Мои педагогические сереты
Автор: Марина Валентиновна Маковеева
У каждого учителя есть свои педагогические секреты. У меня они тоже есть. С самыми яркими находками я хочу поделиться с другими.
Опубликовано: 29.04.2019
Системность в работе на уроках русского языка
Автор: Алехина Лариса Ивановна
Для отработки навыков учащихся и закрепления их знаний в работе учителя обязательно должна быть системность.
Опубликовано: 29.04.2019
Биологическая копилка
Автор: Чернецова Елена Николаевна
На уроке необходимо ориентироваться на все типы восприятия школьников. За счет понимания того, что тип восприятия (визуал, аудиал, кинестет, дигитал) у наших школьников разный, я стараюсь использовать разные формы работы, которые позволяют увеличить качество и скорость обучения. В небольшой коробочке – «биологической копилке», я поместила изображения из старых учебников. Эти карточки выкладываются в копилку в зависимости от класса и изучаемой темы. Это, по сути, игровая форма обучения на разных э
Опубликовано: 29.04.2019
Много знать не запретишь
Автор: Абдуллаева Эльмира Ильдусовна
Я хочу поделиться своими впечатлениями, которые помогли примирить меня с наличием гаджетов у обучающихся на уроке. Случай помог детям понять, что можно пользоваться электронными гаджетами с пользой для получения знаний, а не только как средством общения в социальных сетях. Дети освоили простые истины "Всему свое время" - на уроке надо получать знания.
Опубликовано: 29.04.2019
Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся
Автор: Моспан Ирина Владимировна
Проектная, исследовательская деятельность учащихся прописана в федеральных государственных образовательных стандартах, реализация которых закреплена новым Законом «Об образовании РФ», следовательно, каждый ученик должен быть этому обучен. Программы всех школьных предметов ориентированы на этот вид деятельности. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС. В течение учебного года самые интересные, социально-значимые работы предлагаются
Опубликовано: 29.04.2019
Элементы технологии Марии Монтессори в работе инструктора по физической культуре и плаванию «И я так смогу…»
Автор: Приемченко Айгуль Салаватовна
В эссе описывается один из приёмов технологии Марии Монтессори, который можно с успехом использовать в работе инструктора по физической культуре и плаванию. Суть его заключается в том, что дети младшего дошкольного возраста быстрее привыкают к воде и постигают новые, всё более сложные элементы плавания, если упражнения им показывает не педагог, а старшие товарищи, нарядившиеся в разных морских обитателей: золотую рыбку, морскую звезду или осьминога.
Опубликовано: 29.04.2019
Моя педагогическая находка
Автор: Мельникова Людмила Валерьевна
В условиях современного времени мы всё чаще встречаемся с проблемой «конфликта поколений», многие педагоги не успевают столь стремительно информационно развиваться. Столкнувшись с такой проблемой в своём дошкольном учреждении, я выбрала для своей работы применение ИКТ – технологий. Ведь нынешним «памперсным» детям интереснее проводить время в гаджетах, а родителям удобно, когда ребенок занят и не мешает.
Опубликовано: 29.04.2019
Педагогические приёмы для повышения успеваемости студентов СПО
Автор: Барановская Антонина Михайловна
Рассмотрены причины неуспеваемости студентов СПО. Приводятся примеры из собственной практики для повышения успеваемости студентов СПО на примере преподавания физике и астрономии.
Опубликовано: 29.04.2019
Эссе на тему «Метод ротация»
Автор: Широкова Валентина Геннадьевна
В данном эссе описывается, как я в своей работе с детьми применяю метод ротации.
Опубликовано: 29.04.2019
Систематизация знаний на разных стадиях обучения
Автор: Башмакова Татьяна Игоревна
Я работаю учителем английского языка почти 11 лет, интересуюсь различными необычными приемами на уроках. В данном конкурсе я решила поучаствовать впервые. А так же это мой первый опыт написания статьи. Буду рада мнениям редакторов журнала, организаторам конкурса и, конечно же коллег для саморазвития, устранения недочетов и повышения пед.мастерства. Заранее спасибо.
Опубликовано: 29.04.2019
Компьютерная графика
Автор: Ненахова Елена Владимировна
Методическая разработка урока по информатике для учащихся 7 класса на тему: "Компьютерная графика". Урок разработан в технологии системно-деятельностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке раскрывается основное понятие всего раздела "компьютерная графика", виды компьютерной графики, области её применения.
Опубликовано: 29.04.2019
Педагогическая находка
Автор: Делиуран Наталья Филипповна
Организация коллективных учебных занятий в начальной школе.
Опубликовано: 29.04.2019
Использование современных педагогических технологий на уроках химии
Автор: Витман Диана Александровна
Работа содержит описание использования информационных технологий и химического эксперимента для эффективности современного урока.
Опубликовано: 29.04.2019
Домашние экспериментальные задания
Автор: Щербакова Евгения Станиславовна
Я хочу познакомить Вас с различными экспериментальными заданиями, которые учащиеся 5-7 классов выполняют дома. Как учитель-практик я использую различные формы домашних заданий. Они могут быть обязательными для всех школьников или выполняться по желанию. В своей практике я использую деление заданий по содержанию и основной функции, которую они выполняют в процессе обучения. Некоторые домашние исследования перерастают в проекты, с которыми ребята выступают на конференциях городского, регионального
Опубликовано: 29.04.2019
Любимое занятие
Автор: Щербинина Татьяна Викторовна
Дидактический материал по русскому языку для 2 - 6 классах по теме Текст", "Развитие речи".
Опубликовано: 29.04.2019
Мое учительское кредо
Автор: Пенькова Ольга Викторовна
Учитель должен обладать педагогическим даром: подобрать к каждому ученику свой ключик. Как же осуществить учет индивидуальных особенностей учащихся? Какой подход будет способствовать психологическому комфорту учеников, вырабатывать ответственность и способность к принятию решений? Только индивидуальный, дифференцированный. Учитель должен помочь каждому ребёнку достичь результата, мотивировать его на будущую деятельность, основываясь на положительных эмоциях ребёнка.
Опубликовано: 29.04.2019
Лекарственные растения нашего края
Автор: Милованова Ольга Алексеевна
Занятие разработано для 3-4 классов коррекционной школы. Познакомить детей с лекарственными растениями Омской области. Дать знания о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения, о правилах их сбора.
Опубликовано: 29.04.2019
Использование технологии модерации в коррекционно-логопедической работе
Автор: Челпанова Татьяна Владимировна
В статье описывается использование технологии модерации и мультимедийных средств для формирования коммуникативных навыков, речевой активности и навыков ведения дискуссии у детей с речевыми нарушениями.
Опубликовано: 29.04.2019
Чтобы научиться грамотно писать, нужно.
Автор: Хоботникова Любовь Викторовна
Рассматривается проблема грамотного письма при обучении детей в школе.
Опубликовано: 29.04.2019
Использование технологии модерации в коррекционно-логопедической работе
Автор: Челпанова Татьяна Владимировна
В статье описывается использование технологии модерации и мультимедийных средств для формирования коммуникативных навыков, речевой активности и навыков ведения дискуссии у детей с речевыми нарушениями.
Опубликовано: 29.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера