урок открытия новых знаний. На протяжении урока используется дополнительный материал об олимпийском виде спорта- биатлоне.
Опубликовано: 17.07.2018
Урок русского языка в 4 классе «Сложное предложение»
Автор: Пивоварова Елена Владимировна
Урок русского языка разработан для учащихся 4 класса. Урок открытия новых знаний, построен в соответствии с ФГОС, сопровождается презентацией, которая содействует зрительному восприятию, вызывает интерес у учащихся и активизирует их внимание.
Опубликовано: 17.07.2018
Игротека «Мой Татарстан»
Автор: Ибрагимова Эльвира Мухаметовна
Данная игротека состоит из трех дидактических игр: 1. «Путешествие по городам Республики Татарстан», 2. «Гостеприимство народов», 3. «Животный и растительный мир Татарстана». Все игры выполнены из подручных материалов: карта Татарстана, конструктор соты (из крышечек детского питания), киндер - лего ( из коробочек киндеров).
Опубликовано: 17.07.2018
Экскурсия по зимней экологической тропе в лесном массиве «Дубовая роща»
Автор: Семендяева Наталья Николаевна
Для воспитания экологической культуры поведения человека, развития экологической сознательности, важно непосредственное общение детей с природой. Поэтому необходимо создать условия полноценного и безопасного посещения дубовой рощи зимой. Двигаясь по маршруту экологической тропы «Зимняя сказка» дети посещают 7 станций на которых, не только знакомятся с природными и антропогенными объектами, но и выполняют задания исследовательского и практического природоохранного характера, направленные на
Опубликовано: 17.07.2018
Педагогом быть счастье!
Автор: Пустобаева Лилия Хамбаловна
В этом рассказе я делюсь с коллегами своим педагогическим секретом. У меня есть одно - не секретное, но могучее оружие. Голос.
Опубликовано: 17.07.2018
Квест-игра «В царстве веселых чисел и фигур», вторая младшая группа
Автор: Исаева Наталья Викторовна
Занятие с воспитанниками второй младшей группы по формированию элементарных математических представлений. Представленный конспект – является авторской разработкой, направленный на совершенствование представлений о геометрических фигурах, длине,умения пересчитывать в пределах трех, соотносить числа 1,2,3 с соответствующим количеством предметов, формирование навыков группирования фигур по форме - цвету, форме – размеру, умения работать в парах.
Опубликовано: 17.07.2018
Конспект развлечения «Чего только не бывало в день Ивана Купала!»
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Конспект развлечения «Чего только не бывало в день Ивана Купала!» предназначен для проведения веселого праздника в подготовительной к школе группе. Он знакомит детей с традициями русского народа, с играми, хороводами, конкурсами.
Опубликовано: 17.07.2018
Битва за Курск
Автор: ШАМСУТДИНОВ РАМИЛЬ ФАРУКОВИЧ
Данная методическая разработка посвящена двум историческим событиям: 75 годовщине Курской битвы, самой ожесточеннной, решающей, положившей началу разгрома немецко-фашистских войск во Второй мировой войне и 18-летию осперации по спасению АПЛ (АПРК) «Курск».Она может быть интересна учителям истории и обществознания, классным руководителям, учителям изобразительного искусства,заинтересованным в организации и проведении бинарных уроков.
Опубликовано: 17.07.2018
Деятельностный подход к обучению при изучении окислительно-восстановительных свойств пероксида водорода
Автор: Коновалова Ирина Митрофановна
В работе описывается реализация деятельностного подхода при обучении химии на примере изучения окислительно-восстановительных свойств пероксида водорода.
Опубликовано: 17.07.2018
Технологическая карта урока английского языка «Pancake Day»
Автор: Ларина Татьяна Валериевна
В работе представлена технологическая карта урока английского языка по теме «Pancake Day», сопроводительная мультимедийная презентация и видео. Материал целесообразно использовать на уроках в рамках темы "Праздники", во внеклассных мероприятиях, при проведении предметных недель.
Опубликовано: 17.07.2018
Методическое пособие игр на развитие мелкой моторики рук и творческого мышления с использованием бус для детей дошкольного возраста
Автор: Левченко Наталья Вячеславовна
Бусы — украшение, предмет роскоши. Нанизанные на нить камешки. Бусы обычно надевают на шею, однако бывают бусы для рук и для ног. Также бусы иногда используют как ёлочные украшения. Именно о елочных бусах и пойдет речь. Данный вид бус не является затратным и его может приобрести любой человек со средним доходом, к тому же что-то мне подсказывает, что такие бусы уже есть почти в каждом доме и используются они в любимый праздник Новый год для украшения елочки, но, к сожалению, не все знают
Опубликовано: 17.07.2018
Конспект урока русского языка, ФГОС в 5 классе на тему «Буквы з и с на конце приставок»
Автор: Гришина Любовь Николаевна
Тип урока -урок открытия новых знаний. Цель урока- актуализация полученных ранее знаний и подготовка к открытию нового знания. Мною были поставлены и реализованы следующие задачи: 1. Образовательные: выявить условия выбора согласных з – с на конце приставок; формировать навык написания приставок, оканчивающихся на –з, с; повторить морфемный разбор слов; развить умение формулировать определение понятий; обогащать словарный запас учащихся; совершенствовать орфографические и умения. 2. Развив
Опубликовано: 17.07.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера