Нетрадиционные средства развития коммуникации учащихся с ОВЗ
Автор: Сафонова Наталья Александровна
В современном мире инклюзивное образование учащихся с ограниченными возможностями здоровья становится все более актуальным. Поэтому социализация и вовлечение их в коллектив - одна из главных задач. Необходимы новые методы, приемы и технологии. Сказкотерапия- одна из наиболее доступных и интересных в работе с учащимися с ОВЗ и имеет практическую направленность.
Опубликовано: 29.04.2019
Использованием образовательной технологии мнемотехника в развитии речи, обучении элементам грамоты дошкольников с общим недоразвитием речи, посредством исследовательской, творческой деятельности на основе рассказов, сказок, стихов
Автор: Онегова Татьяна Леонидовна
Составленная методическая разработка, используется в качестве практического материала по развитию речи, обучению элементам грамоты детей дошкольного возраста с ОНР к рабочей программе логопеда коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 5-7лет). Представленный материал, использую по составлению рассказов, сказок, их пересказу по развитию связной речи, обогащению словаря, по развитию фонетико-фонематических представлений, по закреплению знаний
Опубликовано: 29.04.2019
Здравствуйте, ребята!
Автор: Федотова Тамара Серафимовна
Ведь я тогда еще не знала, Когда училась молодой, Что педагог – это путь мой, Счастливей места не сыскала…» Все быстро так, как время мчится! Я всей душой люблю свою работу. А заниматься тем, что ты любишь это настоящее счастье. Ведь это так здорово заходить к детям в класс и говорить: « Здравствуйте , ребята, я рада вас видеть!»
Опубликовано: 29.04.2019
Как делают бумагу. Правила обращения с книгой
Автор: Салеева Марина Александровна
На данном уроке ученики знакомятся с процессом изготовления бумаги, проводят опыты с бумажным листом, отвечают на вопросы кроссворда, составляют Правила обращения с книгой, проводят мелкий ремонт книг.
Опубликовано: 29.04.2019
Волшебные грани
Автор: Елена Валентиновна Ларионова
Волшебные грани- это превращение простых трубочек для коктейля в прекрасные, сказочные формы, это возможность необычно и увлекательно провести урок,заинтересовать ребят и мотивировать их на дальнейшие исследования.
Опубликовано: 29.04.2019
Творческие задания на уроках литературы: размышления на тему
Автор: Ходырева Нина Николаевна
О практике использования творческих заданий на уроках в 5 классе. Сокращенный вариант работы (объем 1 лист).
Опубликовано: 29.04.2019
Катализатор
Автор: Долберт Татьяна Алексеевна
В статье рассматриваются вопросы ознакомления старших дошкольников с элементарными химическими опытами с использованием метода ТРИЗ и введением специальной терминологии.
Опубликовано: 29.04.2019
Организация непрерывной непосредственно- образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Цветик - семицветик»
Автор: Таранец Елена Георгиевна
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с помощью игр и упражнений.
Опубликовано: 29.04.2019
Педагогическая находка
Автор: Лукьянская Мария Романовна
Педагогические находки молодого учителя.
Опубликовано: 29.04.2019
Творческий проект по музыке в 1 классе
Автор: Щебетун Вячеслав Семёнович
Творческий проект по музыке в 1 классе.
Опубликовано: 29.04.2019
Сказочный мир детства
Автор: Залевская Екатерина Александровна
В своём эссе я рассказала маленькую историю о том, как при помощи сказок можно совместно с детьми перенестись в новый неизведанный увлекательный мир, научиться фантазировать или же решить какую-нибудь проблему и спорный вопрос. А также о том, как вместе с малышами создать "Свою", неповторимую сказку.
Опубликовано: 29.04.2019
Осуществление норм международного права по защите прав детей в Российской Федерации
Автор: Живаева Яна Валерьевна
Вопрос защиты прав и интересов ребенка является одним из важнейших как в отдельно взятом государстве, так и во всем мире. Проблема защиты прав ребенка для России всегда была болезненной. Нарушение прав этой конкретной категории населения стали особенно распространенными за последние несколько лет. В настоящее время данный вопрос приобретает все большую актуальность. Это связано с тем, что на сегодняшний день положение детей осложнилось, участились факты нарушения прав и законных интересов ребенк
Опубликовано: 29.04.2019
Организация учебно-исследовательской работы в школе, или Совместный поиск истины
Автор: Коваленко Людмила Васильевна
Исследовательская деятельность связана с решением творческой или исследовательской задачи с заранее неизвестным решением. За годы работы в школе у меня накоплен определенный опыт организации такой работы с детьми, что обеспечивает их творческий потенциал.
Опубликовано: 29.04.2019
Мои рабочие будни
Автор: Анна Ванагель
Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт.
Опубликовано: 29.04.2019
Конспект НОД «Путешествие по сказкам» по познавательному развитию ФЭМП в подготовительной группе
Автор: Антоненко Людмила Владимировна
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет в совместной игровой деятельности. Образовательные задачи: Совершенствование навыков количественного счета в пределах 10; закрепление представлений о составе числа 10 из двух меньших; закреплять счёт парами, тройками, пятёрками; упражнять в обратном и порядковом счете; формирование умение решать пример и пользоваться математическими знаками умение сравнивать числа и выставлять между ними
Опубликовано: 29.04.2019
Экологическая агитбригада как форма организации воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Горохова Надежда Александровна
В статье представлен опыт работы педагога по использованию в работе с детьми экологической агитбригады. Через организацию и проведение такой формы работы с детьми как экологическая агитбригада можно формировать у детей экологическое мировоззрение и активную жизненную позицию , развивать чувство коллективизма, ответственности.
Опубликовано: 29.04.2019
Социализация учащихся художественной школы через вовлечение их в активную творческую деятельность
Автор: Михеева Марина Ивановна
Перед началом работы над проектом мы вместе с учениками обсудили и постарались совместно осмыслить тематику предстоящей выставки, выбрать внутри широкой темы более конкретные проблемы, содержание которых было бы интересно и доступно всем участникам. В процессе работы проходили обсуждения, мы учились общаться, коллективно творить.
Опубликовано: 29.04.2019
Игра «Знаешь ли ты мультфильмы?»
Автор: Голдобина Екатерина Геннадьевна
Представлен опыт работы по автоматизации звука Р в игре «Знаешь ли ты мультфильмы?», предназначенной для детей 5-7 лет с ОВЗ.
Опубликовано: 29.04.2019
Много знать не запретишь
Автор: Абдуллаева Эльмира Ильдусовна
Я хочу поделиться своими впечатлениями, которые помогли примирить меня с наличием гаджетов у обучающихся на уроке. Случай помог детям понять, что можно пользоваться электронными гаджетами с пользой для получения знаний, а не только как средством общения в социальных сетях. Дети освоили простые истины "Всему свое время" - на уроке надо получать знания.
Опубликовано: 29.04.2019
Рассказ о педагогической находке «Актуальная поэзия»
Автор: Черемных Валерия Ивановна
В работе поднята важнейшая проблема современной общеобразовательной школы - потеря интереса школьников к содержанию урока в связи с компьютеризацией. Автором предложен один из способов привлечения внимания к теме урока литературы в рамках подготовки к ЕГЭ, который поможет учителю стать интересным, а также успешно и продуктивно взаимодействовать с сегодняшними школьниками.
Опубликовано: 29.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера